КСП ТЕМА УРОКА: § 17 РАССКАЗ И.С.Тургенев «Воробей»

ТЕМА УРОКА: § 17 РАССКАЗ И.С.Тургенев «Воробей»

Дата:

ФИО учителя:

Класс

Количество

присутствующих

Количество отсутствующих

Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке

С2 7.1.2.1-понимать значение слов учебно-образовательной тематики.

П3 7.4.3.1-представлять информацию в виде иллюстраций,сюжетных рисунков,комиксов,с использованием ИКТ

ИЕЯ2 7.5.2.1-использовать простые осложненные вводными конструкциями,однородными членами предложения

Ожидаемый результат

Все учащиеся смогут:

Сравнивать тесксты;отличить диалогическую речь от монологической речи;правильно употреблять существительные с прилагательными;передавать события,соблюдая последовательность;

называть слова одним словом или сочетанием; находить в предложении вводные слова;

Большинство учащихся будут уметь:

представлять информацию в виде таблицы, схемы ;

составлять постер на заданную тему;

Некоторые учащиеся смогут:

составлять диалог,опираясь на текст;

находить в тексте художественно-изобразительные средства, создавать аргументированное высказывание на основе личных впечатлений и наблюдений.

Языковая цель

Учащиеся могут:

- строить речь логично и последовательно, демонстрируя нормы устной и письменной речи

Ключевые слова и фразы: литературное произведение, вступление, завязка, кульминация, заключение, классик русской литературы.

Используемый язык для диалога/письма на уроке: русский.

Вопросы для обсуждения: К какому стилю речи относится рассказ? Какие произведения , написанные в жанре рассказа, ты знаешь?

Предыдущее обучение

Этот раздел построен на знаниях и навыках, приобретенных в предыдущих классах.

План

Планируемые сроки

Планируемые действия

Ресурсы

0–2 мин

I. Организационный момент.

1. Деление на 2 группы.

2. Психологический настрой

3. Приветствие

Начало урока

II. Актуализация знаний.

1.Ключевые слова: гнездо, аллея, дичь, собака, воробей.

Д/р:прочитают слова

2.Знакомство с правилами

III. Изучение нового материала.

1. Знакомство с темой урока

2. Знакомство с творчеством И.С.Тургенева

Иван Сергеевич Тургенев-классик русской литературы XIX века.Он родился в городе Орле в дворянской семье.Детство И.С.Тургенева прошло в родовом имении Спасское-Лутовиново,которое и стало поэтической колыбелю будущего знаменитого писателя.Он с детства владел несколькими иностранными языками,в том числе английским,французским и немецким.

3. Дать понятие о рассказе

Рассказ-это небольшое литературное произведение.Повествование составляет его основу.В центре рассказа лежит событие (случай,эпизод,проишествие).Обычно в рассказе есть вступление,которое помогает читателю понять,о ком идет речь,с чем будет связано событие и т.п.В основной части рассказа выделяют завязку-момент, с которого начинается событие и от которого зависит его развитие,кульминацию-момент наивысшего напряжения в развитии события и развязку-результат развития события,его заключительный момент.В рассказе может быть и заключение,его итоговая часть,в которой автор делится своими мыслями по поводу описанных событий,дает оценку случившемуся.

Слайд

Слайд

Слайд

Слайд

Слайд

Середина урока

IV. Освоение нового материала.

1.Чтение произведение И.С.Тургенева «Воробей».

Д/р:читают по цепочке

2.Словарная работа

Д/р:читают слова из каждой группы 3.Пересказ учениками рассказа «Воробей» Д/р:Ученики перескасжут рассказ,находят основную мысль рассказа. 4.Упр. 101 (объяснение учителя)

Р

Вступление

Завязка

Рассказз

Основная часть

Кульминация

Заключение

Развязка

5.Групповая работа Упр.102 Прием «Фишбоун» Ответы на вопросы Тонкие вопросы – 1 группа Толстые вопросы- 2 группа

Д/р:Ученики отвечают на «тонкие» и «толстые» вопросы 6.Постер на тему: 1- группа : «Помощь птицам зимой» 2- группа: «Помощь птицам весной»

Упр.103 Д/р:Защищают постеры по теме 7.Составление сложного плана рассказа Д/р:составляют сложный план рассказа

V.Закрепление изученного материала.

1.Составление синквейна к слову «Воробей» - 1 группа

Д/р:составляют синквейн к словам

Составление синквейна к слову «Собака» - 2 группа

Д/р: составляют синквейн к словам

2.Найдите в рассказе «Воробей» вступление,завязку,кульминацию,развязку,заключение используя опорную схему.

Д/р:Находят в рассказе вступление,завязку,кульминацию,развязку,заключение.

Аудиозапись

Слайд

Слайд

Постер

Слайд

Слайд

Конец урока

Рефлексия. Прием:Дерево успеха

Домашнее задание: УС стр. 68