ЖИ көмекші
Көп таңдалатын
Ең тиімді
15 890₸ үнемдейсіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
06 Қырқүйек 2023
469
КТП Информатика пәнінен
Түсінік хат
«Цифрлық сауаттылық» пәні. 1- сынып
1.«Цифрлық сауаттылық» пәнінің үлгілік оқу бағдарламасы (бұдан әрі – бағдарлама) «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен бекітілген Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарына сәйкес әзірленген (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 29031 болып тіркелген).
2.«Цифрлық сауаттылық» пәнін оқыту мақсаты – білім алушылардың оқу мен күнделікті өмірде есептей білу дағдылары, робототехника, базалық білім, заманауи ақпараттық технологиялармен жұмыс жасаудағы білік және дағдыларды тиімді қолдануын қамтамасыз ету.
«Цифрлық сауаттылық» пәні бойынша білім жүктемесінің көлемі:
1-сынып аптасына 1 сағаттан, ІІ жартыжылдықтан бастап 19 сағатты құрайды.
«Цифрлық сауаттылық» оқу пәнінің 1-сыныпқа арналған базалық мазмұны:
«Ақпараттық этикет»: Өз денсаулығымызды сақтаймыз; Біздің айналамыздағы ақпарат; Ақпарат және компьютер; Интернет желісінде жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздік.
«Менің алғашқы суретім»: Фигуралар; Фигуралармен орындалатын іс- әрекет.
«Біздің өміріміздегі алгоритмдер»: Біздің өміріміздегі алгоритм.
«Бағдарламалау»: Scratch бағдарламасымен танысу; Менің алғашқы бағдарламам.
«Цифрлық сауаттылық» пәні бойынша күнтізбелік тақырыптық жоспар
1-сынып
Аптасына 1 сағат, барлығы 19 сағат
|
р/с |
Сабақтардың тақырыбы |
Оқу мақсаттары |
Сағат саны |
Ескерту |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
ІII тоқсан 1 – бөлім. Ақпараттық этикет (9 сағат) |
|||||||||||||||
|
1 |
Өз денсаулығымызды сақтаймыз |
1.1.1.1 Компьютермен жұмыс істеу барысында тәртіп ережелерін ұстанып өз денса улығын сақтау. 1.1.1.2 Компьютердің қолданылуына қарай негізгі құрылғыларын атау. |
1 |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
2 |
Біздің айналамыздағы ақпарат |
1.1.2.1 қабылдау тәсілдерін қолданып ақпарат түрлерін анықтау. |
1 |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
3 |
Ақпарат және компьютер |
1.1.3.1 Ұсыну формасы бойынша ақпарат түрлерін ажырату. 1.1.3.2 ақпаратты ұсы- ну кезіндегі ақпарат көздері мен қабылдағыштардың байланыс арналарына мысал дар келтіру |
1 |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
4-5 |
Интернет желісініде жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздік. |
1.1.4.1 Интернет желісін өмірде қолдану мысалдарын келтіру. 1.1.4.2 желідегі бар- лық ақпарат сенімді және пайдалы емес екенін талқылау; 1.1.4.3 Интернет желісіне жеке ақпаратты беру кезіндегі қауіптерді анықтау. |
2 |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
2 - бөлім. Менің алғашқы суретім |
|
||||||||||||||
|
6-7 |
Фигуралар |
1.2.1.1 Стандартты фигураларды қолданып салу. 1.2.1.2 Түстер палитрасындағы негізгі түсті өзгертіп кескін салу. 1.2.1.3 Палитрада фон түсін тандап кескін салу. 1.2.1.4 Контурын өзгерту арқылы фигураны салу. 1.2.1.5 Фигура түсін құйып бояу арқылы өзгертіп салу. |
2 |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
8-9 |
Фигуралармен орындалатын іс-әрекеттер |
1.2.2.1 Форма мен параметрді қолданып кескін бөлігін ерекшелеу. 1.2.2.2 Көшіру, қиып алу және қою құралдарын қолданып кескін салу. 1.2.2.3 Бұру немесе айналды- ру құралдарын қолданып кескін салу. 1.2.2.4 Түспен толтыру құралын қолданып кескін салу. |
2 |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
ІV тоқсан |
|||||||||||||||
|
3 - бөлім. Біздің өміріміздегі алгоритм (10 сағат) |
|||||||||||||||
|
10-12 |
Біздің өміріміздегі алгоритм |
1.3.1.1 Алгоритм, әрекет және команда ұғымдарын түсіндіру. 1.3.1.2 Орындаушы және оның командалар жүйесін анықтап алгоритм құру. 1.3.1.3 Алгоритм түрлерін өмірмен байланыстырып мысалдар келтіру. |
3 |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
4-бөлім. Бағдарламалау |
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
13-14 |
Scrath-пен танысу |
1.4.1.1 Кейіпкер фигурасы үшін кітапханадан Спрайтты таңдау. 1.4.1.2 Кітапхана дан Сахна фонын таңдау. |
2 |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
15 |
Мені алғашқы бағдарламам |
1.4.2.1 Scratch (скретч) программалау ойын ортасында дайын сценариді алгоритм бойынша іске асыру. |
1 |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
16 |
Мені алғашқы бағдарламам |
1.4.2.2 Scratch (скретч) программалау ойын ортасында есептің шарты бойынша сызықтық алгоритімді өңдеу. |
1 |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
17 |
Мені алғашқы бағдарламам |
1.4.2.3 Scratch (скретч) программалау ойын ортасында жобаны құру, сақтау және ашу. |
1 |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
18 |
Жобалық жұмыс |
1.4.2.3 Scratch (скретч) программа- лау ойын ортасында жобаны құру, сақтау және ашу. |
1 |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
19 |
Қайталау |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
Барлығы
| |||||||||||||||
Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
