2023-2024 оқу жылына арналған

қысқа мерзімді сабақ жоспарларын

жүктеп алғыңыз келеді ма?

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен 2022-2023 оқу жылына арналған 472-бұйрыққа сай жасалған

Коучинг. Оқудағы кедергілерді анықтау. Оқудың аффективтік теориясы, оқушыларды ынталандыру.

Материал туралы қысқаша түсінік

Мұғалімдерге көп көмегі тиеді деп ойлаймын. Оқушылардың оқуға деген кедергілерін анықтап, ынталандыруға көмектеседі деген ойдамын.

Туртбаева Рауза Жаксиликовна

Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

22 Желтоқсан 2017

488

0 рет жүктелген

Дүние жүзі тарихы Коучинг жоспары Барлық сыныптар

Бүгін алсаңыз 25% жеңілдік
беріледі

770 тг 578 тг

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Қазақ тілі 3 класс

Сабақтың тақырыбы	Сөйлем
Сабақтың мақсаты	Сөйлемнің түрлерін ажырата білуді, сөздерді байланыстыра сөйлеуді меңгерту.
Оқыту нәтижелері	Сөйлемнің түрлерін ажырата біледі, сөздерді байланыстыра сөйлеуді меңгереді.
Түйінді идеялар	Сөзі жақсының өзі жақсы.
	Уақыты	Мұғалімнің іс - әрекеті	Оқушының іс- әрекеті	Қолданатын ресурс
Тұсаукесер Кіріспе Негізгі бөлім	5мин 6мин	Ынтымақтастық орта қалыптастыру. «Сіз білмейсіз мен ...» «Моншақ теру» арқылы топқа бөлу «Көршіңмен бөліс» Сөйлем туралы не білесің? «Маған көрсет!»Әр топқа тапсырма беріледі. 1-топ Айт кел кітап сөз сүйектен өтеді қалам2-топ Жоқ дос сұрақ қоюға бола ма мектеп 3-топ Ата қар сөз ақ батамды бердім жел күн Жадыны дамытуға арналған жаттығу Сергіту сәті,топқа бөлу «Мозайка» құрастыру (орман,аю, елік) Болжам кестесі Жұбыңмен бөліс! «Менің моншақтарым»	«Сіз білмейсіз, мен ...» деп оқушылар өзінің ерекше қабілетін айтады. Оқушылар сөздер жазылған моншақтарды тереді, түсіне қарай топқа бөлінеді,моншақтағы сөздерден сөйлем оқиды. Оқушылар өз білетіндерін көршілеріне айтып бөліседі. Жіпке моншақтарды тізу арқылы бірін-бірі бағалайды. Сөздері тізбектелген сөйлемнен дұрысын әр топтан бір оқушы тақтаға жазады, қалған оқушылар дәптерге жазып, талқылайды. Саусақ арқылы бағалайды Төрт жол өлеңді жаттап, тиісті тыныс белгісін қойып жазу.Критерий арқылы бағалау 1.өлең жолдары ретімен тұру- 2 балл2. тыныс белгілерін дұрыс қою -5 б3. сауатты жазу- 4 4 Әдемі жазу -3 10 -12 балл жасыл8 балл сары 6 балл қызыл Суреттерді сәйкестендіру арқылы топқа бөлінеді «Аю мен еліктің лағы» ертегісін құрастыру. Суреттер арқылы ертегі мазмұнына болжау сипаттама. Оқушы ертегі мазмұнын , топтардан болжам баяндауларын сұрап отырады.1-топ 2-топ 3-топ Екі жұлдыз, бір ұсыныс Бірінші жұп үш ұйғарым жазады, екінші жұп оқып, қай жауап дұрыс еместігін талқылайды. Сабақты қалай меңгергенін стикерлерге білдіріп, «жасыл», «сары», «қызыл» моншақтарға жапсырады.	Қызыл, сары, жасыл түсті әріптер жазылған моншақтар Қағаз, маркер Моншақ стикер Қағаз, маркер Интербел-сенді тақтада өлең жолдары слайдфлипчартмаркерстикер Интербел-сенді тақтада «аю мен еліктің лағы» ертегісінен слайд Қағаз, қаламСтикер моншақ маркер
	5мин 3 мин
Қорытынды	10 мин 5мин 3 мин

Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!

Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!