р/с

Сабақтардың тақырыбы

Оқу мақсаттары

Сағат

саны

Мерзімі/сыныбы

Ескерту

ІII тоқсан

1 – бөлім. Ақпараттық этикет (9 сағат)

1

Өз денсаулығымызды сақтаймыз

1.1.1.1 Компьютермен жұмыс істеу барысында тәртіп ережелерін ұстанып өз денса улығын сақтау. 1.1.1.2 Компьютердің қолданылуына қарай негізгі құрылғыларын атау.

1

2

Біздің айналамыздағы ақпарат

1.1.2.1 қабылдау тәсілдерін қолданып ақпарат түрлерін анықтау.

1

3

Ақпарат және компьютер

1.1.3.1 Ұсыну формасы бойынша ақпарат түрлерін ажырату. 1.1.3.2 ақпаратты ұсы- ну кезіндегі ақпарат көздері мен қабылдағыштардың байланыс арналарына мысал дар келтіру

1

4-5

Интернет желісініде жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздік.

1.1.4.1 Интернет желісін өмірде қолдану мысалдарын келтіру. 1.1.4.2 желідегі бар- лық ақпарат сенімді және пайдалы емес екенін талқылау; 1.1.4.3 Интернет желісіне жеке ақпаратты беру кезіндегі қауіптерді анықтау.

2

2 - бөлім. Менің алғашқы суретім

6-7

Фигуралар

1.2.1.1 Стандартты фигураларды қолданып салу.

1.2.1.2 Түстер палитрасындағы негізгі түсті өзгертіп кескін салу. 1.2.1.3 Палитрада фон түсін тандап кескін салу.

1.2.1.4 Контурын өзгерту арқылы фигураны салу. 1.2.1.5 Фигура түсін құйып бояу арқылы өзгертіп салу.

2

8-9

Фигуралармен орындалатын іс-әрекеттер

1.2.2.1 Форма мен параметрді қолданып кескін бөлігін ерекшелеу. 1.2.2.2 Көшіру, қиып алу және қою құралдарын қолданып кескін салу. 1.2.2.3 Бұру немесе айналды- ру құралдарын қолданып кескін салу. 1.2.2.4 Түспен толтыру құралын қолданып кескін салу.

2

ІV тоқсан

3 - бөлім.  Біздің өміріміздегі алгоритм (10 сағат)

10-12

Біздің өміріміздегі алгоритм

1.3.1.1 Алгоритм, әрекет және команда ұғымдарын түсіндіру. 1.3.1.2 Орындаушы және оның командалар жүйесін анықтап алгоритм құру. 1.3.1.3 Алгоритм түрлерін өмірмен байланыстырып мысалдар келтіру.

3

4-бөлім. Бағдарламалау

13-14

Scrath-пен танысу

1.4.1.1 Кейіпкер фигурасы үшін кітапханадан Спрайтты таңдау. 1.4.1.2 Кітапхана дан Сахна фонын таңдау.

2

15

Мені алғашқы бағдарламам

1.4.2.1 Scratch (скретч) программалау ойын ортасында дайын сценариді алгоритм бойынша іске асыру.

1

16

Мені алғашқы бағдарламам

1.4.2.2 Scratch (скретч) программалау ойын ортасында есептің шарты бойынша сызықтық алгоритімді өңдеу.

1

17

Мені алғашқы бағдарламам

1.4.2.3 Scratch (скретч) программалау ойын ортасында жобаны құру, сақтау және ашу.

1

18

Жобалық жұмыс

1.4.2.3 Scratch (скретч) программа- лау ойын ортасында жобаны құру, сақтау және ашу.

1

19

Қайталау

1

Барлығы

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Мадиев Жандыр Шаймерденович

06 Қырқүйек 2023

454

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

КТП Информатика пәнінен

Тақырып бойынша 31 материал табылды

КТП Информатика пәнінен

Материал туралы қысқаша түсінік

КТП 2 - 11 сынып

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Түсінік хат

«Цифрлық сауаттылық» пәні. 1- сынып

1.«Цифрлық сауаттылық» пәнінің үлгілік оқу бағдарламасы (бұдан әрі – бағдарлама) «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен бекітілген Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарына сәйкес әзірленген (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 29031 болып тіркелген).

2.«Цифрлық сауаттылық» пәнін оқыту мақсаты – білім алушылардың оқу мен күнделікті өмірде есептей білу дағдылары, робототехника, базалық білім, заманауи ақпараттық технологиялармен жұмыс жасаудағы білік және дағдыларды тиімді қолдануын қамтамасыз ету.

«Цифрлық сауаттылық» пәні бойынша білім жүктемесінің көлемі:

1-сынып аптасына 1 сағаттан, ІІ жартыжылдықтан бастап 19 сағатты құрайды.

«Цифрлық сауаттылық» оқу пәнінің 1-сыныпқа арналған базалық мазмұны:

«Ақпараттық этикет»: Өз денсаулығымызды сақтаймыз; Біздің айналамыздағы ақпарат; Ақпарат және компьютер; Интернет желісінде жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздік.

«Менің алғашқы суретім»: Фигуралар; Фигуралармен орындалатын іс- әрекет.

«Біздің өміріміздегі алгоритмдер»: Біздің өміріміздегі алгоритм.

«Бағдарламалау»: Scratch бағдарламасымен танысу; Менің алғашқы бағдарламам.

«Цифрлық сауаттылық» пәні бойынша күнтізбелік тақырыптық жоспар

1-сынып

Аптасына 1 сағат, барлығы 19 сағат

р/с	Сабақтардың тақырыбы		Оқу мақсаттары		Сағат саны		Мерзімі/сыныбы								Ескерту
ІII тоқсан 1 – бөлім. Ақпараттық этикет (9 сағат)
1	Өз денсаулығымызды сақтаймыз		1.1.1.1 Компьютермен жұмыс істеу барысында тәртіп ережелерін ұстанып өз денса улығын сақтау. 1.1.1.2 Компьютердің қолданылуына қарай негізгі құрылғыларын атау.		1
2	Біздің айналамыздағы ақпарат		1.1.2.1 қабылдау тәсілдерін қолданып ақпарат түрлерін анықтау.		1
3	Ақпарат және компьютер		1.1.3.1 Ұсыну формасы бойынша ақпарат түрлерін ажырату. 1.1.3.2 ақпаратты ұсы- ну кезіндегі ақпарат көздері мен қабылдағыштардың байланыс арналарына мысал дар келтіру		1
4-5	Интернет желісініде жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздік.		1.1.4.1 Интернет желісін өмірде қолдану мысалдарын келтіру. 1.1.4.2 желідегі бар- лық ақпарат сенімді және пайдалы емес екенін талқылау; 1.1.4.3 Интернет желісіне жеке ақпаратты беру кезіндегі қауіптерді анықтау.		2
2 - бөлім. Менің алғашқы суретім
6-7	Фигуралар		1.2.1.1 Стандартты фигураларды қолданып салу. 1.2.1.2 Түстер палитрасындағы негізгі түсті өзгертіп кескін салу. 1.2.1.3 Палитрада фон түсін тандап кескін салу. 1.2.1.4 Контурын өзгерту арқылы фигураны салу. 1.2.1.5 Фигура түсін құйып бояу арқылы өзгертіп салу.		2
8-9	Фигуралармен орындалатын іс-әрекеттер		1.2.2.1 Форма мен параметрді қолданып кескін бөлігін ерекшелеу. 1.2.2.2 Көшіру, қиып алу және қою құралдарын қолданып кескін салу. 1.2.2.3 Бұру немесе айналды- ру құралдарын қолданып кескін салу. 1.2.2.4 Түспен толтыру құралын қолданып кескін салу.		2
ІV тоқсан
3 - бөлім.  Біздің өміріміздегі алгоритм (10 сағат)
10-12	Біздің өміріміздегі алгоритм		1.3.1.1 Алгоритм, әрекет және команда ұғымдарын түсіндіру. 1.3.1.2 Орындаушы және оның командалар жүйесін анықтап алгоритм құру. 1.3.1.3 Алгоритм түрлерін өмірмен байланыстырып мысалдар келтіру.		3
4-бөлім. Бағдарламалау
13-14		Scrath-пен танысу		1.4.1.1 Кейіпкер фигурасы үшін кітапханадан Спрайтты таңдау. 1.4.1.2 Кітапхана дан Сахна фонын таңдау.		2
15		Мені алғашқы бағдарламам		1.4.2.1 Scratch (скретч) программалау ойын ортасында дайын сценариді алгоритм бойынша іске асыру.		1
16		Мені алғашқы бағдарламам		1.4.2.2 Scratch (скретч) программалау ойын ортасында есептің шарты бойынша сызықтық алгоритімді өңдеу.		1
17		Мені алғашқы бағдарламам		1.4.2.3 Scratch (скретч) программалау ойын ортасында жобаны құру, сақтау және ашу.		1
18		Жобалық жұмыс		1.4.2.3 Scratch (скретч) программа- лау ойын ортасында жобаны құру, сақтау және ашу.		1
19		Қайталау				1
Барлығы Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Информатика Барлық материалдар Барлық сыныптар 06.00.2023 454 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Мадиев Жандыр Шаймерденович Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ