КСП Природные кислоты и щелочи

Раздел

7.3АХимические реакции

Ф.И.О педагога

Суиндикова Г.Б.

Дата

Класс 7

Количество присутствующих

Количество отсутствующих

Тема урока

Природные кислоты и щелочи. Индикаторы.

Лабораторный опыт № 7 «Изучение кислотности и щелочности среды растворов».Лабораторный опыт № 8 «Реакция нейтрализации хлороводородной кислоты»

Цели обучения в соответствии с учебной программой

7.3.4.1 -знать, что свойства «кислотность» и «мылкость» могут быть признаками некоторых природных кислот и щелочей

7.3.4.2 -знать химические индикаторы– метиловый оранжевый, лакмус, фенолфталеин и изменение их окраски в различных средах

7.3.4.3 -уметь определять кислоты и щелочи с использованием универсального индикатора, на основе рН шкалы

7.3.4.4 -понять нейтрализацию кислот на примере применения антацидных средств

Цели урока

• Знают, что свойства «кислотность» и «мылкость» могут быть признаками некоторых природных кислот и щелочей

• Различают химические индикаторы– метиловый оранжевый, лакмус, фенолфталеин и изменение их окраски в различных средах

• Умеют определять кислоты и щелочи с использованием универсального индикатора, на основе рН шкалы

• применяют нейтрализацию кислот на примере применения антацидных средств

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Оценивание

Ресурсы

Организационный момент

 Приветствие, проверка готовности к уроку, определение отсутствующих.

«Здравствуйте ребята, садитесь. Надеюсь на сотрудничество и плодотворную работу на сегодняшнем уроке химии»

Организация внимания

Актуализация знаний

Игра-тест «Альпинист»

Учитель рисует на доске горную вершину, на высоте записывает 10 баллов. Объясняет учащимся, что пик - это вершина горы - это по-настоящему дружный класс, это коллектив, где все помогают друг другу, не сплетничают и не обзываются... Какой высоты достигли вы? Группа альпинистов - это твои одноклассники...

Отвечают на вопросы, ставят свои баллы

Оценивание учителем

Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

На доске показывает картинки

 По картинкам определяют тему урока и называют цели

Усвоение нового материала

Объясняет тему, используя презентацию по теме урока

Организует выполнение лабораторной работы

Работают с текстом учебника. Слушают, сопоставляют, делают предположения, записывают.

 Оценивание учителем.

Реактивы и оборудование

Закрепление

Раздает задания ФО

Работают с раздаточным материалом

самооценивание

 Рефлексия (подведение итогов)

 Общий вывод (предлагается назвать основные определения и некоторые выводы).

Формулируют итоги урока.

Чему я научился?

Что понятно?

Что не понятно?

Было легко/трудно

 Оценивание учителем по 10 бальной шкале