Коучинг жоспары

1апта

Күні

№сабақ

Тақырыбы:

Оқыту үшін бағалауда кері байланыстың тиімділігі.

Мақсаты:

Оқу үшін бағалау және оқуды бағалаудың айырмасын түсіндіру, бағалаудың түрлерімен таныстыру.

Оқытудың нәтижелері:

Мұғалімдер дескриптор құрып үйренеді. Бағалаудың түрлерін біледі.

Негізгі идея:

Оқушыларды өзін-өзі бағалауға үйретеді.

Ресурстар:

Слайд-презентация, видеожазба, тренингтер, маркерлер, стикерлер.

Сілтеме

Әдістемелік нұсқаулық

Өткізу кезеңдері

Уақыты

Коучтің іс-әрекеті

Қатысушылардың іс-әрекеті

Ұйымдастыру:

• Сәлемдесу

• Топқа бөлу

• Сабақтың

тақырыбымен таныстырып мақсатын ашу

5 минут

Коуч қатысушылармен сәлемдеседі: Армысыздар құрметті әріптестер. Бүгінгі сабақтың қызықты өтуіне барлығымыз ат салысып отырайық.Аудиторияда психологиялық ахуал орнату «Арманыңыз орындалсын!»

Түрлі түсті қалам таратылады.

1. Бейнеролик

2. Коуч коучинг тақырыбының мақсатын ашады.

Әр қатысушы арманын айтады, барлығы «Арманыңыз орындалсын!» деп дауыстайды.

Қалам түстері бойынша орналасады.

Ой шақыру

5 минут

І топ«Баға» және «бағалау» түсініктеріне қандай анықтама бересіздер?

ІІ топ

Сіз оқушыны бағалау үлкен жауапкершілік деп ойлайсыз ба ? Неге?

ІІ топ Сіз сабақта нені бағалайсыз?

IІ топ Сіз сабақта бағалаудың қандай түрлерін қолданасыз?

Осы сұрақтар бойынша топтар постер қорғайды.

Мағынаны тану

7минут

Балалық шаққа саяхат

«Бауырсақ» ертегісіне байланысты топтық тапсырамалар.

І топ

Ертегіні есіне түсіріп мәтінін жазады

ІІ топ Ертегіні есіне түсіріп суретін салады

І топ Ертегіні есіне түсіріп сахналайды

IІ Заманауи баламасын жазады,

Топтың бірін- бірі бағалауы.

Жалпы жұмысты бағалау

Әр топ өзінің берген бағасын саралайды.

Теориялық түсінік

10 минут

«Оқуды бағалау және оқыту үшін бағалау» модулін туралы түсініктеме( слайд)

Мұқият тыңдайды

Бағалау парағымен критерий бойынша бағалайды

Критериалды бағалау

2 минут

Әр топ орныдаған жұмысын белгілі критерий бойынша бағалайды.

Ұпай бойынша бағасын айтады.

Сергіту сәті

3 минут

«Ұстазым менің ұстазым» әнін орындайды

Орындарынан тұрып ән айтады.

«Сәтті жағдаятты» орнату

3 -10 минут

Әр қатысушыға түйенің суретін салу тапсырмасы беріледі.

Сол қатысушыларға қайтадан сурет салуға мүмкіндік беріледі

Сол 2 қатысушыға сұрақ қойылады:

Сізге суретті салу барысында не әсер етті?

Әр топ ең нашар салынған суретті анықтап шығарады. Суреті нашар қатысушыны аудиториядан шығуын өтінеді .

Сол сәтте

І топ мақтайды

ІІ топ кедергі келтіреді

І топ сыншылдық танытады

IІ топ көшбасшы көмек береді.

Қорытынды

3 минут

«Әлем мұғалімнің қолында» сөзімен қорытындылау.

Рефлексия

5 минут

Коучинг кімге ұнады сол қолын көтерсін, іс- тәжірибеде пайдаланам дегеніңіз оң қолды көтеріңіз , олай болса қол соғайық.