круглый стол для учащихся старших классов "переход на латиницу"

Боголюбовская средняя школа

Круглый стол

для учащихся 9-11 классов

«Переход на латиницу»

Подготовила

учитель русского языка

и литературы

Тиналинова Г.К.

Сентябрь, 2017 г.

Тема круглого стола: «Переход казахского языка на латинский алфавит»

Цель мероприятия: организовать обсуждение вопроса перехода казахского языка с кириллицы на латиницу.

Задачи мероприятия:

- ознакомить учащихся с основными аспектами программной статьи Президента РК Н.А. Назарбаева «Взгляд в будущее. Модернизация общественного сознания»;

- обсудить актуальность предложенных программ, выяснить их значимость и влияние на развитие образования в Казахстане;

- ознакомить с историей алфавита казахского языка с 10 века до наших дней;

- предложить учащимся выявить «плюсы» и возможные «минусы» перехода казахского языка на латинский алфавит;

- организовать групповую работу для обсуждений;

- сравнить классический латинский алфавит и предложенный казахстанскими лингвистами-разработчиками модернизированный латинский алфавит с диграфами для казахского языка;

- организовать конкурс «Я читаю казахский текст латинскими буквами»;

Форма проведения: обсуждение в группах за круглыми столами.

Участники: учащиеся старших классов (9-11 классов), учителя казахского, русского, английского и истории Казахстана.

Оборудование: статьи из газет об обсуждении перехода на латинский алфавит, презентации «Основные аспекты статьи «Взгляд в будущее»», «История алфавита казахского языка», плакаты, стикеры, маркеры, тексты для чтения, алфавиты: латинский, кириллица.

Ход мероприятия

1 этап. Ведущий 1 знакомит учащихся с основными аспектами программной статьи Президента РК Н.А. Назарбаева «Взгляд в будущее. Модернизация общественного сознания»; на доске висят газетные статьи с обсуждениями по данной теме.

12 апреля 2017 года Президент РК обратился к народу Казахстана с программной статьей «Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания». В этой статье Лидер нации Н.А. Назарбаев объявляет о начале Третьей модернизации Казахстана.

Демонстрация презентации «Основные аспекты программной статьи».

Ведущий 1 приводит цитаты из статьи.

Казахстан вступил в новый исторический период.

Так мы дали старт двум важнейшим процессам обновления – политической реформе и модернизации экономики.

Цель известна – войти в тридцатку развитых государств мира.

Я убежден: начатые нами масштабные преобразования должны сопровождаться опережающей модернизацией общественного сознания. Она не просто дополнит политическую и экономическую модернизацию - она выступит их сердцевиной.

Надо отметить, что за годы Независимости нами был принят и реализован ряд крупных программ.

С 2004 года была реализована программа «Мәдени мұра», направленная на восстановление историко-культурных памятников и объектов на территории Казахстана.

В 2013 году мы приняли программу «Халық тарих толқынында», позволившую нам системно  собрать и изучить документы из ведущих мировых архивов, посвященные истории нашей страны. А сегодня мы должны приступить к более масштабной и фундаментальной работе.

На наших глазах мир начинает новый, во многом неясный, исторический цикл. Занять место в передовой группе, сохраняя прежнюю модель сознания и мышления, невозможно. Поэтому важно сконцентрироваться, изменить себя и через адаптацию к меняющимся условиям взять лучшее из того, что несет в себе новая эпоха.

Первое условие модернизации нового типа – это сохранение своей культуры, собственного национального кода. Без этого модернизация превратится в пустой звук.

Убежден: важнейшая миссия  духовной модернизации заключается и в примирении различных полюсов национального сознания.

Я бы выделил несколько направлений модернизации сознания как общества в целом, так и каждого казахстанца.

1.  Конкурентоспособность

2.  Прагматизм

3.  Сохранение национальной идентичности

4.  Культ знания

5.  Эволюционное, а не революционное развитие Казахстана

6.  Открытость сознания

Я вижу несколько конкретных проектов, которые можно развернуть в ближайшие годы.

Во-первых, необходимо начать работу для поэтапного перехода казахского языка на латиницу. Мы очень бережно и тактично подошли к этому вопросу. Здесь нужна спокойная поэтапность. И мы готовились к этому с осторожностью все годы Независимости.

Во-вторых, это проект «Новое гуманитарное знание. 100 новых учебников на казахском языке» по общественным и гуманитарным наукам.

В-третьих, патриотизм начинается с любви к своей земле, к своему аулу, городу, региону, с любви к малой родине. Поэтому я предлагаю программу «Туған жер», которая легко перейдет в более широкую установку –  «Туған ел».

В-четвертых, наряду с проектом «Туған жер», который направлен на местные, локальные объекты и поселения, нам необходимо укрепить в сознании народа и другое – общенациональные святыни. Нам нужен проект «Духовные святыни Казахстана», или, как говорят ученые, «Сакральная география Казахстана».

В-пятых, конкурентоспособность в современном мире и конкурентоспособность культур. Огромная часть успеха США в эпоху «холодной войны» – это успехи Голливуда. Если мы хотим быть нацией со своим неповторимым местом на глобальной карте XXI века, то мы должны реализовать еще один проект – «Современная казахстанская культура в глобальном мире».

В-шестых, я предлагаю направить внимание общества на современность, на историю наших современников. Это можно реализовать в проекте «100 новых лиц Казахстана».

Проект «100 новых лиц Казахстана» – это история 100 конкретных людей из разных регионов, разных возрастов и национальностей, которые добились успеха за эти стремительные годы.

Ведущий 2 рассказывает о поручениях Президента РК.

12 апреля 2017 года Нурсултан Назарбаев определил, что к концу 2017 года в тесном взаимодействии с учёными и всеми представителями общественности необходимо принять единый стандарт нового казахского алфавита и графики, таким образом инициировал активную фазу отказа от кириллицы и перехода к использованию латиницы. Президент напомнил, что ещё в декабре 2012 года им была провозглашена «Стратегия-2050», которой было предусмотрено перейти с 2025 года на латинский алфавит, когда во всех сферах жизни, в том числе в делопроизводстве, СМИ, в учебниках будет использоваться латинский шрифт. Для этого:

• ещё до конца 2017 года необходимо принять единый стандартный вариант казахского алфавита в новой графике, что надлежит сделать с помощью учёных и широкой общественности^[7];

• начиная с 2018 года должна стартовать подготовка национальных кадров, которые будут преподавать новый алфавит и подготовят школьные учебники;

• для чего в ближайшие два года следует провести необходимую организационную и методическую работу;

• предусматривается переходный период («период адаптации»), в течение которого будут параллельно применяться и кириллица и латиница.^[8]

В 2017 году был презентован новый латинский алфавит казахского языка.

С 2017 года начинается постепенный переход на латиницу, который планируется завершить в 2025 году. Алфавит насчитывает 25 букв и 8 диграфов.

• Споры не утихли и после заявления президента Н. А. Назарбаева о желательности перехода на латиницу. Выступая 24 октября 2006 года в Астане на XII сессии Ассамблеи народов Казахстана президент страны заявил следующее:

• …нужно вернуться к вопросу о переходе на латиницу казахского алфавита. Мы в своё время отложили его. Всё же латинская графика доминирует сегодня в коммуникационном пространстве. И не случайно многие страны, в том числе и постсоветские, перешли на латиницу. Специалисты в течение полугода должны изучить вопрос и выйти с конкретными предложениями.

Учащийся рассказывает об истории алфавитов казахского языка:

История графики казахского языка имеет глубокие корни.

В VI–VII веках,  в ранние средние века,  на территории Евразии зародилось и действовало древнетюркское руническое письмо, известное в науке как орхоно-енисейское письмо.

В VI–VII веках возникла древнетюркская письменность – один из древнейших типов буквенного письма человечества.

С V по XV век тюркский язык был языком межнационального общения на большей части Евразии.

Например, в Золотой Орде официальные документы и международная переписка велись в основном на тюркском языке.

Начиная с X по XX век, почти 900 лет,  на территории Казахстана применялась арабская графика.

Отход от рунической письменности, распространение арабского языка и арабской графики начались после принятия ислама.

7 августа 1929 года Президиумом ЦИК СССР и СНК СССР было принято постановление о введении нового латинизированного алфавита «Единый тюркский алфавит».

Латинизированный алфавит официально использовался с 1929 по 1940 год, после чего был заменен кириллицей.

13 ноября 1940 года был принят Закон «О переводе казахской письменности с латинизированной на новый алфавит на основе русской графики».

Таким образом, история изменения алфавита казахского языка определялась в основном конкретными политическими  причинами.

В декабре 2012 года в своем ежегодном Послании народу Казахстана «Казахстан-2050» я сказал: «Нам необходимо с 2025 года приступить к переводу нашего алфавита на латиницу».

То есть к 2025 году делопроизводство, периодические издания, учебники и все остальное мы начинаем издавать на латинице.

А сейчас приступим к подготовке начала перехода на латинский алфавит.

Переход на латиницу также имеет свою глубокую историческую логику. Это и особенности современной технологической среды, и особенности коммуникаций в современном мире, и особенности научно-образовательного процесса в XXI веке.

Поэтому 2025 год не за горами, и Правительству нужно иметь четкий график перехода казахского языка на латиницу.

В наших школах все дети изучают английский язык. Это – латиница. То есть для молодежи не будет проблем.

Полагаю, что до конца 2017 года необходимо с помощью ученых и широкой общественности принять единый стандартный вариант казахского алфавита в новой графике. С 2018 года начать подготовку кадров для преподавания нового алфавита и подготовку учебников для средней школы.

В ближайшие 2 года провести необходимую организационную и методическую работу.

Конечно, в период адаптации определенное время будет работать и кириллица.

2 этап. Организация групповой работы для обсуждения. Время выполнения 10 минут.

Разминка с последующим делением на три группы.

1 группа «лингвисты».

2 группа «модернисты».

3 группа «прагматики».

Каждая группа получает задания. Время выполнения 40 минут.

1 группа «лингвисты». Задание. Перечислить все возможные положительные факторы в пользу перехода на латиницу.

2 группа «модернисты». Перечислить все возможные отрицательные факторы (т.е. возможные риски, последствия) не в пользу перехода на латиницу.

3 группа «прагматики». Предложить свой вариант решения по данной теме.

3 этап. Практический. Конкурс «Я читаю казахский текст латинскими буквами».

Всем трем группам предлагаются тексты.

Задание:

1)сравнить классический латинский алфавит и предложенный казахстанскими лингвистами-разработчиками модернизированный латинский алфавит с диграфами для казахского языка;

2)прочитать тексты на казахском языке латинскими буквами.

3)написать по одному предложению на казахском языке латинскими буквами.

4 этап. Рефлексия.

Ведущий задает вопросы.

1. Каковы преимущества перехода казахского языка на латинский алфавит?

2. Какие факторы станут помощниками и смягчат этап перехода на латиницу?

3. Как вы думаете, что повлияло на принятие решения перехода..?

4. Что вы, лично, думаете по поводу перехода на латиницу?

5. Что вы узнали из газетных статей о переходе?

6. Объясните, почему переход обусловлен политическими причинами?

Подведение итогов.