Раздел

Момент силы

ФИО педагога

Калеева У.А.

Дата

30.04.24

Класс 

Количество присутствующих:

отсутствующих:

Тема урока

Коэффициент полезного действия (КПД) Практическая работа №8

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)

7.2.4.6 - ввести понятие КПД как основной характеристики рабочего механизма
7.2.3.8 определять КПД наклонной плоскости при решении задач

Цель урока

Учащиеся будут:

приводить примеры на виды простые механизмы;

применять формулу КПД при решении задач;

вычислять КПД блока и наклонной плоскости.

Критерии успеха

определять КПД наклонной плоскости экспериментально и при решении задач

Ход урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Оценивание

Ресурсы

Организационный этап.

1мин

Приветстивие прозвенел звонок веселый

Вы начать урок готовы

Садитесь ребята
Будем слушать, рассуждать,.
И друг другу помогать

Да.

Взаимное приветствие, настраиваются на работу

II. Этап постановки целей и задач урока 1 мин.

III. Этап актуализации опорных знаний.

7 мин

IV. Этап изучения нового материала.

10 мин

V. Этап самостоятельной работы учащихся.

20 мин

VI. Закрепление новой темы. 3 мин

Домашнее задание. 1мин

Рефлексия. 2 мин

.

Ребята, какую тему мы изучаем?

Сегодня мы научимся рассчитывать их главную - характеристику КПД (коэффициент полезного действия) и измерим его на практике для наклонной плоскости.

Откройте тетради и учебник страница 190. Запишите сегодняшнее число 30.04.24

Ребята, давайте повторим известный вам материал

1. Вопрос – ответ( вопрос другу) 1балл

1. Что такое простой механизм, назови их виды?

2. Что такое рычаг?

3.Для чего применяют простые механизмы?

4. Что такое ворот?

5.Что такое плечо силы?

6. Какую физическую величину называют моментом силы?

7. Назови виды блока и какой выигрыш дает блок?

2. Сделай правильное соединение. Индвидуальная работа. 1балл

F Дж

L Н*м

N Н

A м

M Вт

3 . Решаем задачи. Индвидуальная работа. 1балл

1)

2)

3 ) Назовите виды блока и дайте им Объяснение, чему равна сила?

4) Найди ошибку на рисунке.

Молодцы!

Давайте разгадаем кроссворд.

1. Наклонная ...

2. Длина рычага от центра.

3. В честь его названа единица работы.

Ребята! Что вы видите?

Как расшифровать КПД?

Ребята, а кто знает что такое КПД?

Вы хотите узнать, что такое КПД?

Тогда запишите тему урока

Вы знаете что все простые механизмы дают выигрыш в силе. А дают ли они выигрыш в работе.

Рассморим рисунок.

теперь открываем учебник страница 190. Выпишите определение и «золотое правило» механики.

Сегодня мы научимся рассчитывать главную характеристику простых механизмов КПД (коэффициент полезного действия) и измерим его на практике для наклонной плоскости

КПД обычно выражают в процентах и обозначают греческой буквой η (читается «эта»):

II. Эксперимент: Определение КПД для наклонной плоскости.

1 Практическая работа №8. Определение КПД простых механизмов

№1. При помощи рычага был поднят груз массой 245 кг на высоту 6 см. При этом другое плечо рычага под действием силы 500 Н переместилось на 35 см. Определите КПД рычага.

№2. Груз массой 20кг равномерно тянут по наклонной плоскости

с силой 40Н. Определите КПД наклонной плоскости, если ее

длина -2м, а высота 10см.

2балл

№3. С помощью рычага подняли груз массой 150кг на 1м. При этом сила, приложенная к длинному концу рычага, свершила работу 2кДж. Каков КПД рычага?

2балл

Уровень В (2 балл)

№4. Какая сила потребуется для равномерного поднятия груза массой 220кг по наклонной плоскости, имеющей КПД 60%? Высота наклонной поскости – 1,5м, длина – 10м.

Мини тест. 4балл

1. Как рассчитать работу, совершённую приложенной силой?

А) p=F/S

Б) F=gm;

В) A=FS;

Г) A=S/F.

2. Какие простые механизмы дают выигрыш в работе?

А) блок

Б) рычаг

В) наклонная плоскость

Г) нет таких механизмов

3. Что называется простыми механизмами?

А) приспособления, служащие для преобразования работы

Б) приспособления, служащие для преобразования силы

В) приспособления, служащие для преобразования давления

4. КПД механизма вычисляют по формуле:

Запишите домашнее задание.§36,упражнение 33д, страница 192

Лист рефлексии

Ф .И. ученика _________
Я считаю… (мнение об уроке)
Особенно удачным является… (достоинства, положительные моменты урока)
Сложно было …………..…(трудности, проблемы )
Результаты рефлексии проговаривают ученики

Простые механизмы.

Записывают дату в тетрадях

Овечает на вопросы

делает правильное соединени

решает задачи

F = 10 Н

F = 250 Н.

Два блока, неподвижный и подвижный дает выигрыш в силе в 2 раза, неподвижный не дает выигрыша в силе.

Против короткого плеча должна лежать большая сила.

1. плоскость

2. плечо

3. Джоуль

КПД!

Коэффициент полезного действия.

записывают тему

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Калеева Үміт Ахметқызы

02 Мамыр 2024

312

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

КСП 7класс Тема урока "Коэффициент полезного действия"

Тақырып бойынша 11 материал табылды

КСП 7класс Тема урока "Коэффициент полезного действия"

Материал туралы қысқаша түсінік

сабақ . сынып орыс сыныбы үшін

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Раздел		Момент силы
ФИО педагога		Калеева У.А.
Дата		30.04.24
Класс		Количество присутствующих:	отсутствующих:
Тема урока		Коэффициент полезного действия (КПД) Практическая работа №8
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)		7.2.4.6 - ввести понятие КПД как основной характеристики рабочего механизма 7.2.3.8 определять КПД наклонной плоскости при решении задач
Цель урока		Учащиеся будут: приводить примеры на виды простые механизмы; применять формулу КПД при решении задач; вычислять КПД блока и наклонной плоскости.
Критерии успеха		определять КПД наклонной плоскости экспериментально и при решении задач
Ход урока
Этапы урока	Деятельность учителя			Деятельность обучающихся	Оценивание	Ресурсы
Организационный этап. 1мин	Приветстивие прозвенел звонок веселый Вы начать урок готовы Садитесь ребята Будем слушать, рассуждать,. И друг другу помогать			Да. Взаимное приветствие, настраиваются на работу
II. Этап постановки целей и задач урока 1 мин. III. Этап актуализации опорных знаний. 7 мин IV. Этап изучения нового материала. 10 мин V. Этап самостоятельной работы учащихся. 20 мин VI. Закрепление новой темы. 3 мин Домашнее задание. 1мин Рефлексия. 2 мин .	Ребята, какую тему мы изучаем? Сегодня мы научимся рассчитывать их главную - характеристику КПД (коэффициент полезного действия) и измерим его на практике для наклонной плоскости. Откройте тетради и учебник страница 190. Запишите сегодняшнее число 30.04.24 Ребята, давайте повторим известный вам материал 1. Вопрос – ответ( вопрос другу) 1балл 1. Что такое простой механизм, назови их виды? 2. Что такое рычаг? 3.Для чего применяют простые механизмы? 4. Что такое ворот? 5.Что такое плечо силы? 6. Какую физическую величину называют моментом силы? 7. Назови виды блока и какой выигрыш дает блок? 2. Сделай правильное соединение. Индвидуальная работа. 1балл F Дж L Н*м N Н A м M Вт 3 . Решаем задачи. Индвидуальная работа. 1балл 1) 2) 3 ) Назовите виды блока и дайте им Объяснение, чему равна сила? 4) Найди ошибку на рисунке. Молодцы! Давайте разгадаем кроссворд. 1 2 3 1. Наклонная ... 2. Длина рычага от центра. 3. В честь его названа единица работы. Ребята! Что вы видите? Как расшифровать КПД? Ребята, а кто знает что такое КПД? Вы хотите узнать, что такое КПД? Тогда запишите тему урока Вы знаете что все простые механизмы дают выигрыш в силе. А дают ли они выигрыш в работе. Рассморим рисунок. теперь открываем учебник страница 190. Выпишите определение и «золотое правило» механики. Сегодня мы научимся рассчитывать главную характеристику простых механизмов КПД (коэффициент полезного действия) и измерим его на практике для наклонной плоскости КПД обычно выражают в процентах и обозначают греческой буквой η (читается «эта»): II. Эксперимент: Определение КПД для наклонной плоскости. 1 Практическая работа №8. Определение КПД простых механизмов №1. При помощи рычага был поднят груз массой 245 кг на высоту 6 см. При этом другое плечо рычага под действием силы 500 Н переместилось на 35 см. Определите КПД рычага. №2. Груз массой 20кг равномерно тянут по наклонной плоскости с силой 40Н. Определите КПД наклонной плоскости, если ее длина -2м, а высота 10см. 2балл №3. С помощью рычага подняли груз массой 150кг на 1м. При этом сила, приложенная к длинному концу рычага, свершила работу 2кДж. Каков КПД рычага? 2балл Уровень В (2 балл) №4. Какая сила потребуется для равномерного поднятия груза массой 220кг по наклонной плоскости, имеющей КПД 60%? Высота наклонной поскости – 1,5м, длина – 10м. Мини тест. 4балл 1. Как рассчитать работу, совершённую приложенной силой? А) p=F/S Б) F=gm; В) A=FS; Г) A=S/F. 2. Какие простые механизмы дают выигрыш в работе? А) блок Б) рычаг В) наклонная плоскость Г) нет таких механизмов 3. Что называется простыми механизмами? А) приспособления, служащие для преобразования работы Б) приспособления, служащие для преобразования силы В) приспособления, служащие для преобразования давления 4. КПД механизма вычисляют по формуле: Запишите домашнее задание.§36,упражнение 33д, страница 192 Лист рефлексии Ф .И. ученика _________ Я считаю… (мнение об уроке) Особенно удачным является… (достоинства, положительные моменты урока) Сложно было …………..…(трудности, проблемы ) Результаты рефлексии проговаривают ученики			Простые механизмы. Записывают дату в тетрадях Овечает на вопросы делает правильное соединени решает задачи F = 10 Н F = 250 Н. Два блока, неподвижный и подвижный дает выигрыш в силе в 2 раза, неподвижный не дает выигрыша в силе. Против короткого плеча должна лежать большая сила. 1. плоскость 2. плечо 3. Джоуль КПД! Коэффициент полезного действия. записывают тему Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: doc Физика Ашық сабақ 7 сынып 02.05.2024 312 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Калеева Үміт Ахметқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ