Краткосрочный план урока по русскому языку и литературе

Краткосрочный план урока по русскому языку и литературе для 6 класса

с казахским языком обучения.

Дата:

Учитель: Усембаева Д.К.

Класс: 6

Кол-во присутствующих:

Кол-во отсутствующих:

Раздел учебника:

VI. Язык и общение.

Тема урока

$67 . «Ер Тостик» казахская народная сказка.

Цели обучения,

которые необходимо достичь на данном уроке

1.Знакомство с народным творчеством «Ер Тостик».

2.Определение темы, содержания сказки «Ер Тостик».

3.Анализ содержания сказки, определить свою позицию и делиться своим мнением.

Предыдущее обучение:

Знают способы образования слов.

Ожидаемый результат:

Все учащиеся смогут:

1.Читать, определять тему сказки.

Большинство учащихся смогут:

1. Определять ключевые слова,тему, сюжет сказки.

Некоторые учащиеся смогут:

1.Определяют художественно-изобразительные средства.

Критерии оценивания

Учащиеся умеют:

1.Читать сказку, составлять и отвечать на вопросы к тексту.

2. Определять ключевые слова, тему, сюжет сказки.

3. Составлять сюжетную линию текста сказки.

Уровень мыслительных навыков:

Знание, понимание, применение, анализ.

Языковая цель:

Используемый язык на уроке: русский.

Вопрос для обсуждения: Как вы думаете, волшебная или бытовая сказка «Ер Тостик»?

Учащиеся могут: определять сюжет сказки.

Ключевые слова и фразы: Ерназар, сыновья, Ер Тостик, Шалкуйрык,Баны хан, Кенжекей, старуха, подземное царство, Темир хан, Горокат, Кункей…

Воспитание ценностей:

Труд и творчество- через выполнение творческих заданий.

Межпредметные связи

НДО-воспитание общечеловеческих ценностей

Деление на группы

По карточкам

План

№

Этапы урока

Содержание урока

Деятельность учащихся

Формативное оценивание

Ресурсы

1

Организационный этап

Цель: создание коллабаративной среды.

упражнение «Улыбка другу»

инструкция:сидя за столами, улыбнуться друг другу, желая удачи. 2 мин.

Пояснение: можно поделиться своими эмоциями друг с другом.

Цель: мотивационный настрой

Цель: активизация внимания по теме.

Задание: текст-эпиграф

1.Сказка ложь, да в ней намек! Добрым молодцам урок! А.С.Пушкин.

инструкция: ответы на вопросы по формуле ПОПС

3 мин.

Пояснение:

отвечаем быстро, показывая знание материала

Чтение текста эпиграфа в учебнике.стр.104

Цель:

проверить знание пройденного

Правильное чтение

Слайд №1

2

Активизация внимания

Цель: понять прочитанное

Задание: стр.104-105

Что такое сказки, ответить на вопросы.

инструкция: внимательно слушать,ответить на вопросы . 5 мин.

Пояснение:

Ответы на вопросы

Цель:

умение правильно

ответить на вопросы

3

Информационный блок

Цель: понять тему урока

«Ер Тостик»

Задание:упр.1 стр.105

Прочитать текст сказки

«Ер Тостик»

инструкция: читать, отвечать на вопросы. 5 мин.

Пояснение:

Выразительное чтение текста, ответы на вопросы

Цель:

При чтении соблюдать правильную интонацию

учебник

4

Практический блок

Цель: читать и отвечать на вопросы.

Задание: упр.2,3 стр.106

Ответить на толстые и тонкие вопросы к сказке.

Инструкция: определить тему, сюжет сказки. 8 мин.

Пояснение:

Дать правильный ответ на вопросы .Правильно определить тему, сюжет сказки.

Цель:

Правильно

Дать ответ на вопросы, определить тему .

учебник

5

Физминутка

Соблюдение СанПиНа (время- 2мин.)

Выполняют зарядку

разминка

ИКТ

6

Закрепление изученного материала

Цель: проверить знание

Задание: упр.5 стр.108

Квест задание по тексту.

инструкция: отвечать по инструкции. 8 мин.

Пояснение:

определить ключевые слова,

Цель:

Правильное определение

конверты с заданиями

7

Рефлексия

Цель: проверить как усвоен новый материал

Задание: упр.7 стр.108

инструкция: Составить синквейн «Ер Тостик».

5 мин

Пояснение :

показать уровень усвоения нового материала

Цель:

Раскрыть тему

через синквейн

«Ер Тостик»

8

Домашняя работа

Задание Р,стр. 108

инструкция: подготовить измененную сказку.

2 мин.

Пояснение:

при выполнении

запомнить правильное определение

художественно-изобразительных средств.

Цель:

Выполнить правильно

учебник