Дарынды балаларға арналған С.Сейфуллин атындағы №11 облыстық мамандандырылған мектеп-лицей интернаты
«Келісілді»
ОІЖ орынбасары
__________________
Ахметуллаева Т.А.
«____»______ 2023 ж
«Бекітемін»
Директор
__________________
Хамзина А.О.
«____»______ 2023 ж
Ә/б отырысында қаралды
Хаттама №1
__________________
Темиралиева А.Ж
«____»______ 2023 ж
2023-2024 ОҚУ ЖЫЛЫНА АРНАЛҒАН
КҮНТІЗБЕЛІК-ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАР
БИОЛОГИЯ ПӘНІ
Пән мұғалімі: Даулетбаева Ж.М.
Сынып: 8 «Б»
Сағат саны: 136 сағат (аптасына 4 сағат)
Орал қаласы
2023-2024 оқу жылы
Түсінік хат
2023-2024 оқу жылы бойынша биология пәніне арналған күнтізбелік-тақырыптық жоспары, төмендегідей нормативтік-құжаттар басшылыққа ала отырып жасақталды.
-
«Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы» (бұдан әрі - МЖМБС) (Қазақсстан Республикасының Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы №348 бұйрығы);
-
«Қазақстан Республикасында бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспар бекіту туралы» (ҚР МП 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығы);
-
«Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндер, таңдау курстары мен факультативтер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» (ҚР БҒМ 2013 жылғы 3 сәуәірдегі №115 бұйрығы);
-
«Білімді ұлт», «Сапалы білім» Ұлттық жобасын бекіту туралы Қазақстан Республикасының Үкіметінің 2021 жылғы 12 қазандағы №726 Қаулысы;
-
«Білім алушылардың үлгеріміне ағымдық бақылау, аралық және қорытынды аттестаттау өткізудің үлгілік ережелерін бекіту туралы» (Қазақсстан Республикасының Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 18 наурыздағы №125 бұйрығы);
-
«Орта білім беру ұйымдарына арналған оқулықтардың, мектепке дейінгі ұйымдарға, орта білім беру ұйымдарына арналған оқу-әдістемелік, кешендердің, оның ішінде электрондық нысандағы тізбесін бекіту туралы» (ҚР БҒМ 2020 жылғы 22 мамырдағы №216 бұйрығы);
-
«ҚР БҒМ кейбір бұйрықтарцына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы» (ҚР БҒМ 2018 жылғы 30 қазандағы №595 бұйрығы);
-
«Арнайы білім беру ұйымдары түрлерінің қызметінің үлгілік қағидаларын бекіту туралы» (ҚР БҒМ 2017 жылғы 14 ақпандағы №66 бұйрығы);
-
«Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытуды, орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі, жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беруді жанбасына нормативтік қаржыландыру қағидаларын бекіту туралы» (ҚР БҒМ 2017 жылғы 27 қарашадағы №596 бұйрығы);
Бұл күнтізбелік-тақырыптық жоспар Дарынды балаларға арналған С.Сейфуллин атындағы №11 облыстық мамандандырылған мектеп-интернатының биология пәні мұғалімдері Кажгалиева Динар Букесовна және Жұбанова Бақытгүлдің іс-тәжірибесінен) алынды. Бұл биология курсы жаңартылған білім беру мазмұнына сәйкес биология пәнін тереңдетіп оқытатын сыныптарға арнайы жасақталған. Биылғы оқу жылында 34 оқу аптасының болуына байланысты сағат саны кеміді және кейбір тақырыптар оқу мақсатына сай келмеуіне байланысты тақырыптар алмастырылды. Сонымен қатар, оқу мақсаттарына сай тақырыптар енгізілді. Ол төмендегідей өзгерістерді қамтиды: «Қантамыр қабырғасының құрылысы мен олардың қызметі арасындағы байланысты орнату», «Жасушалық және ұлпалық тыныс алуды түсіндіру». «Адамның бүйрегінің микроскопиялық құрлысы мен қызметін сипаттау», «Адам бұлшық еттерінің құрылысы мен бұлшықет топтарын оқып тану»
4 hours a week, total 136 hours
|
|
І тоқсан/аcademic Term |
ІI тоқсан/аcademic Term |
ІII тоқсан/аcademic Term |
ІV тоқсан/аcademic Term |
|
Бөлімдер/ The Depart ment's
|
8.1A Cell Biology (2+5 hours) 8.1 B Molecular Biology (1+ 4 hours) 8.1С Diversity of living organisms (3+5) hours 8.1 D Nutrition (4 +8) hours |
8.2А Material transport (6+13 hours) 8.2 В Respiration (3+10) hours |
8.3А Excretion (2+5 hours) 8.3В Movement 8.3С Biophysics (4+ 9 hours) 8.3D Coordination and regulation (6+ 14 hours) |
8.4А Reproduction (2+6) сағат) 8.4B Growth and development (1+4сағат) 8.4С Inheritance and variation (2+8 hours) 8.4D Biosphere, ecosystem, population (2+3 hours) 8.4E Human impact on environment (3+5 hours) |
|
Жалпы/Total |
32 |
32 |
40 |
32 |
8-сыныпта өткізілетін зертханалық жұмыс, модельдеу жұмыс саны.
|
|
Зертханалық жұмыстар/Laboratory works |
Модельдеу/Modeling |
|
І тоқсан/Academic Term |
5 |
1 |
|
ІI тоқсан/ Academic Term |
3 |
2 |
|
ІII тоқсан/Academic Term |
5 |
2 |
|
ІV тоқсан/Academic Term |
- |
1 |
|
Жалпы/Total |
13 |
6 |
Бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалау саны
|
І тоқсан/Academic Term |
3 |
|
ІI тоқсан/ Academic Term |
2 |
|
ІII тоқсан/Academic Term |
3 |
|
ІV тоқсан/Academic Term |
2 |
|
Жалпы/Total |
10 |
Биология пәнінен 8 «Б»
сыныбына тереңдетіп оқуға арналған күнтізбелік-тақырыптық
жоспар
(аптасына 4 сағат, жалпы саны 136)
Calendar thematic plan for 8th "B" Grade with in-depth study of biology (4 hours a week, total 136 hours)
|
№ |
The Depart ment's |
long-term plan Lesson Contents of the long-term plan section
|
Learning objectives |
Hours |
Period Week Date |
Notes |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Topics of the main (basic) content |
Additional materials |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
І Academic Term |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1 |
8.1A Cell Biology (2+5 hours) |
Comparison of prokaryotic and eukaryotic cells and identification of their similarities and differences |
|
8.4.2.2 compare structures of eukaryotic and prokaryotic cells |
1 |
01.09 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
2 |
|
Data from the history of cell discovery. The cell is the structural basic unit of measurement of living organisms. |
8.4.2.2 compare structures of eukaryotic and prokaryotic cells |
1 |
01.09 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
3 |
|
Bacterial structure and species differences, reproduction and nutrition. Viruses. |
8.4.2.2 compare structures of eukaryotic and prokaryotic cells |
1 |
07.09 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
4 |
The variety of plant tissues: forming, covering, main, conductive, mechanical, excretory tissue. |
|
8.4.2.1 be able to classify plant and animals tissues §2 |
1 |
07.09 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
5 |
|
Variety of plant tissues: features of the construction of forming, covering, main, conductive, mechanical, excretory tissues. |
8.4.2.1 be able to classify plant and animals tissues §2 |
1 |
08.09 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
6 |
|
Laboratory work No. 1 "Classification of plant tissues". |
8.4.2.1 be able to classify plant and animals tissues §2 |
1 |
08.09 Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Дарынды балаларға арналған
С.Сейфуллин атындағы №11 облыстық мамандандырылған мектеп-лицей
интернаты
«Келісілді» ОІЖ
орынбасары __________________ Ахметуллаева
Т.А. «____»______ 2023
ж
«Бекітемін» Директор __________________ Хамзина
А.О. «____»______
2023
ж
Ә/б отырысында
қаралды Хаттама
№1 __________________ Темиралиева
А.Ж «____»______
2023
ж
2023-2024 ОҚУ ЖЫЛЫНА
АРНАЛҒАН
КҮНТІЗБЕЛІК-ТАҚЫРЫПТЫҚ
ЖОСПАР
БИОЛОГИЯ ПӘНІ Пән мұғалімі: Даулетбаева
Ж.М. Сынып: 8
«Б» Сағат саны: 136 сағат
(аптасына 4 сағат)
Орал
қаласы
2023-2024 оқу
жылы
Түсінік
хат
2023-2024 оқу жылы бойынша
биология пәніне арналған күнтізбелік-тақырыптық жоспары,
төмендегідей нормативтік-құжаттар басшылыққа ала отырып
жасақталды. «Мектепке дейінгі тәрбие
мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта, техникалық
және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім білім берудің
мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы» (бұдан
әрі - МЖМБС) (Қазақсстан Республикасының Білім және ғылым
министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы №348
бұйрығы); «Қазақстан
Республикасында бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің
үлгілік оқу жоспар бекіту туралы» (ҚР МП 2012 жылғы 8 қарашадағы
№500 бұйрығы); «Жалпы білім беру
ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндер, таңдау курстары мен
факультативтер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы»
(ҚР БҒМ 2013 жылғы 3 сәуәірдегі №115
бұйрығы); «Білімді ұлт», «Сапалы
білім» Ұлттық жобасын бекіту туралы Қазақстан Республикасының
Үкіметінің 2021 жылғы 12 қазандағы №726
Қаулысы; «Білім алушылардың
үлгеріміне ағымдық бақылау, аралық және қорытынды аттестаттау
өткізудің үлгілік ережелерін бекіту туралы» (Қазақсстан
Республикасының Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 18
наурыздағы №125 бұйрығы); «Орта білім беру
ұйымдарына арналған оқулықтардың, мектепке дейінгі ұйымдарға, орта
білім беру ұйымдарына арналған оқу-әдістемелік, кешендердің, оның
ішінде электрондық нысандағы тізбесін бекіту туралы» (ҚР БҒМ 2020
жылғы 22 мамырдағы №216 бұйрығы); «ҚР БҒМ кейбір
бұйрықтарцына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы» (ҚР БҒМ
2018 жылғы 30 қазандағы №595
бұйрығы); «Арнайы білім беру
ұйымдары түрлерінің қызметінің үлгілік қағидаларын бекіту туралы»
(ҚР БҒМ 2017 жылғы 14 ақпандағы №66
бұйрығы); «Мектепке дейінгі тәрбие
мен оқытуды, орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі,
жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беруді жанбасына
нормативтік қаржыландыру қағидаларын бекіту туралы» (ҚР БҒМ 2017
жылғы 27 қарашадағы №596 бұйрығы);
Бұл күнтізбелік-тақырыптық
жоспар Дарынды балаларға арналған
С.Сейфуллин атындағы №11 облыстық мамандандырылған
мектеп-интернатының биология пәні
мұғалімдері Кажгалиева Динар Букесовна
және Жұбанова
Бақытгүлдің іс-тәжірибесінен) алынды. Бұл
биология курсы жаңартылған білім беру
мазмұнына сәйкес биология пәнін тереңдетіп оқытатын сыныптарға
арнайы жасақталған. Биылғы оқу жылында 34 оқу аптасының болуына
байланысты сағат саны кеміді және кейбір тақырыптар оқу мақсатына
сай келмеуіне байланысты тақырыптар алмастырылды. Сонымен қатар,
оқу мақсаттарына сай тақырыптар енгізілді. Ол төмендегідей
өзгерістерді қамтиды: «Қантамыр қабырғасының
құрылысы мен олардың қызметі арасындағы байланысты орнату»,
«Жасушалық және ұлпалық тыныс алуды түсіндіру». «Адамның бүйрегінің
микроскопиялық құрлысы мен қызметін сипаттау»,
«Адам бұлшық еттерінің құрылысы
мен бұлшықет топтарын оқып тану»
4 hours a week, total 136
hours
І
тоқсан/аcademic
Term ІI
тоқсан/аcademic
Term ІII
тоқсан/аcademic
Term ІV
тоқсан/аcademic
Term Бөлімдер/
The Depart ment's
8.1A Cell
Biology (2+5
hours) 8.1 B Molecular
Biology (1+
4 hours) 8.1С Diversity of living
organisms (3+5)
hours 8.1 D
Nutrition (4 +8)
hours 8.2А Material
transport (6+13
hours) 8.2 В
Respiration (3+10)
hours 8.3А
Excretion (2+5
hours) 8.3В
Movement 8.3С
Biophysics (4+ 9
hours) 8.3D Coordination and
regulation (6+ 14
hours) 8.4А
Reproduction (2+6)
сағат) 8.4B Growth and
development (1+4сағат) 8.4С Inheritance and
variation (2+8
hours) 8.4D Biosphere, ecosystem,
population (2+3
hours) 8.4E Human impact on
environment (3+5
hours) Жалпы/Total 32 32 40 32
8-сыныпта өткізілетін
зертханалық жұмыс, модельдеу жұмыс
саны.
Зертханалық
жұмыстар/Laboratory works Модельдеу/Modeling І тоқсан/Academic
Term 5 1 ІI
тоқсан/
Academic Term 3 2 ІII
тоқсан/Academic Term 5 2 ІV
тоқсан/Academic Term - 1 Жалпы/Total 13 6
Бөлім/ортақ тақырып бойынша
жиынтық бағалау саны І
тоқсан/Academic
Term 3 ІI
тоқсан/ Academic
Term 2 ІII
тоқсан/Academic Term 3 ІV
тоқсан/Academic
Term 2 Жалпы/Total 10
Биология пәнінен 8 «Б»
сыныбына тереңдетіп оқуға арналған күнтізбелік-тақырыптық
жоспар
Calendar thematic plan for
8th "B" Grade with in-depth
study of biology (4 hours a week, total 136
hours) № The Depart ment's long-term
plan Lesson Contents of the
long-term plan section
Learning
objectives Hours Period Week Date Notes Topics of the main
(basic) content Additional
materials І Academic
Term
1 8.1A Cell Biology
(2+5 hours) Comparison of
prokaryotic and eukaryotic cells and identification of their
similarities and differences 8.4.2.2 compare
structures of eukaryotic and prokaryotic
cells 1 01.09
2 Data from the
history of cell discovery. The cell is the structural basic unit of
measurement of living
organisms. 8.4.2.2 compare
structures of eukaryotic and prokaryotic
cells 1 01.09 3 Bacterial structure
and species differences, reproduction and nutrition.
Viruses. 8.4.2.2 compare
structures of eukaryotic and prokaryotic
cells 1 07.09 4 The variety of plant
tissues: forming, covering, main, conductive, mechanical, excretory
tissue. 8.4.2.1 be able to
classify plant and animals tissues
§2 1 07.09 5 Variety of plant
tissues: features of the construction of forming, covering, main,
conductive, mechanical, excretory
tissues. 8.4.2.1 be able to
classify plant and animals tissues
§2 1 08.09 6 Laboratory work No.
1 "Classification
of plant tissues". 8.4.2.1 be able to
classify plant and animals tissues
§2 1 08.09 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||













