Кезең-дері

Тапсырмалар

Қолданатын

әдіс-тәсілдер

Уақыты

Күтілетін нәтиже

Ұйым-дастыру:

Кіріспе.

Топқа бөлу.

«Шеңбер» әдісі

Күлегештермен көңіл-күйлерін белгілеу.

Мультфильм «Бірлескен жұмыс»

Кембридж бағдарламасы бойынша біліктілігін арттыру курстарының мақсаты, маңызы

І топ Мұғалім не үшін өзгеру керек?

ІІ топ Оқу мен оқытудағы әдістерді не үшін өзгерту қажет?

ІІІ топ Өзгеріс енгізу үшін не істеу керек?

«Артығын тап» сыни ойлау арқылы

«Қар үйіндісі» ойыны

«Менің көңіл-күйім»

Бейнежазба көру

Дәстүрлі сабақ пен жаңа форматты сабақтың айырмашылығын түсіну

Өз ойларымен бөлісу

Сурет түрлеріне қарай артықты табу

5 минут

5 минут

3минут

3 минут

2 минут

Танысу,жадыны жаттықтыру

Тақырыпты болжау

Мақсаты мен маңызын, жаңа сабақтың қажеттілігін түсіну

Қажеттілігін түсіну

Топ ережелерін құру.

Негізгі бөлім:

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

Жаңа ұғымдармен танысу.

Сергіту сәті

Тап-сырма

2. Тап-сырма

3.

Тап-сырма

Әдіс-тәсілдерге қысқаша түсінік беру.

Топқа бөлу әдістері, диалог әдісі,»

"Көңілді кірпі»

Жұппен жұмыс,бір-бірін бағалау

Топпен жұмыс «Мюнстенберг» әдісі

Диалогтық оқыту

«Оқудағы және оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер» презентация көмегімен түсіндіру.

Презентация көру.

Мәлімет беру, түсіндіру.

Бейнежазбадағы би қимылдарын қайталау

БЕҮТБАЖСТО-мағынасын табу

Жаңа сөздерді табу

«Ыстық орындық» пен «Автор орындығы» әдісі

.

10 минут

5 минут

2 минут

2 минут

3 минут

5 минут

Жаңа әдіс-тәсілдердің түрлері туралы түсінік қалыптасады.

Өз бетінше жұмыс істеуге ынталандырудың маңызын түсінеді.

Ой сергітеді

Логикалық ойлауы артады, өзара бағалауға жаттығады.

Формативті бағалауды үйрену

Өзара қарым-қатынасы артады

Ой қалыптастыру, әдіс туралы түсінік алу.

.

Қоры-тынды:

Қоры-тындылау

-Реф-лексия

-Кері бай-ланыс

Өтілген ақпараттарды жинақтау, қайталау, шолу

Ұстаздар коучинг туралы өз пікірлерін айтады

Постер қорғау «Заманауи мұғалім»

«Екі жұлдыз , бір тілек»

10 минут

5 минут

Мәліметті есте сақтау, қолдану

Өз ойларын ортаға салып, бүгінгі күн талабын қаншалықты түсінетіндігін білу

Коучингтің қаншалықты тиімді өткенін айқындау