№ п/п

№ по теме

Раздел/
Сквозные темы

Темы урока

Цели обучения

Кол-во часов

Сроки

Примечание

I четверть (8 часов)

1

1

РАЗДЕЛ 1.

Экология: нефтяная и ядерная промышленность

Культура речи.

Морфология.

Синтаксис.

Экологические проблемы нефтяной промышленности. Способы образования слов.

11.1.1 понимать основную и детальную, скрытую информацию текстов разных жанров, высказывая критическое отношение к позиции; определять целевую аудиторию;

11.1.2 определять основную мысль, опираясь на цель и позицию автора текста;

11.1.3 прогнозировать содержание текста по таблицам и схемам;

11.2. 1 понимать главную, детальную, скрытую информацию сплошных и несплошных текстов, критически оценивая авторскую позицию;

11.2.2 выявлять роль цвета, шрифтового многообразия, звука и графических изображений, гиперссылок в передаче основной мысли текста;

11.2.6 использовать разные виды чтения в зависимости от коммуникативных задач, которые ставит перед собой читающий;

11.3.1 излагать содержание прослушанного, прочитанного и аудиовизуального материала в виде развернутых и сжатых планов, полного или сжатого пересказа, тезисов, резюме, конспектов, аннотаций, сообщений, докладов;

11.3.3 создавать тексты различных типов и стилей (репортаж), уместно употреблять цитирование с учетом цели, целевой аудитории и речевой ситуации;

11.3.5 писать творческие работы (тексты-повествования и тексты смешанных типов)

11.4.1 соблюдать орфографические нормы;

11.4.2 использовать различные изобразительно-выразительные средства языка, стилистические фигуры в соответствии с целью и ситуацией общения;

11.4.3 соблюдать синтаксические (при пассивных конструкциях с возвратными глаголами) и стилистические нормы;

11.4.4 использовать знаки препинания в простых, простых осложненных и сложных предложениях с разными видами связи

1

04.09

2

2

Экологические проблемы нефтяной промышленности. Способы образования слов.

1

11.09

3

3

Пути решения экологических проблем нефтяной промышленности.

Императивные (побудительные) предложения.

1

18.09

4

4

Пути решения экологических проблем нефтяной промышленности.

Императивные (побудительные) предложения.

1

25.09

5

5

Экологические проблемы ядерной промышленности. Глаголы несовершенного вида настоящего времени.

1

02.10

6

6

Экологические проблемы ядерной промышленности. Глаголы несовершенного вида настоящего времени.

1

09.10

7

7

Экологические проблемы ядерной промышленности.Глаголы несовершенного вида настоящего времени.СОР 1

1

16.10

8

8

Резюме видеорепортажа. Повторение изученного по разделу :Экология: нефтяная и ядерная промышленность.

Культура речи.

Морфология.

Синтаксис.

1

23.10

2 четверть (8 часов)

9

1

РАЗДЕЛ 2.

Бизнес- идеи из науки: математика, химия.

Культура речи.

Синтаксис и пунктуация.

Что такое бизнес- идея. Пассивные конструкции с краткими страдательными причастиями.

11.1.3 прогнозировать содержание текста по таблицам и схемам;

11.1.4 участвовать в деловой беседе, решая проблему и достигая договоренности;

11.2.3 понимать применение изобразительно-выразительных средств, стилистических фигур и других приемов в тексте;

11.2.4 определять типы, признаки и языковые особенности текстов разных жанров публицистического стиля и подстилей (репортаж);

11.2.5 формулировать вопросы для исследования и гипотезы по прочитанному тексту;

11.3.2 представлять информацию в виде презентации, используя таблицы, графики, диаграммы, аудиофайлы, фотографии;

11.3.4 писать разные виды эссе, в том числе аргументативное и дискуссионное, рассматривая и анализируя проблему, представленную в научной, публицистической литературе, предлагая и обосновывая собственные пути решения данной проблемы;

11.4.1 соблюдать орфографические нормы;

11.4.2 использовать различные изобразительно-выразительные средства языка, стилистические фигуры в соответствии с целью и ситуацией общения;

11.4.3 соблюдать синтаксические (при пассивных конструкциях с краткими страдательными причастиями, в безличных предложениях) и стилистические нормы;

11.4.4 использовать знаки препинания в простых, простых осложненных и сложных предложениях с разными видами связи.

1

06.11

10

2

Что такое бизнес- идея. Пассивные конструкции с краткими страдательными причастиями.

1

13.11

11

3

Как найти бизнес- идею. Сложные предложения с разными видами связи. Использование изобразительно- выразительных средств в тексте.

1

20.11

12

4

Как найти бизнес- идею. Сложные предложения с разными видами связи. Использование изобразительно- выразительных средств в тексте

1

27.11

13

5

Как найти бизнес- идею. Сложные предложения с разными видами связи. Использование изобразительно- выразительных средств в тексте

1

04.12

14

6

Создай свой бизнес. Употребление императивных предложений в речи.СОР 2

1

11.12

15/16

7/8

Создай свой бизнес. Употребление императивных предложений в речи./Повторение изученного в разделе. «Бизнес- идеи из науки: математика, химия.

Культура речи.

Синтаксис и пунктуация.»

1/1

25.12

За 18.12

3 четверть (10 часов)

17

1

РАЗДЕЛ 3.

Молодежная культура: проблемы молодого поколения.

Фразеология и культура речи.

Морфология.

Синтаксис и пунктуация.

(6 часов)

Молодёжная культура. Знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях.

11.1.2 определять основную мысль, опираясь на цель и позицию автора текста;

11.1.5 строить развёрнутый монолог (рассуждение на заданную тему, убеждение), включающий не менее 3-х микротем в пределах общественно-политической и учебно-научной сфер;

11.1.6 оценивать прослушанный материал с точки зрения убедительности, критически оценивая его;

11.2.3 понимать применение изобразительно-выразительных средств, стилистических фигур и других приемов в тексте;

11.2.4 определять типы, признаки и языковые особенности текстов разных жанров публицистического стиля и подстилей (публичное выступление);

11.2.5 использовать разные виды чтения в зависимости от коммуникативных задач, которые ставит перед собой читающий;

11.3.3 создавать тексты различных типов и стилей (публичное выступление), уместно употреблять цитирование с учетом цели, целевой аудитории и речевой ситуации;

11.3.6 корректировать и редактировать

все имеющиеся недочеты в тексте, учитывая цель, целевую аудиторию, ситуацию общения и воздействие на читателя;

11.4.2 использовать различные изобразительно-выразительные средства языка, стилистические фигуры в соответствии с целью и ситуацией общения;

11.4.3 соблюдать синтаксические (при пассивных конструкциях с возвратными глаголами и краткими страдательными причастиями, в безличных предложениях) и стилистические нормы;

11.4.4 использовать знаки препинания в бессоюзных предложениях

1

08.01

18

2

Проблемы поколения Z. Безличные предложения. Прилагательныев превосходной степени.

1

15.01

19

3

Проблемы поколения Z. Безличные предложения. Прилагательныев превосходной степени.

1

22.01

20

4

Как реализовать себя в жизни. Употребление безличных предложений. Крылатые фразы.

1

29.01

21

5

Проблема выбора профессии. Фразеологизмы, пословицы.

1

05.02

22

6

Проблема выбора профессии. Фразеологизмы, пословицы.

СОР 3

12.02

23-24

1-2

РАЗДЕЛ 4.

Экономика и ее роль в обществе.

Синтаксис и пунктуация.

(4 часов)

Что такое экономика. Занки препинания в предложениях с обособленными членами,вводными конструкциями.

11.1.1 понимать основную и детальную, скрытую информацию текстов разных жанров, высказывая критическое отношение к позиции автора;

11.1.4 участвовать в деловой беседе, решая проблему и достигая договоренности;

11.2.5 формулировать вопросы для исследования и гипотезы по прочитанному тексту;

11.2.7 извлекать информацию из различных источников, устанавливая взаимосвязи и делая обоснованные выводы (научные статьи, энциклопедия, СМИ);

11.2.8 сравнивать стилистические особенности текстов (композиционные, языковые и жанровые), учитывая тему, основную мысль, проблему, цель, целевую аудиторию, позицию автора и воздействие, произведенное на читателя;

11.2.9 интерпретировать содержание фрагмента текста, соотнося его с темой, основной идеей, авторской позицией;

11.3.2 представлять информацию в виде презентации, используя таблицы, графики, диаграммы, аудиофайлы, фотографии;

11.3.4 писать разные виды эссе, в том числе аргументативное и дискуссионное, рассматривая и анализируя проблему, представленную в научной, публицистической литературе, предлагая и обосновывая собственные пути решения данной проблемы;

11.4.1 соблюдать орфографические нормы;

11.4.2 использовать различные изобразительно-выразительные средства языка, стилистические фигуры в соответствии с целью и ситуацией общения;

11.4.3 соблюдать синтаксические (при пассивных конструкциях в безличных предложениях;

11.4.4 использовать знаки препинания в сложных предложениях.

1

19.02

1

26.02

25

3

Что такое экономика. Занки препинания в предложениях с обособленными членами,вводными конструкциями.

1

04.03

26

4

Цифровая экономика Казахстана.Знаки препинания в сложных предложениях.

СОР 4

1

11.03

27

5

Цифровая экономика Казахстана.Знаки препинания в сложных предложениях.

1

18.03

4 четверть ( 10 часов)

27

1

РАЗДЕЛ 5.

Наука и этика: киборги и клоны.

Лексика. Синтаксис и пунктуация.

Стилистика.

Что такое этика науки. Общенаучная лексика. Термины. Употребление пассивных конструкций.

11.1.5 строить развернутый монолог для публичного выступления в рамках общественно- политической, социально-экономической и учебно-научной сфер;

11.1.6 оценивать прослушанный материал с точки зрения убедительности, критически оценивая его;

11.2.4 определять типы, признаки и языковые особенности текстов разных жанров научного стиля и подстилей (аннотация, тезисы);

11.2.8 сравнивать стилистические особенности текстов (композиционные, языковые и жанровые), учитывая тему, основную мысль, проблему, цель, целевую аудиторию, позицию автора и воздействие, произведенное на читателя;

11.2.9 интерпретировать содержание фрагмента текста, соотнося его с темой, основной идеей, авторской позицией;

11.3.3 создавать тексты различных типов и стилей (аннотация, тезисы), уместно употреблять цитирование с учетом цели, целевой аудитории и речевой ситуации;

11.3.6 корректировать и редактировать

все имеющиеся недочеты в тексте, учитывая цель, целевую аудиторию, ситуацию общения и воздействие на читателя;

11.4.1 соблюдать орфографические нормы;

11.4.2 использовать различные изобразительно-выразительные средства языка, стилистические фигуры в соответствии с целью и ситуацией общения;

11.4.3 соблюдать синтаксические (при пассивных конструкциях в безличных предложениях;

11.4.4 использовать знаки препинания в сложных предложениях.

1

01.04

28

2

Что такое этика науки. Общенаучная лексика. Термины. Употребление пассивных конструкций.

1

08.04

29

3

Этика клонирвания. Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи.

1

15.04

30

4

Этика клонирвания. Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи.

1

22.04

31

5

Этика клонирвания. Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи.

1

29.04

32

6

Этические проблемы появления киборгов. Употребление терминов и общенаучной лексики.

1

06.05

33

7

Этические проблемы появления киборгов. Употребление терминов и общенаучной лексики. СОР5

1

13.05

34

8

Этические проблемы появления киборгов. Употребление терминов и общенаучной лексики.

1

20.05