Келісемін

ДӘІЖО

_____________ А.Тайтелиева

Бекітемін

Мектеп директоры

_____________ Б.Н. Карибаева

Лексикалық

тақырыптар

Бөлімдер

Бөлімшелер

Оқыту мақсаты

1-тоқсан

Халық ауыз әдебиеті

1. Тыңдалым және айтылым

1.1 ақпаратты

түсіну

5.1.1.1 жеңіл мәтіндердің

мазмұнын түсіну

1

1.2мәтіннен

ақпаратты анықтау

5.1.2.1 мәтіннің мазмұны бойынша

негізгі сұрақтарға жауап беру

1

1.3 негізгі

анықтау ойды

5.1.3.1мұғалімнің көмегімен көркем

шығарманың негізгі ойын анықтау

1.4 сахналау және

драмалау

5.1.4.1мұғалімнің көмегімен әдеби

шығарманың кейіпкерін бейнелеу

1

Туған табиғат көріністері (жаз, күз)

2. Оқылым

2.1 оқылым стратегияларын

қолдану

5.2.1.1 әдеби сөздің нормаларын сақтай отырып саналы түрде тұтас

сөздермен дауыстап дұрыс оқу;

1

2.3 сыныптан тыс

оқу

5.2.3.1 білім алушылардың оқырман

дербестігін қалыптастыру

1

2.4 әртүрлі ресурс көздерінен қажетті

ақпарат алу

5.4.2.1 мұғалімнің көмегімен

сөздіктен қажетті ақпаратты ала білу

1

Менің

достарым

3. Тілдесу

3.1 қарым- қатынастық дағдыларын

дамыту

5.3.1.1 мәтін, суреттердің мазмұыны бойынша қойылған: сұрақтарға қарапайым үлгілерді пайдаланып

жауап беру, сөйлесу

1

2 тоқсан

Менің Қазақстаным

1. Тыңдалым және айтылым

1.1 ақпаратты

түсіну

5.1.1.1 жеңіл мәтіндердің жалпы

мазмұнын түсіну

1

1.2 мәтіннен

ақпаратты анықтау

5.1.2.2мәтінде түсініксіз сөздер мен

сөйлемдерді табу

1.3 негізгі ойды

анықтау

5.1.3.1мұғалімнің көмегімен көркем

шығарманың негізгі ойын анықтау

1

1.4 сахналау және

драмалау

5.1.4.1мұғалімнің көмегімен әдеби

шығарманың кейіпкерін бейнелеу

2. Оқылым

2.1 оқылым

Стратегияларын қолдану

5.2.1.2 мәнерлеп оқу: мәтіннің мазмұны мен мағынасына сәйкес интонация мен сөз қарқынын сақтау (кідіріс, логикалық ойлау дауыс сарыны)

1

2.2 мәтіннің жанрлық

Ерекшелігін ажырату

5.2.2.1 мұғалімнің көмегімен

шығарманың түрін анықтау

1

2.3 сыныптан тыс

оқу

5.2.3.1 білім алушылардың оқырман

дербестігін қалыптастыру

1

2.4 әртүрлі ресурс

көздерінен қажетті

ақпарат алу

5.4.2.1 мұғалімнің көмегімен

сөздіктен қажетті ақпаратты ала білу

Туған

табиғат

көріністері

(қыс)

3. Тілдесу

3.1 қарым-

қатынастық

дағдыларын

дамыту

5.3.1.1 мәтін, суреттердің мазмұыны

бойынша қойылған: сұрақтарға

қарапайым үлгілерді пайдаланып

жауап беру, сөйлесу

1

3.2 жағдаятты

болжау

5.3.2.1 мәтіндегі суреттер арқылы

жағдаятты әрі қарай болжау

Тоқсандық жиынтық бағалау

1

Қайталау

1

3 тоқсан

Жануарлар туралы

1. Тыңдалым және айтылым

1.1 ақпаратты

түсіну

5.1.1.2 аудио таспаға жазылған

шағын шығармаларды түсіну

1

1.2 мәтіннен ақпаратты анықтау

5.1.2.2 мәтінде түсініксіз сөздер мен сөйлемдерді табу; астарлы сөздерді

қолдану

1

Туған

табиғат көріністері (қыс)

1.3 негізгі ойды анықтау

5.1.3.2 мұғалімнің көмегімен

кейіпкерлердің қылықтарына деген көзқарастарын анықтау

1

1.4 сахналау және драмалау

5.1.4.1мұғалімнің көмегімен әдеби шығарманың кейіпкерін бейнелеу 5.1.4.2

кейіпкерлердің түрлі эмоциялық жағдайын көрсету

1

2. Оқылым

2.1 оқылым стратегияларын қолдану

5.2.1.3 рөлге бөлініп оқу («драматизация»)

5.2.1.4 іштей оқу негізінде әртүрлі тапсырмаларды орындау

1

2.2 мәтіннің жанрлық

ерекшелігін ажырату

5.2.2.1 мұғалімнің көмегімен шығарманың түрін анықтау

1

2.3 сыныптан тыс оқу

5.2.3.2 мұғалім берген тақырып

бойынша тәрбиеші көмегімен мектеп кітапханасынан кітап таңдау

5.2.3.3 оқыған материалдар бойынша әңгімелесу

1

2.4 әртүрлі ресурс көздерінен қажетті

ақпарат алу

5.4.2.1 мұғалімнің көмегімен сөздіктен қажетті ақпаратты ала біл

1

Туған табиғат көріністері (көктем)

3. Тілдесу

3.1 қарым- қатынастық дағдыларын дамыту

0. сюжетті - рөлдік ойындар арқылы диалогтық және монологтық сөйлеуін дамыту;

1. тақырыптық диалогтар құру.

Құрастырған диалогтың мағынасын дұрыс түсіну

1

3.2 жағдаятты

болжау

5.3.2.1 мәтіндегі суреттер арқылы

жағдаятты әрі қарай болжау

1

4 тоқсан

Жақсылыққа асығындар

1. Тыңдалым және айтылым

1.1 ақпаратты

түсіну

5.1.1.2 аудио таспаға жазылған

шағын шығармаларды түсіну.

1

1.2 мәтіннен ақпаратты анықтау

0. жеңіл әңгімелерді өзбетімен оқу.

1. мұғалімнің тапсырмаларын орындау (қойылған сұраққа жауап табу, мазмұндауға, мәнерлеп оқуғу дай ындалу)

2. тақпақтар жаттау, жатқа 6-8 тақпақ білу

1.3 негізгі ойды анықтау

0. мұғалімнің көмегімен көркем шығарманың негізгі ойын анықтау

1. мұғалімнің көмегімен кейіпкерлердің қылықтарына деген көзқарастарын анықтау

1

Туған табиғат

көріністері (көктем)

1.4 сахналау және драмалау

0. кейіпкерлердің түрлі эмоциялық жағдайын көрсету

1. ертегілерді сахналауға қатысу

Туған табиғат көріністері (жаз)

2. Оқылым

2.1 оқылым стратегияларын қолдану

0. мұғалімнің тапсырмаларын орындау (қойылған сұраққа жауап табу, мазмұндауға, мәнерлеп оқуғу дай ындалу)

1. тақпақтар жаттау, жатқа 6-8 тақпақ білу

1

2.2 мәтіннің жанрлық ерекшелігін

ажырату

5.2.2.1 мұғалімнің көмегімен шығарманың түрін анықтау

1

2.3 сыныптан тыс оқу

0. қызықты үзінділер оқу және мазмұндау

1. оқыған кітаптарға ұжыммен шағын пікір құрастыру

2. мұғалімнің қалауы бойынша сыныптан тыс оқуын бақылайтын карточкаларын талдау

1

2.4 әртүрлі ресурс

көздерінен қажетті ақпарат алу

5.4.2.1 мұғалімнің көмегімен

сөздіктен қажетті ақпаратты ала білу

3. Тілдесу

3.1 қарым- қатынастық дағдыларын дамыту

5.3.1.4 сөйлем түрлерінің айтылу интонациясына көңіл бөлу, еліктеу

5.3.1.5 коммуникативтік жағдаятқа сай эмоционалды сөздерді, дауыс

ырғақтары арқылы, диалогке қатысу (мұғалімнің басшылығымен)

1

3.2 жағдаятты

болжау

5.3.2.1 мәтіндегі суреттер арқылы

жағдаятты әрі қарай болжау

Тоқсандық жиыньық бағалау

1

Қайталау

1