Коучинг жоспары. Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер. Диалогтік оқыту

№

Коучинг бағдарламасының тақырыбы

Коучинг сабағының мақсаты

Оқу нәтижесі

Уақыт

Жауапты

Әдіс-тәсілдер

Бағалау

Негізгі дереккөздер

1

Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер. Диалогтік оқыту

Диалогтік оқыту, әңгіменің түрлері жайында түсінік қалыптастыру. Диалогтің маңызын ашу, сабаққа оқыту нысаны ретінде әңгімелесуді енгізу

Білім беруде оқушыға жеке көңіл бөлуді дамытуға ықпал ететін оқу әдісі ретінде әңгімелесуді жауап алу мен шағын топта жұмыс істеу әдістерін қалай тиімді қолдануға болатыны туралы түсінік қалыптасады.

60 минут

СТО стратегиялары, АКТ, диалогтік әңгіме, сергіту сәттері «Көңілді күн» би, «Өзіме, көршіме» топтық жұмыс, кесілген суреттер бойынша топқа бөліну

Формативті бағалау: критерий, бас бармақ арқылы бағалау, рефлексия «Соңғы бес минут»

Екі жұлдыз, бір тілек

Мұғалімге арналған нұсқаулық, үлестірме материалдар,

Тілек ағашы, стикер, постер, бейнежазба, кәмпиттер, «иә, жоқ» деп жазылған қағаздар

2

Диалогтік оқудағы топтық жұмыстың түрлері

Оқыту мен оқуды жетілдіру үшін топтық жұмыстың түрлерін ендірудің тиімділігін қамтамасыз етуде әріптестерге түсінік беру

Диалогке түсу арқылы топтық жұмыстың тиімділігі мен түрлерін меңгереді, мұғалімнің кәсіби шеберлігі артады.

60минут

СТО стратегиялары: венн диаграммасы, инсерт, кластер, диалогтік оқыту,сергіту сәті (Мен өзгердім), Жеміс салаты арқылы топқа бөліну,топтық жұмыс, шағын топпен жұмыс

Рефлексия (

Формативті бағалау: кері байланыс, өзара бағалау,

Бағдаршам

Мұғалімге арналған нұсқаулық, үлестірмелі материалдар, АКТ, постер, стикер,

3

Зерттеушілік әңгіме және сұрақтың түрлері

Әріптестердің идеялары мен көзқарасын ортаға салуға бағыттау,зерттеушілік әңгіменің маңыздылығын түсіндіру, зерттеушілік әңгімедегі сұрақтың түрлерін, оқушылардың зерттеушілік қабілеттерін ашатын тапсырмаларды енгізудің әдіс-тәсілдерін үйрету

Бiлiм алу тәжiрибесiне жаңа тәсiлдер енгiзедi, зерттеушілік әңгiменiң маңызын түсiнедi, зерттеушілік әңгiменiң оқытуда көмегi мол екенiн сезiнедi, әр түрлі деңгейдегі сұрақтарды қоюды үйренеді.

60 минут

Топпен, жұппен жұмыс,СТО әдістері-Жигсо, сәйкестендіру, АКТ, сергіту сәті (Сандар)рефлексия, би арқылы топқа бөліну

(Мейрамханада), өзара, өзін-өзі бағалау.

Жазбаша кері байланыс (Мадақтау сэндвичі)

Мұғалімге арналған нұсқаулық 1 деңгей, үлестірме материалдары, анықтамалық,