Предмет: счёт

Школа: КГУ «Вспомогательная школа-интернат» УО г. Шымкент

Дата:

Ф. И. О. учителя: Горобец А.А.

Класс:

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема урока:

Определение количества предметов на картинке

Цели обучения в соответствии с учебной программой.

Общеразвивающая цель

Образовательная: 3.2.3 определять количество предметов в группе (в пределах 5), на рисунке, числовой фигуре пользуясь счётом. Отвечать на вопрос «Сколько?»;

Коррекционная: развивать память, внимание, мышление, воображение, мелкую моторику, словарный запас;

Воспитательная: воспитывать духовно – нравственные качества, честность, доброту, готовность прийти на помощь.

Ожидаемый результат

По В. В Воронковой:

I группа: способность самостоятельно выполнять учебное задание, при выполнении новой работы, используют имеющийся опыт, сознательно усваивают программный материал.

II группа: понимают фронтальное объяснение учителя, запоминают учебный материал, но без помощи сделать выводы и обобщения не могут.

III группа: с трудом усваивают программный материал, недостаточно осознают сообщаемый материал.

IV группа: усваивают учебный материал с большим трудом, самостоятельно сделать простейшие выводы, даже повторить не могут,нуждаются в постоянной помощи и контроле.

Критерии оценивания

Работа по группам, индивидуальные задания.

Межпредметные связи

Развитие речи и коммуникации, мир вокруг, самообслуживание, изобразтельное искусство, предметно – практическая деятельность.

Навыки применения ИКТ

В ходе урока используют наглядные пособия по теме программы Power Point, видеоматериал, физминутка,музыкальное оформление.

Оборудование

Набор геометрических фигур, набор цифр,наборное полотно, тематические картинки,аппликаця, магнитный театр, карточки с заданием, раздаточный материал.