Раздел долгосрочного плана

№ урока

Темы/Содержание раздела долгосрочного плана

Цели обучения

Обучающийся

Кол-во

ч

сроки

примечание

1 четверть

10.1 А Молекулярная биология и биохимия

1

Значение воды для жизни на Земле.

10.4.1.1 объяснять фундаментальное значение воды для жизни на Земле

1

2

Классификация углеводов: моносахариды, дисахариды, полисахариды. Свойства и функция углеводов.

10.4.1.2 – классифицировать углеводы по составу и функциям

1

3

Структурные компоненты липидов. Свойства и функции жиров.

10.4.1.3 - описывать функции
жиров

1

4

Классификация белков по составу (простые, сложные) и по функциям. Строение и уровни структурной организации белков.

10.4.1.4 - описывать белки по их составу и функциям

1

5

Денатурация и ренатурация белков.

Лабораторная работа «Влияние различных условий (температура, pH) на структуру белков».

0.4.1.5 - исследовать влияние различных условий на структуру белков

1

ЛР 1

6

Строение молекулы ДНК. Структура ДНК (первичная и вторичная цепи). Функции молекулы ДНК.

10.4.1.7 - описывать процесс репликации
дезоксирибонуклеиновой кислоты на основе правил Чаргаффа

1

7

Механизм репликации ДНК. Эксперименты Мезелсона и Сталя. ПравилаЧаргаффа.

1

8,9

Строение и функции молекул РНК. Матричная РНК. Рибосомная РНК. Транспортная РНК.

10.4.1.8 - различать строение и функции типов молекул рибонуклеиновой кислоты

2

СОР 1

10.1 В Клеточная биология

10

Особенности строения и функций органоидов в клетке.

Основные компоненты клетки: клеточная стенка, плазматическая мембрана, цитоплазма и ее органоиды. Ядро. Основные функции компонентов клетки.

10.4.2.1 объяснять особенности строения и функции органоидов клетки, видимые под электронным микроскопом

1

11

Взаимосвязь между структурой, свойствами и функциями клеточной мембраны. Жидкокристаллическая модель мембраны. Функции мембранных белков, фосфолипидов, гликопротеинов, гликолипидов, холестерола.

10.4.2.2 устанавливать связь между структурой, свойствами и функциями клеточной мембраны, используя жидкокристаллическую модель

1

12

Лабораторная работа «Влияние различных факторов на мембрану клеток».

1

ЛР 2

13

Особенности структуры и функции клеток бактерий, грибов, растений и животных.

10.4.2.3 сравнивать особенности структуры и функции клеток прокариот и эукариот

1

10.1 С Питание

14

Факторы и условия, влияющие на активность ферментов: рН; температура; концентрация субстрата, фермента, ингибитора и активатора. Лабораторная работа «Влияние различных условий на активность ферментов».

10.1.2.1 – исследовать воздействие различных
условий (температуры, pH, концентрации субстрата и ингибитора) на активность
ферментов

1

15

Суммативное оценивание за 1 четверть

1

СОЧ 1

16

Обобщение по разделам 1 четверти

1

2 четверть

10.2 А Транспорт веществ

17

Строение и функции гемоглобина и миоглобина человека. Кривые диссоциации кислорода для гемоглобина и миоглобина у человека.

10.1.3.1 объяснять кривые диссоциации кислорода для гемоглобина и миоглобина у взрослого организма и эмбриона

1

18

Механизм пассивного транспорта: простой транспорт.

10.1.3.3 объяснять механизм пассивного транспорта

1

19

Диффузия через мембранные каналы, облегченная диффузия

1

20

Влияние соотношения площади поверхности к объему на скорость диффузии.

1

СОР 3

10.2 В Дыхание

21

Строение и функции АТФ.

10.1.4.1 описывать строение и функции АТФ

1

22

Синтез АТФ: этапы аэробного и анаэробного распада глюкозы.

10.1.4.2 сравнивать синтез АТФ в аэробном и анаэробном дыхании

1

23

Виды метаболизма. Этапы энергетического обмена.

10.1.4.3 называть виды метаболизма

1

24

Структурные компоненты митохондрий и их функции. Взаимосвязь структуры митохондрий и процессов клеточного дыхания.

10.1.4.4 устанавливать взаимосвязь структуры митохондрий и процессов клеточного дыхания

1

25,26

Цикл Кребса. Основные и промежуточные соединения цикла и продукты реакции. Электронно-транспортная цепь. Значение для биологических систем.

10.1.4.5 описывать цикл Кребса

2

СОР 4

10.2 С Выделение

27

Абсорбция и реабсорбция. Образование мочи

10.1.5.1 объяснять механизм фильтрации и образования мочи

1

28

Регуляция обмена воды. Органы мишени. Эффект действия. Гипофункция. Гиперфункция.

10.1.5.2 объяснять роль антидиуретического гормона (АДГ) в контроле воды

1

29

Искусственное очищение крови и других жидкостей человеческого тела. Принцип действия диализа. Методы диализа: перитонеальный, гемодиализ.

10.1.5.3 объяснять механизм диализа

1

30

Хроническая почечная недостаточность. Трансплантация почек и диализ. Преимущества и недостатки.

10.1.5.4 обсуждать преимущества и недостатки трансплантации почек и диализа

1

СОР 5

31

Суммативное оценивание за 2 четверть

1

СОЧ 2

32

Обобщение по разделам 2 четверти

1

3 четверть

10.3 А Клеточный цикл

33

Митоз. Процессы, происходящие в клетке в различные фазы митоза. Лабораторная работа «Определение уровня митотической активности в клетках корешка лука»

10.2.2.1 исследовать фазы митоза с помощью готовых микропрепаратов

1

ЛР 3

34

Гаметогенез у растений и животных. Гаметы. Стадии гаметогенеза. Спорогенез и гаметогенез у растений.

10.2.2.2 объяснять особенности формирования гамет у растений и животных

1

35

Возникновение онкологических новообразований. Факторы, способствующие возникновению предраковых состояний.

10.2.2.3 объяснять возникновение онкологических новообразований неконтролируемым делением клеток

1

36

Старение. Теории о процессе старения.

10.2.2.4 объяснять процесс старения

1

СОР 6

10.3 В Закономерности наследственности и изменчивости

37

Модификационная изменчивость. Вариационные ряды изменчивости признаков.

Лабораторная работа «Изучение модификационной изменчивости, построение вариационного ряда и кривой».

10.2.4.1 исследовать закономерности модификационной изменчивости

1

ЛР 4

38

Цитологические основы наследования признаков.

10.2.4.2 - объяснять
нарушение закономерностей
наследования признаков в
результате кроссинговера

1

39

Наследование сцепленное с полом. Хромосомная теория наследственности.

1

40

Нарушение закономерностей наследования признаков в результате кроссинговера.

1

41

Взаимодействие аллельных и неаллельных генов.

10.2.4.3 сравнивать взаимодействие аллельных и неаллельных генов

1

42

Теория мутации Хуго де Фриза. Спонтанные и индуцированные мутации. Точечные, хромосомные, геномные, ядерные и цитоплазматические мутации.

10.2.4.4 изучать теорию мутации Хуго де Фриза, причины мутагенеза и типы мутаций

1

43

Изучение геномных мутаций». Моделирование «Составление кариограммы хромосомного набора человека.

1

М 1

44

Хромосомные заболевания человека, связанные с аномальным количеством хромосом.

10.2.4.5 описывать хромосомные заболевания человека, связанные с аномалиями числа хромосом (аутосомные и половые)

1

СОР 7

10.3 С Эволюционное развитие и основы селекции. Многообразие живых организмов.

45

Взаимосвязь между наследственной изменчивостью и эволюцией. Наследственная изменчивость – основа эволюции. Комбинативная изменчивость, мутации.

10.2.6.1 объяснять взаимосвязь между наследственной изменчивостью и эволюцией

1

46

Естественный отбор. Борьба за существование. Дрейфгенов. Популяционные волны. Доказательства эволюции.

10.2.6.2 анализировать факторы, влияющие на процесс эволюции

10.2.6.3 анализировать доказательства эволюции

1

47

Этапы формирования жизни на Земле.

10.1.1.1 описывать схему и этапы формирования жизни на Земле

1

48

Филогенетические древья. Кладограммы. Понятие «Последний универсальный общий предок».

10.1.1.2 составлять и интерпретировать филогенетические карты (кладограммы и филогенетические дерева)

1

49

Способы улучшения сельскохозяйственных растений и животных с помощью методов селекции. Гибридизация (скрещивание). Полиплоидия. Искусственный мутагенез.

10.2.5.1 изучать способы улучшения сельскохозяйственных растений и животных с помощью методов селекции

1

50

Этапы антропогенеза. Проантропы. Архантропы. Палеоантропы. Неоантропы. Движущие силы антропогенеза

10.2.6.4 называть этапы антропогенеза

1

СОР 8

51

Суммативное оценивание за 3 четверть

1

СОЧ 3

52

Обобщение по разделам 3 четверти

1

4 четверть

10.4 B Координация и регуляция

53,54

Строение нервных клеток. Мембранный потенциал. Потенциал действия. Преимущества миелинизации нейронов

10.1.7.1 – описывать миелинизированные аксоны нейронов

2

55

Строение центральной нервной системы. Строение и функции головного мозга. Строение и функции спинного мозга.

10.1.7.2 - изучать строение и функции спинного и головного мозга

1

56

Виды механорецепторов. Реакция механорецепторов на изменения раздражителей на примере телец Пачини.

10.1.7.3 - описать, как механорецепторы реагируют на изменения раздражителя
(тельца Пачини)

1

57

Взаимосвязь строения и функции холинергического синапса. Механизм синаптической передачи на примере холинергического синапса.

10.1.7.4 устанавливать взаимосвязь строения и функции холинергического синапса

1

СОР 9

10.4 C Движение

58,59

Строение поперечно-полосатой мышечной ткани. Структура миофибрилла (зоны, диски, саркомеры, актин, миозин и т.д.).

10.1.6.1 исследовать ультраструктуру поперечнополосатых мышц

1

60

Строение, локализации и общие свойства быстрых и медленных мышечных волокон. Типы скелетных мышечных тканей относительно актина.

10.1.6.2 - описывать общие свойства быстрых и медленных мышечных волокон

1

10.4 D Биомедицина и биоинформатика

61

Применение биомеханики в робототехнике. Биомеханика инженерная (экзоскелетоны, робототехника и т.д.). Биомеханика медицинская. Биомеханика эргометрическая 

10.4.4.1 – исследовать применение биомеханики в робототехнике

1

62

Проводящая система сердца. Механизм автоматии сердца. Скорость проведения возбуждения в сердце. Сократимость сердечной мышцы. Электрокардиография, ее диагностическое значение.

10.4.4.2 объяснять механизм автоматии сердца с использованием электрокардиограммы

1

63

Моделирование «Исследование электрических процессов, протекающих в сердце».

1

М 2

СОР 10

10.4 E Биотехнология

64

Положительные и отрицательные стороны использования микроорганизмов в промышленности, сельском хозяйстве, медицине, быту. Значение ПЦР

10.4.3.1 обсуждать преимущества и недостатки живых организмов, используемых в биотехнологии

10.4.3.2 описывать значение полимеразной цепной реакции в таксономии, медицине и криминалистике

1

65

Этапы генно-инженерных манипуляций. Значение генной инженерии.

10.4.3.3 объяснять этапы генно-инженерных манипуляций

1

66

Положительные и отрицательные стороны использования ГМО. Этические вопросы применения ГМО.

10.4.3.4 обсуждать этические вопросы применения ГМО

1

СОР 11

67

Суммативное оценивание за 4 четверть

1

СОЧ 4

68

Итоговый урок

1