Краткосрочный план урока "Слова с буквой М м"

Организация образования

Гимназия №17

Предмет: Букварь

Класс: 1

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих: 0

Дата: 29.09.2022

ФИО учителя: Аленова А.И.

Тема УМК

25 Слова с буквой М м

Тема раздела

Как дети собираются в школу?

Цели обучения из долгосрочного плана

учиться читать слова с буквой М м; составлять и читать звуко-буквенные схемы слов и схемы предложений; делить слова на слоги; уметь слушать речь учителя и понимать смысл услышанного; писать элементы строчной буквы и их соединений.

Цели урока

Все будут учиться читать слова с буквой М м; составлять и читать звуко-буквенные схемы слов и схемы предложений; делить слова на слоги; слушать речь учителя и понимать смысл услышанного; писать элементы строчной буквы и их соединений.

Большинство смогут называть слова, в которых буква М большая, запомнят чистоговорки и часть стихотворения.

Некоторые смогут произносить чистоговорку быстро без ошибок.

Этап урока/ Время

Действия педагога

Действия ученика

Методы

оценивания

Ресурсы

Начало урока

Позитивный настрой.

Из ладоней выпускаем птицу.

Пусть летит и в небесах резвится.

Пусть нам песни весело поет

И успех в работе принесет.

Хором повторяют слова.

Актуализация знаний.

Проверка ДЗ Б с 52 №2 читать

Читают столбики.

Повторяют стихотворение.

КО: читает слоги.

Дескрипторы:

1 Верно читает.

2 Читает бегло.

Приложение 1

Целеполагание.

- Как ученики собрались в школу?

-Что лишнее? Разделите слова на слоги.

-В каких словах есть звук М?

-Поставьте перед собой цель на урок.

Самостоятельно формулируют цель урока.

Цель: познакомиться с буквой М.

3 хлопка

Приложение 2

Цель фиксируется на доске.

Середина урока

Работа над новым материалом.

Развиваем речь.

Медвежья услуга

Учим наизусть.

«Мама спит»

Повторяют характеристики звука М.

Работают над значением фразеологизма.

Учат стихотворение.

Взаимопроверка

Приложение 3

Работа над новым материалом. с 54-55

- Что на картинках неправильно?

-Прочитайте столбики слогов.

- Повторите чистоговорки.

Читают столбики. Анализируют картинки.

Рассказывают чистоговорки.

Словесная похвала

Приложение 4

Физминутка .

https://www.youtube.com/watch?v=EjX5MUHjSIo&list=PLM3urOdo-KCXhQuZUiDQlJN_8dqEq6kqK&index=13&ab_channel=%D0%9A%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B1

Физическая и эмоциональная разгрузка.

Работа в прописи. с 29

Письмо элементов букв (в воздухе, на магнитной доске, использование синель-проволоки)

Письмо буквы.

Звуковой анализ.

Повторяют правила письма. Учатся писать элемент буквы.

Пишет букву и ее соединения.

Пальчиковая гимнастика.

У оленя дом большой

Он глядит в своё окошко

Заяц по лесу бежит

В дверь к нему стучится:

«Стук-стук, дверь открой

Там в лесу охотник злой!»

«Заяц, заяц, забегай!

Лапу мне давай»

КО: пишет букву

Дескрипторы:

1 Верно пишет элементы.

2 Верно пишет букву.

3 Верно пишет соединения.

Приложение 5

Конец урока

Итог

-Чему научились на уроке?

Рефлексия

-Достигли ли мы цели урока?

Рефлексируют по материалу урока

Дорожка успеха

Приложение 6

Д/З

Б с 54 №2 читать 5 раз

П с 31 №3