жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз
КТП 5-7 сыныптар
«Информатика» пәні бойынша күнтізбеліктақырыптықжоспар
5 сынып
|
№ апта |
Сабақтың тақырыбы |
Сағат саны |
Оқу мақсаттары |
Ұй тапсырмасы |
Мерзімі |
Түзетулер |
|||
|
1 тоқсан |
5 А,Б |
||||||||
|
І тарау. Компьютер және қауіпсіздік |
|||||||||
|
1 |
Компьютерде зиян келтірмей қалай жұмысістеугеболады? |
1 |
5.4.1.1 – қауіпсіздік техникасы ережелерін сақтамаудың салдары туралы талдау жасау |
6-9 бет оқу |
4.09 |
|
|||
|
2 |
Компьютерде қандай маңызды құрылғылар бар? |
1 |
5.1.1.1-процессормен қатты дискінің қызметін қарапайым деңгейде түсіндіру |
11-19 б. конспект |
11.09 |
|
|||
|
ІІ тарау. Интернеттегіқауіпсіздік |
|
|
|
||||||
|
3 |
Бүкіләлемдік интернет желісі |
1 |
5.4.2.1-біреудің жұмысын көшіріп алудың заңсыздығын талқылау |
реферат |
18.09 |
|
|||
|
4 |
Файл және бумамен жұмыс |
1 |
5.1.3.1 –ортаққолжетімдіфайлдардыорналастыру, өзгерту, жүктеу |
30-34 б оқу, 35б кестетолтыру |
25.09 |
|
|||
|
5 |
Компьютер құрылғыларының бір орталықтан басқарылуы |
1 |
5.1.3.1 –ортаққолжетімдіфайлдардыорналастыру, өзгерту, жүктеу |
37-39б.Оқу. |
02.10 |
|
|||
|
6 |
Компьютердегі деректеріңізді қалай қорғауға болады? Әлемді өзгерткенжаңалықтар шағын-жобасы |
1 |
5.4.2.2- құжатқа құпия сөз орнату |
44б тапсыр орынд |
09.10 |
|
|||
|
7 |
Тоқсандық жиынтық бағалау |
1 |
Білімдерін тексеру |
|
16.10 |
|
|||
|
8 |
Әлемді өзгерткен жаңалықтар шағын – жобасы |
1 |
5.4.2.2- құжатқа құпия сөз орнату |
реферат |
23.10 |
|
|||
|
8 апта |
8 сағат |
|
|
|
|
||||
|
2 тоқсан |
|||||||||
|
ІІІ тарау. Ақпарат және оны өңдеу |
|||||||||
|
9 |
Біздіңайналамыздағыақпарат |
1 |
5.2.1.1-әртүрлі ақпаратты атап шығу және көрсету |
58-62 б оқу |
06.11 |
|
|||
|
10 |
Ақпараттың өлшем бірліктері |
1 |
5.2.1.1-әртүрлі ақпаратты атап шығу және көрсету |
67б. Сұрақтарға жауап беру |
13.11 |
|
|||
|
11 |
Программалық жабдықтама |
1 |
5.1.2.1 -«программалық қамтамасыз ету» ұғымын түсіндіру |
Реферат «Операциялық жүйе» |
20.11 |
|
|||
|
12 |
Программалық жабдықтама |
1 |
5.1.2.1 -«программалық қамтамасыз ету» ұғымын түсіндіру |
Реферат «Операциялық жүйе» |
27.11 |
|
|||
|
13 |
«Растрлық кескіндерді құру және өңдеу» Жобалық жұмыс |
1 |
5.2.1.1 –әртүрлі ақпаратты атап шығу және көрсету |
79б тест сұрақтары |
4.12 |
|
|||
|
14 |
«Растрлық кескіндерді құру және өңдеу» Жобалық жұмыс |
1 |
5.2.1.1 –әртүрлі ақпаратты атап шығу және көрсету |
79б тест сұрақтары |
11.12 |
|
|||
|
15 |
«Растрлық кескіндерді құру және өңдеу» Жобалық жұмыс |
1 |
5.2.2.2 –растрлық кескіндерді құру және өңдеу |
ІІІ т. Қайталау |
18.12 |
20.12 |
|||
|
16 |
Тоқсандық жиынтық бағалау |
1 |
Білімдерін тексеру |
|
25.12 |
|
|||
|
8 апта |
8 сағат |
|
|
|
|
||||
|
3 тоқсан |
|||||||||
|
ІҮ тарау. Біздің өміріміздегі алгоритмдер |
|||||||||
|
17 |
Алгоритм ұғымы Алгоритм түрлері |
1 |
5.3.2.1 -алгоритм анықтамасын тұжырымдау |
§14, §15 оқу |
8.01 |
|
|||
|
18 |
Орындаушылар және олардың командалар жүйесі |
1 |
5.3.2.3 -орындаушыларға және олардың командалар жүйесіне мысал келтіру |
§16 оқу |
15.01 |
|
|||
|
19 |
Алгоритмді сөз түрінде ұсыну. Лабиринттен шығуды табу Виртуалды лабиринттен шығуды табу |
1 |
5.3.2.2-алгоритмді сөз түрінде ұсыну |
Алгоритм және блок-сызба құрастырып келу |
22.01 |
|
|||
|
Үтарау. Талқылау және программалау |
|||||||||
|
20 |
Менің алғашқы программам |
1 |
5.3.2.2 – алгоритмді сөз түрінде ұсыну |
Ребус құрастырып келу. |
29.12 |
|
|||
|
21 |
Scratch ойын программалау ортасы |
1 |
5.3.3.1 - тармақталу және цикл командаларын ойын ортасындағы программалау кезеңінде қолдану (Лого, Scratch) |
§21 оқу |
05.02 |
|
|||
|
22 |
Scratchойын программалау ортасындағы блоктар |
1 |
5.3.1.1-ойын ортасындағы программалау кезеңінде (Лого, Scratch) нысандар мен оқиғалардың анимациясын құру |
алгоритм құрастырып келу |
12.02 |
|
|||
|
23 |
Scratchойын программалау ортасындағы блоктар |
1 |
5.3.1.1-ойын ортасындағы программалау кезеңінде (Лого, Scratch) нысандар мен оқиғалардың анимациясын құру |
алгоритм құрастырып келу |
19.02 |
|
|||
|
24 |
Анимациялық графиканы құру |
1 |
5.3.1.1-ойын ортасындағы программалау кезеңінде (Лого, Scratch) нысандар мен оқиғалардың анимациясын құру |
139б сұрақ жауап беру |
26.02 |
|
|||
|
25 |
Ойын программалау ортасында нысандармен оқиғалардың анимациясын құру |
1 |
5.3.3.1 - тармақталу және цикл командаларын ойын ортасындағы программалау кезеңінде қолдану (Лого, Scratch) |
144б. тапсырманы орындау |
05.03 |
|
|||
|
26 |
Жоба дыбыс әсерлерін қосу. |
1 |
5.3.3.1- ойын ортасындағы программалау кезеңінде (Лого, Scratch) нысандар анимациясын мен оқиғалардың құру |
148б сұрақ жауап беру |
12.03 |
|
|||
|
27 |
Тоқсандық жиынтық бағалау |
1 |
Білімдерін тексеру |
|
19.03 |
|
|||
|
11 апта |
11 сағат |
|
|
|
|
||||
|
4 тоқсан |
|||||||||
|
28 |
Ойын программалау ортасында диалог құру. |
1 |
5.3.3.1- ойын ортасындағы программалау кезеңінде (Лого, Scratch) нысандар анимациясын мен оқиғалардың құру |
155б. Тапсырманы орындау |
09.04 |
|
|||
|
29 |
Сызықтық, тармақталған және циклдік командаларды ойын программалау ортасында қолдану |
1 |
5.3.3.1-тармақталу және цикл командаларын ойын ортасындағы программалау кезеңінде қолдану (Лого, Scratch) |
160б тапсырманы орындау |
16.04 |
|
|||
|
30 |
Сызықтық, тармақталған және циклдік командаларды ойын программалау ортасында қолдану |
1 |
5.3.3.1-тармақталу және цикл командаларын ойын ортасындағы программалау кезеңінде қолдану (Лого, Scratch) |
|
23.04 |
|
|||
|
31 |
Жаңа нысан және костюм құру. |
1 |
5.3.3.1-тармақталу және цикл командаларын ойын ортасындағы программалау кезеңінде қолдану (Лого, Scratch) |
169б сұрақтарға жауап беру |
30.04 |
|
|||
|
ҮІ тарау. Жобаны құру және оны ұсыну |
|||||||||
|
32 |
Практикум. Анимация құру. Нысан құру және костюм ауыстыру |
1 |
5.3.3.1-тармақталу және цикл командаларын ойын ортасындағы программалау кезеңінде қолдану (Лого, Scratch) |
Жоны қорғауға дайындалу |
07.05 |
|
|||
|
33 |
«Құжатты баспаға дайындау» жобалық жұмысы. Презентация |
1 |
5.2.2.1-құжатты баспаға дайындау (парақ өлшемдерін өзгерту, бет өлшемдерін қою, алдын ала көру және тағы басқа) |
|
14.05 |
|
|||
|
34 |
Тоқсандық жиынтық бағалау |
1 |
Білімдерін тексеру |
|
21.05 |
|
|||
|
7 апта |
7 сағат |
|
|
|
|
||||
|
34 аптаБарлығы: |
34 сағат |
|
|
|
|
||||
«Информатика» пәні бойынша күнтізбелік тақырыптық жоспар
5 сынып
|
№ апта |
Сабақтың тақырыбы |
Сағат саны |
Оқу мақсаттары |
Ұй тапсырмасы |
Мерзімі |
Түзетулер |
|||
|
1 тоқсан |
5 Ә |
||||||||
|
І тарау. Компьютер және қауіпсіздік |
|||||||||
|
1 |
Компьютерде зиян келтірмей қалай жұмысістеугеболады? |
1 |
5.4.1.1 – қауіпсіздік техникасы ережелерін сақтамаудың салдары туралы талдау жасау |
6-9 бет оқу |
5.09 |
|
|||
|
2 |
Компьютерде қандай маңызды құрылғылар бар? |
1 |
5.1.1.1-процессормен қатты дискінің қызметін қарапайым деңгейде түсіндіру |
11-19 б. конспект |
12.09 |
|
|||
|
ІІ тарау. Интернеттегіқауіпсіздік |
|
|
|
||||||
|
3 |
Бүкіләлемдік интернет желісі |
1 |
5.4.2.1-біреудің жұмысын көшіріп алудың заңсыздығын талқылау |
реферат |
19.09 |
|
|||
|
4 |
Файл және бумамен жұмыс |
1 |
5.1.3.1 –ортақ қолжетімді файлдарды орналастыру, өзгерту, жүктеу |
30-34 б оқу, 35б кестетолтыру |
26.09 |
|
|||
|
5 |
Компьютер құрылғыларының бір орталықтан басқарылуы |
1 |
5.1.3.1 –ортаққолжетімдіфайлдардыорналастыру, өзгерту, жүктеу |
37-39б. Оқу. |
03.10 |
|
|||
|
6 |
Компьютердегі деректеріңізді қалай қорғауға болады? Әлемді өзгерткенжаңалықтар шағын-жобасы |
1 |
5.4.2.2- құжатқа құпия сөз орнату |
44б тапсыр орынд |
10.10 |
|
|||
|
7 |
Тоқсандық жиынтық бағалау |
1 |
Білімдерін тексеру |
|
17.10 |
|
|||
|
8 |
Әлемді өзгерткен жаңалықтар шағын – жобасы |
1 |
5.4.2.2- құжатқа құпия сөз орнату |
реферат |
24.10 |
|
|||
|
8 апта |
8 сағат |
|
|
|
|
||||
|
2 тоқсан |
|||||||||
|
ІІІ тарау. Ақпарат және оны өңдеу |
|||||||||
|
9 |
Біздіңайналамыздағыақпарат |
1 |
5.2.1.1-әртүрлі ақпаратты атап шығу және көрсету |
58-62 б оқу |
07.11 |
|
|||
|
10 |
Ақпараттың өлшем бірліктері |
1 |
5.2.1.1-әртүрлі ақпаратты атап шығу және көрсету |
67б. Сұрақтарға жауап беру |
14.11 |
|
|||
|
11 |
Программалық жабдықтама |
1 |
5.1.2.1 -«программалық қамтамасыз ету» ұғымын түсіндіру |
Реферат «Операциялық жүйе» |
21.11 |
|
|||
|
12 |
Программалық жабдықтама |
1 |
5.1.2.1 -«программалық қамтамасыз ету» ұғымын түсіндіру |
Реферат «Операциялық жүйе» |
28.11 |
|
|||
|
13 |
«Растрлық кескіндерді құру және өңдеу» Жобалық жұмыс |
1 |
5.2.1.1 –әртүрлі ақпаратты атап шығу және көрсету |
79б тест сұрақтары |
5.12 |
|
|||
|
14 |
«Растрлық кескіндерді құру және өңдеу» Жобалық жұмыс |
1 |
5.2.1.1 –әртүрлі ақпаратты атап шығу және көрсету |
79б тест сұрақтары |
12.12 |
|
|||
|
15 |
«Растрлық кескіндерді құру және өңдеу» Жобалық жұмыс |
1 |
5.2.2.2 –растрлық кескіндерді құру және өңдеу |
ІІІ т. Қайталау |
19.12 |
20.12 |
|||
|
16 |
Тоқсандық жиынтық бағалау |
1 |
Білімдерін тексеру |
|
26.12 |
|
|||
|
8 апта |
8 сағат |
|
|
|
|
||||
|
3 тоқсан |
|||||||||
|
ІҮ тарау. Біздің өміріміздегі алгоритмдер |
|||||||||
|
17 |
Алгоритм ұғымы Алгоритм түрлері |
1 |
5.3.2.1 -алгоритм анықтамасын тұжырымдау |
§14, §15 оқу |
9.01 |
|
|||
|
18 |
Орындаушылар және олардың командалар жүйесі |
1 |
5.3.2.3 -орындаушыларға және олардың командалар жүйесіне мысал келтіру |
§16 оқу |
16.01 |
|
|||
|
19 |
Алгоритмді сөз түрінде ұсыну. Лабиринттен шығуды табу Виртуалды лабиринттен шығуды табу |
1 |
5.3.2.2-алгоритмді сөз түрінде ұсыну |
Алгоритм және блок-сызба құрастырып келу |
23.01 |
|
|||
|
Үтарау. Талқылау және программалау |
|||||||||
|
20 |
Менің алғашқы программам |
1 |
5.3.2.2 – алгоритмді сөз түрінде ұсыну |
Ребус құрастырып келу. |
30.12 |
|
|||
|
21 |
Scratch ойын программалау ортасы |
1 |
5.3.3.1 - тармақталу және цикл командаларын ойын ортасындағы программалау кезеңінде қолдану (Лого, Scratch) |
§21 оқу |
06.02 |
|
|||
|
22 |
Scratchойын программалау ортасындағы блоктар |
1 |
5.3.1.1-ойын ортасындағы программалау кезеңінде (Лого, Scratch) нысандар мен оқиғалардың анимациясын құру |
алгоритм құрастырып келу |
13.02 |
|
|||
|
23 |
Scratchойын программалау ортасындағы блоктар |
1 |
5.3.1.1-ойын ортасындағы программалау кезеңінде (Лого, Scratch) нысандар мен оқиғалардың анимациясын құру |
алгоритм құрастырып келу |
20.02 |
|
|||
|
24 |
Анимациялық графиканы құру |
1 |
5.3.1.1-ойын ортасындағы программалау кезеңінде (Лого, Scratch) нысандар мен оқиғалардың анимациясын құру |
139б сұрақ жауап беру |
27.02 |
|
|||
|
25 |
Ойын программалау ортасында нысандармен оқиғалардың анимациясын құру |
1 |
5.3.3.1 - тармақталу және цикл командаларын ойын ортасындағы программалау кезеңінде қолдану (Лого, Scratch) |
144б. тапсырманы орындау |
06.03 |
|
|||
|
26 |
Жоба дыбыс әсерлерін қосу. |
1 |
5.3.3.1- ойын ортасындағы программалау кезеңінде (Лого, Scratch) нысандар анимациясын мен оқиғалардың құру |
148б сұрақ жауап беру |
13.03 |
|
|||
|
27 |
Тоқсандық жиынтық бағалау |
1 |
Білімдерін тексеру |
|
20.03 |
|
|||
|
11 апта |
11 сағат |
|
|
|
|
||||
|
4 тоқсан |
|||||||||
|
28 |
Ойын программалау ортасында диалог құру. |
1 |
5.3.3.1- ойын ортасындағы программалау кезеңінде (Лого, Scratch) нысандар анимациясын мен оқиғалардың құру |
155б. Тапсырманы орындау |
10.04 |
|
|||
|
29 |
Сызықтық, тармақталған және циклдік командаларды ойын программалау ортасында қолдану |
1 |
5.3.3.1-тармақталу және цикл командаларын ойын ортасындағы программалау кезеңінде қолдану (Лого, Scratch) |
160б тапсырманы орындау |
17.04 |
|
|||
|
30 |
Сызықтық, тармақталған және циклдік командаларды ойын программалау ортасында қолдану |
1 |
5.3.3.1-тармақталу және цикл командаларын ойын ортасындағы программалау кезеңінде қолдану (Лого, Scratch) |
|
24.04 |
|
|||
|
31 |
Жаңа нысан және костюм құру. |
1 |
5.3.3.1-тармақталу және цикл командаларын ойын ортасындағы программалау кезеңінде қолдану (Лого, Scratch) |
169б сұрақтарға жауап беру |
01.05 |
|
|||
|
ҮІ тарау. Жобаны құру және оны ұсыну |
|||||||||
|
32 |
Практикум. Анимация құру. Нысан құру және костюм ауыстыру |
1 |
5.3.3.1-тармақталу және цикл командаларын ойын ортасындағы программалау кезеңінде қолдану (Лого, Scratch) |
Жоны қорғауға дайындалу |
08.05 |
|
|||
|
33 |
«Құжатты баспаға дайындау» жобалық жұмысы. Презентация |
1 |
5.2.2.1-құжатты баспаға дайындау (парақ өлшемдерін өзгерту, бет өлшемдерін қою, алдын ала көру және тағы басқа) |
|
15.05 |
|
|||
|
34 |
Тоқсандық жиынтық бағалау |
1 |
Білімдерін тексеру |
|
22.05 |
|
|||
|
7 апта |
7 сағат |
|
|
|
|
||||
|
34 аптаБарлығы: |
34 сағат |
|
|
|
|
||||
«Информатика» пәні бойынша күнтізбелік тақырыптық жоспар
5 сынып
|
№ апта |
Сабақтың тақырыбы |
Сағат саны |
Оқу мақсаттары |
Ұй тапсырмасы |
Мерзімі |
Түзетулер |
|||
|
1 тоқсан |
5 В,Г |
||||||||
|
І тарау. Компьютер және қауіпсіздік |
|||||||||
|
1 |
Компьютерде зиян келтірмей қалай жұмысістеугеболады? |
1 |
5.4.1.1 – қауіпсіздік техникасы ережелерін сақтамаудың салдары туралы талдау жасау |
6-9 бет оқу |
8.09 |
|
|||
|
2 |
Компьютерде қандай маңызды құрылғылар бар? |
1 |
5.1.1.1-процессормен қатты дискінің қызметін қарапайым деңгейде түсіндіру |
11-19 б. конспект |
15.09 |
|
|||
|
ІІ тарау. Интернеттегіқауіпсіздік |
|
|
|
||||||
|
3 |
Бүкіләлемдік интернет желісі |
1 |
5.4.2.1-біреудің жұмысын көшіріп алудың заңсыздығын талқылау |
реферат |
22.09 |
|
|||
|
4 |
Файл және бумамен жұмыс |
1 |
5.1.3.1 –ортақ қолжетімді файлдарды орналастыру, өзгерту, жүктеу |
30-34 б оқу, 35б кестетолтыру |
29.09 |
|
|||
|
5 |
Компьютер құрылғыларының бір орталықтан басқарылуы |
1 |
5.1.3.1 –ортаққолжетімдіфайлдардыорналастыру, өзгерту, жүктеу |
37-39б. Оқу. |
06.10 |
|
|||
|
6 |
Компьютердегі деректеріңізді қалай қорғауға болады? Әлемді өзгерткенжаңалықтар шағын-жобасы |
1 |
5.4.2.2- құжатқа құпия сөз орнату |
44б тапсыр орынд |
13.10 |
|
|||
|
7 |
Тоқсандық жиынтық бағалау |
1 |
Білімдерін тексеру |
|
20.10 |
|
|||
|
8 |
Әлемді өзгерткен жаңалықтар шағын – жобасы |
1 |
5.4.2.2- құжатқа құпия сөз орнату |
реферат |
27.10 |
|
|||
|
8 апта |
8 сағат |
|
|
|
|
||||
|
2 тоқсан |
|||||||||
|
ІІІ тарау. Ақпарат және оны өңдеу |
|||||||||
|
9 |
Біздіңайналамыздағыақпарат |
1 |
5.2.1.1-әртүрлі ақпаратты атап шығу және көрсету |
58-62 б оқу |
10.11 |
|
|||
|
10 |
Ақпараттың өлшем бірліктері |
1 |
5.2.1.1-әртүрлі ақпаратты атап шығу және көрсету |
67б. Сұрақтарға жауап беру |
17.11 |
|
|||
|
11 |
Программалық жабдықтама |
1 |
5.1.2.1 -«программалық қамтамасыз ету» ұғымын түсіндіру |
Реферат «Операциялық жүйе» |
24.11 |
|
|||
|
12 |
Программалық жабдықтама |
1 |
5.1.2.1 -«программалық қамтамасыз ету» ұғымын түсіндіру |
Реферат «Операциялық жүйе» |
01.12 |
|
|||
|
13 |
«Растрлық кескіндерді құру және өңдеу» Жобалық жұмыс |
1 |
5.2.1.1 –әртүрлі ақпаратты атап шығу және көрсету |
79б тест сұрақтары |
8.12 |
|
|||
|
14 |
«Растрлық кескіндерді құру және өңдеу» Жобалық жұмыс |
1 |
5.2.1.1 –әртүрлі ақпаратты атап шығу және көрсету |
79б тест сұрақтары |
15.12 |
|
|||
|
15 |
«Растрлық кескіндерді құру және өңдеу» Жобалық жұмыс |
1 |
5.2.2.2 –растрлық кескіндерді құру және өңдеу |
ІІІ т. Қайталау |
12.12 |
20.12 |
|||
|
16 |
Тоқсандық жиынтық бағалау |
1 |
Білімдерін тексеру |
|
28.12 |
|
|||
|
8 апта |
8 сағат |
|
|
|
|
||||
|
3 тоқсан |
|||||||||
|
ІҮ тарау. Біздің өміріміздегі алгоритмдер |
|||||||||
|
17 |
Алгоритм ұғымы Алгоритм түрлері |
1 |
5.3.2.1 -алгоритм анықтамасын тұжырымдау |
§14, §15 оқу |
12.01 |
|
|||
|
18 |
Орындаушылар және олардың командалар жүйесі |
1 |
5.3.2.3 -орындаушыларға және олардың командалар жүйесіне мысал келтіру |
§16 оқу |
19.01 |
|
|||
|
19 |
Алгоритмді сөз түрінде ұсыну. Лабиринттен шығуды табу Виртуалды лабиринттен шығуды табу |
1 |
5.3.2.2-алгоритмді сөз түрінде ұсыну |
Алгоритм және блок-сызба құрастырып келу |
26.01 |
|
|||
|
Үтарау. Талқылау және программалау |
|||||||||
|
20 |
Менің алғашқы программам |
1 |
5.3.2.2 – алгоритмді сөз түрінде ұсыну |
Ребус құрастырып келу. |
02.02 |
|
|||
|
21 |
Scratch ойын программалау ортасы |
1 |
5.3.3.1 - тармақталу және цикл командаларын ойын ортасындағы программалау кезеңінде қолдану (Лого, Scratch) |
§21 оқу |
09.02 |
|
|||
|
22 |
Scratchойын программалау ортасындағы блоктар |
1 |
5.3.1.1-ойын ортасындағы программалау кезеңінде (Лого, Scratch) нысандар мен оқиғалардың анимациясын құру |
алгоритм құрастырып келу |
16.02 |
|
|||
|
23 |
Scratchойын программалау ортасындағы блоктар |
1 |
5.3.1.1-ойын ортасындағы программалау кезеңінде (Лого, Scratch) нысандар мен оқиғалардың анимациясын құру |
алгоритм құрастырып келу |
23.02 |
|
|||
|
24 |
Анимациялық графиканы құру |
1 |
5.3.1.1-ойын ортасындағы программалау кезеңінде (Лого, Scratch) нысандар мен оқиғалардың анимациясын құру |
139б сұрақ жауап беру |
02.03 |
|
|||
|
25 |
Жоба дыбыс әсерлерін қосу. |
1 |
5.3.3.1- ойын ортасындағы программалау кезеңінде (Лого, Scratch) нысандар анимациясын мен оқиғалардың құру |
148б сұрақ жауап беру |
09.03 |
|
|||
|
26 |
Тоқсандық жиынтық бағалау |
1 |
Білімдерін тексеру |
|
16.03 |
|
|||
|
10апта |
10 сағат |
|
|
|
|
||||
|
4 тоқсан |
|||||||||
|
27 |
Ойын программалау ортасында нысандармен оқиғалардың анимациясын құру |
1 |
5.3.3.1 - тармақталу және цикл командаларын ойын ортасындағы программалау кезеңінде қолдану (Лого, Scratch) |
144б. тапсырманы орындау |
06.04 |
|
|||
|
28 |
Ойын программалау ортасында диалог құру. |
1 |
5.3.3.1- ойын ортасындағы программалау кезеңінде (Лого, Scratch) нысандар анимациясын мен оқиғалардың құру |
155б. Тапсырманы орындау |
13.04 |
|
|||
|
29 |
Сызықтық, тармақталған және циклдік командаларды ойын программалау ортасында қолдану |
1 |
5.3.3.1-тармақталу және цикл командаларын ойын ортасындағы программалау кезеңінде қолдану (Лого, Scratch) |
160б тапсырманы орындау |
20.04 |
|
|||
|
30 |
Сызықтық, тармақталған және циклдік командаларды ойын программалау ортасында қолдану |
1 |
5.3.3.1-тармақталу және цикл командаларын ойын ортасындағы программалау кезеңінде қолдану (Лого, Scratch) |
|
27.04 |
|
|||
|
31 |
Жаңа нысан және костюм құру. |
1 |
5.3.3.1-тармақталу және цикл командаларын ойын ортасындағы программалау кезеңінде қолдану (Лого, Scratch) |
169б сұрақтарға жауап беру |
04.05 |
|
|||
|
ҮІ тарау. Жобаны құру және оны ұсыну |
|||||||||
|
32 |
Практикум. Анимация құру. Нысан құру және костюм ауыстыру |
1 |
5.3.3.1-тармақталу және цикл командаларын ойын ортасындағы программалау кезеңінде қолдану (Лого, Scratch) |
Жоны қорғауға дайындалу |
11.05 |
|
|||
|
33 |
«Құжатты баспаға дайындау» жобалық жұмысы. Презентация |
1 |
5.2.2.1-құжатты баспаға дайындау (парақ өлшемдерін өзгерту, бет өлшемдерін қою, алдын ала көру және тағы басқа) |
|
18.05 |
|
|||
|
34 |
Тоқсандық жиынтық бағалау |
1 |
Білімдерін тексеру |
|
25.05 |
|
|||
|
8апта |
8сағат |
|
|
|
|
||||
|
34 аптаБарлығы: |
34 сағат |
|
|
|
|
||||
«Информатика» пәні бойынша күнтізбелік тақырыптық жоспар 7 сынып
Оқулықтар Мұхаметжанова С.Т., Тен А.С., Исабаева Д.Н., Сербин В.В.
|
№ апта |
Сабақтың тақырыбы |
Сағат саны |
Оқу мақсаттары |
Үй тапсырмасы |
Мерзімі |
Түзетулер |
||
|
1 тоқсан |
|
|
|
|||||
|
Ақпараттыөлшеужәне компьютер жадысы |
|
|
|
|||||
|
1 |
Техника қауіпсіздігін сақтау және жұмыс орнын ұйымдастыру. Ақпараттыңөлшембірліктері |
1 |
7.2.1.1-ақпараттыңөлшембірліктерін атап өту |
4-9б.оқып келу. |
|
|
||
|
2 |
Ақпаратты бір өлшем бірлігінен екінші өлшем бірлікке ауыстыру. |
1 |
7.2.1.2-ақпараттыбірөлшембірлігіненбасқаөлшембірліктерінеауыстырудыжүзегеасыру |
9-16 бет,конс пект, бақылау сұр жауап беру |
|
|
||
|
3 |
Компьютерлікжад |
1 |
7.1.1.1-компьютердің жады түрлерінің қызметін (жедел сақтау құрылғысы, тұрақты сақтау құрылғысы, сыртқы сақтау құрылғысы, кэш-жады) сипаттау |
17-22 б. 1,2 тапср орындау |
|
|
||
|
4 |
Файлдардыңкөлемі |
1 |
7.1.2.3 -бірдей ақпарат сақталған әртүрлі пішімдегі файлдардың көлемін салыстыру |
17-22 б. 1,2 тапср орындау |
|
|
||
|
5 |
Әр түрлі форматтағы файлдардың архивтерін құру және архивтен шығару. |
1 |
7.1.2.2 –әртүрлі пішімдегі мұрағаттарды құру және мұрағаттан шығару |
|
|
|
||
|
Желілер және қауіпсіздік |
|
|
|
|||||
|
6 |
Компьютерлік желілер және олардың жіктелуі. |
1 |
7.1.3.1-компьютерлікжелілердітоптастыру |
32-37 б. Оқу 39-44б |
|
|
||
|
7 |
Тоқсандық жиынтық бағалау |
1 |
7.4.2.1-компьютерді зиянды программалардан қорғау |
|
|
|
||
|
8 |
Вирусқа қарсы қауіпсіздік |
1 |
Білімдерін тексеру |
7.1.1, 7.1.2, 7.1.3 қайталау |
|
|
||
|
8апта |
|
8 сағат |
|
|
|
|
|
|
|
2 тоқсан |
|
|
|
|
||||
|
Есептердіэлектрондыкестелердіңкөмегіменшешу |
|
|
|
|
||||
|
9 |
Мәтіндікпроцессордағыкестелер |
1 |
7.2.2.1-мәтіндік процессорда кесте элеметтерін пішімдеу |
49-53 оқу |
|
|
|
|
|
10 |
Электрондыккестеэлементтерінформаттау |
1 |
7.2.2.2-электронды кесте элементтерін пішімдеу |
57-61 конспект |
|
|
|
|
|
11 |
Деректер форматы |
1 |
7.3.3.1 -деректердің типін жіктеу |
63-67 оқу |
|
|
|
|
|
12 |
Шарттыформаттау |
1 |
7.2.2.4-электронды кестеде шартты пішімдеуді қолдану |
70-74 конспект |
|
|
|
|
|
13 |
Кестеэлементтерінграфикалықұсынылуы. |
1 |
7.2.2.3-электронды кестеде диаграммалар құру 7.2.2.2-электронды кесте элементтерін пішімдеу 7.3.3.1-деректердің типін жіктеу |
76-87 оқу |
|
|
|
|
|
14 |
Электрондықкестедепроцестерді модельдеу |
|
7.2.2.2-электронды кесте элементтерін пішімдеу 7.3.3.1-деректердің типін жіктеу |
76-87 оқу |
|
|
|
|
|
15 |
Электрондық кестеде процестерді модельдеу. Қайталау |
1 |
7.2.2.4-электронды кестеде шартты пішімдеуді қолдану 7.2.2.3-электронды кестеде диаграммалар құру |
90-92 Өзіңді тексер |
|
|
|
|
|
16 |
Тоқсандық жиынтық бағалау |
1 |
Білімдерін тексеру |
ІІ – ІІІ бөлім қайталау |
|
|
|
|
|
8 апта |
|
8 сағат |
|
|
|
|
|
|
|
3 тоқсан |
|
|
|
|
||||
|
Шешімдерді программалау |
|
|
|
|
||||
|
17 |
Программалау тілдері |
1 |
7.1.2.1-«программалау жүйесі» және «программалау тілдері» ұғымдарын ажырата білу |
93-97б оқу |
|
|
|
|
|
18 |
Программалаужүйесі |
1 |
7.1.2.1-«программалау жүйесі» және «программалау тілдері» ұғымдарын ажырата білу |
97-100 конспект |
|
|
|
|
|
19 |
Деректертиптері |
1 |
7.3.3.1-деректердің типін жіктеу |
100-103б оқу |
|
|
|
|
|
20 |
Жобаинтерфейсі |
1 |
7.4.1.1- жасалатын жобаның интерфейсін құру талаптарынорындау |
104-107б конспект |
|
|
|
|
|
21 |
Сызықтықалгоритмдердіпрограммалау |
1 |
7.3.2.1-алгоритмді программалау тілінде жазу 7.3.3.2-сызықтық және тармақталу алгоритмдерін программаны өңдеудің кіріктірілген ортасыңда (С/С++, Python, Delphi, Lazarus) жазу |
109-114б конспект |
|
|
|
|
|
22 |
Тармақталуалгоритмдерінпрограммалау |
1 |
7.3.2.1-программалау тілінде алгоритмді жазу 7.3.3.2-сызықтық және тармақталу алгоритмдерін программаны өңдеудің кіріктірілген ортасыңда (С/С++, Python, Delphi, Lazarus) жазу |
116-119 оқу |
|
|
|
|
|
23 |
Кірістірілгеншарттарды программалау |
1 |
7.3.2.1-программалау тілінде алгоритмді жазу |
124б түсіндіріңдер |
|
|
|
|
|
24 |
Құрамдышарттардыпрограммалау |
1 |
7.3.3.2 –сызықтық және тармақталу алгоритмдерін программаны өңдеудің кіріктірілген ортасында (С/С++, Python, Delphi, Lazarus) жазу |
128-131б конспект |
|
|
|
|
|
25 |
Құрамды шарттарды программалау. Қайталау |
1 |
7.3.3.2 –сызықтық және тармақталу алгоритмдерін программаны өңдеудің кіріктірілген ортасында (С/С++, Python, Delphi, Lazarus) жазу |
132-134б Өзіңді тексер |
|
|
|
|
|
26 |
Тоқсандық жиынтық бағалау |
1 |
Білімдерін тексеру |
ІҮ бөлім қайталау |
|
|
|
|
|
10 апта |
|
10 сағат |
|
|
|
|
|
|
|
4 тоқсан |
|
|
|
|
||||
|
Нысандар мен оқиғаларды модельдеу |
|
|
|
|
||||
|
27 |
Үшөлшемді модельдер |
1 |
7.3.1.1 -нысандар мен оқиғалардың 3D моделінқұру |
135-137б оқу |
|
|
|
|
|
28 |
Үшөлшемді модельдер |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
29 |
Редакторғакіріктірілгенобъектілер |
1 |
7.3.1.1 -нысандар мен оқиғалардың 3D моделінқұру |
140-147б конспект |
|
|
||
|
30 |
Редакторғакіріктірілгенобъектілер |
1 |
7.3.1.1 -нысандар мен оқиғалардың 3D моделінқұру |
148б сұр жауап беру |
|
|
||
|
31 |
Объектілердіңүшөлшемдімодельдері Оқиғалардыңүшөлшемдімодельдері |
1 |
7.3.1.1 -нысандар мен оқиғалардың 3D моделінқұру
|
149-160б оқу |
|
|
||
|
32 |
Объектілердің үшөлшемді модельдері Оқиғалардың үшөлшемді модельдері |
1 |
7.3.1.1 -нысандар мен оқиғалардың 3D моделінқұру |
162б тапсырмаларды орындау |
|
|
||
|
33 |
Оқиғалардың үш өлшемді модельдері. Қайталау |
1 |
7.3.1.1 -нысандар мен оқиғалардың 3D моделін құру |
166-169б Өзіңді тексер |
|
|
||
|
34 |
Тоқсандық жиынтық бағалау |
1 |
Білімдерін тексеру |
Ү бөлімді қайталау |
|
|
||
|
8 апта |
|
8 сағат |
|
|
|
|
||
|
34 апта |
Барлығы: |
34 сағат |
|
|
|
|
||

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген