Класс: 5 класс

Тема: Красота души человека

Качества:доброта, любовь

Цель: развивать стремление учащихся к нравственно – духовному совершенствованию

Задачи:

• Раскрытие значения понятия «внутренняя красота человека»

• Развитие умения видеть красоту души человека и его поступков

• Формирование умения характеризовать героя на основе его взаимоотношений с другими персонажами

• Формирование ценностного отношения к душевным качествам человека

• Воспитать любовь к людям, уважение к каждому человеку.

Ход урока:

Круг радости: Здравствуйте, ребята. Настроимся на наше занятие:

Мы дружные, мы умные,

Мы внимательные,

5мин Мы старательные,

Мы отлично учимся,

Все у нас получится.

Доброжелательно улыбнитесь друг другу.

Целеполагание: урок у нас сегодня необычный. Мы будем говорить о вещах, которые важны в нашей жизни. Послушайте стихотворение и скажите, о чем пойдет речь на уроке:

Красиво жить – не просто звук пустой

Лишь тот, кто в мире красоту умножил

Трудом, борьбой, тот жизнь красиво прожил,

Воистину увенчан красотой

И. Бехер

С чем ассоциируется у вас слово красота? (Ответы учащихся)

Да, речь пойдет о красоте внешней и внутренней.

Беседа: Прочтите тему урока. 5 мин

Предположите, какой вывод мы можем сделать в конце урока?

Красота – понятие многогранное и относительное. Если мы окажемся в разных точках мира, жители по – разному ответят на наш вопрос о том, что они считают красивым. Общим будет то, что люди назовут красивыми те предметы окружающего мира, которые они любят, чем дорожат, ведь любимое всегда красиво. Красота восхищает.

А человек? Всегда ли он красив?

Какого человека можно назвать красивым? Почему?

Как вы понимаете выражение «Красота души человека»?

Вывод: человек с красивой душой умеет любить

Красота души человека проявляется в благородных делах и поступках, в чистых помыслах, в умении человека видеть прекрасное в людях и окружающем мире.

Анализ сказки: «Синяя звезда» 15 мин

Вопросы для обсуждения:

Почему жителей Эрнотерры огорчило рождение принцессы-дурнушки?

(красота это стремление к идеалу, к совершенству. Кроме того, жители Эрнотерры добры и наивны).

Как относились родители к ее уродству?

Вывод: любящее сердце все видит красивым, ведь любовь порождает красоту.

Задание:

1. Сравните внешний облик принцессы Эрны и остальных жителей страны. Чем она отличалась от них?

2. Но внешняя непривлекательность не мешала жителям Эрнотерры любить свою принцессу. Как вы думаете, за что любили жители Эрнотерры принцессу-дурнушку?

3. Найдите в тексте, какими качествами обладала Эрна в 3 года, в 15 лет.(ученики находят примеры из текста и записывают их в таблицу)

Вопросы

Что изменилось в Эрне с возрастом?

Какое участие принимала Эрна в жизни эрнотерраннов?

Вывод: Она стала еще более терпимой и доброй к людям. Душевных качеств в ней больше, чем внешней красоты. Она проявляла доброту и участие к жителям Эрнотерры, и жители были преданны ей и боготворили ее за внутренние духовные качества.

Выставка рисунков: «Эрна глазами детей»

Что вы хотели передать в облике принцессы Эрны в своих рисунках?

С вашей точки зрения она красива?

Цитата урока: Красота человека заключается в его делах. Народная мудрость

Как эти слова относятся к Эрне

Проблемный вопрос: (через рисунок дети доводят до нас свою точку зрения, после чего защищают свой проект)

Что важнее для человека: доброта или красота?

Что важнее для человека: иметь красивую внешность или добрую душу?

Творческая деятельность

Создание формулы человеческой красоты. Вместо точек необходимо найти слагаемые этой суммы:

…+…+…+…+…+…= красивый человек

Например: сердечность+чистота помыслов+ человеколюбие+доброта и т д.

От сердца к сердцу:

Перед вами лежат звездочки синие и желтые. Звездочки синие- если урок вам понравился и вы довольны своей работой, звездочки желтые- урок не заинтересовал и вы не удовлетворены своей работой.

Домашнее задание

1. Придумать сказку о человеке с красивой душой

2. Письменный ответ на вопрос : Что мне понравилось в сказке А.И.Куприна «Синяя звезда»?