Ықшамды сабақ жоспары. Бұл сабақта «мағынаны тану» бөлімін көрсеттім.
|
Сабақтың тақырыбы: |
Сабақта АКТ –ны қолданудың тиімділігі |
Коуч: Кабдошева Алмагүл Серікқызы |
||
|
Сабақтың мақсаты: |
Әріптестеріме бүгінгі күнде жылдам өзгеріп жатқан әлем жағдайында үздіксіз кәсіби дамуға дайын болуын, АКТ-ның тиімділігін қолдана отырып, іс-тәжірибесін жетілдіру мақсатында оларды оқытуына тәлімгерлік ету. |
|||
|
Күтілетін нәтиже: |
|
|||
|
Оқу нәтижесі: |
АКТ-ны пайдалану қалыптасады және сабақтарда пайдаланады |
|||
|
Түйінді идеялар: |
АКТ-ны пайдаланудың дағдыларын қалыптастырады. Іс-тәжірибеде АКТ –ны қолданды. |
|||
|
Қызығушылықты ояту |
|
|||
|
Ой шақыру |
|
|||
|
Мағынаны тану
|
І топ қандай түрін пайдаланасыз»
ІІІ
топ ІV топ «АКТ-ны оқу үдерісінде қолдану тиімділігі» тақырыбында сұхбат жүргізіп, бейне-жазба түсіру.
|
постер қорғау
Формативті бағалау. 1 топ-«Бес бармақ» 2-топ -«2 жұлдыз, 1 ұсыныс» 3-топ- «Смайлик арқылы» 4-топ – «Қол шапалақтау» |
||
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Коучинг "Сабақта АКТ ны қолдану"
Ықшамды сабақ жоспары. Бұл сабақта «мағынаны тану» бөлімін көрсеттім.
|
Сабақтың тақырыбы: |
Сабақта АКТ –ны қолданудың тиімділігі |
Коуч: Кабдошева Алмагүл Серікқызы |
||
|
Сабақтың мақсаты: |
Әріптестеріме бүгінгі күнде жылдам өзгеріп жатқан әлем жағдайында үздіксіз кәсіби дамуға дайын болуын, АКТ-ның тиімділігін қолдана отырып, іс-тәжірибесін жетілдіру мақсатында оларды оқытуына тәлімгерлік ету. |
|||
|
Күтілетін нәтиже: |
|
|||
|
Оқу нәтижесі: |
АКТ-ны пайдалану қалыптасады және сабақтарда пайдаланады |
|||
|
Түйінді идеялар: |
АКТ-ны пайдаланудың дағдыларын қалыптастырады. Іс-тәжірибеде АКТ –ны қолданды. |
|||
|
Қызығушылықты ояту |
|
|||
|
Ой шақыру |
|
|||
|
Мағынаны тану
|
І топ қандай түрін пайдаланасыз»
ІІІ
топ ІV топ «АКТ-ны оқу үдерісінде қолдану тиімділігі» тақырыбында сұхбат жүргізіп, бейне-жазба түсіру.
|
постер қорғау
Формативті бағалау. 1 топ-«Бес бармақ» 2-топ -«2 жұлдыз, 1 ұсыныс» 3-топ- «Смайлик арқылы» 4-топ – «Қол шапалақтау» |
||
шағым қалдыра аласыз


