Күкірт қышқылы және оның тұздары

Бөлім:

9.3А 17 (VII), 16 (VI), 15 (VI), 14 (IV) - топ элементтері және олардың қосылыстары

Педагогтің аты-жөні:

Қарашова А.С.

Күні: 28.01.2026ж

Сыныбы : 9 «А»

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Тақырыбы:

Күкірт қышқылы және оның тұздары

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

9.2.1.14-күкірт қышқылы ерітіндісі мен оның тұздарының физикалық және химиялық қасиеттерін зерттеу

Сабақтың мақсаты:

күкірт қышқылы ерітіндісі мен оның тұздарының физикалық және химиялық қасиеттерін зерттейді;

Құндылықтар

Еңбекқорлық және жауапкершілік – берілген тапсырмаларды жауапкершілікпен орындайды

Бірлік және ынтымақ- ұйымдастыру кезеңінде

Сабақ кезеңі/

уақыты

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

8 мин

Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылармен аманадсады, түгелдейді

«Еркін тыныс» әдісі бойынша жағымды психологиялық ахуал орнатады

Үй тапсырмасы «Динамит» платформасы арқылы сұрайды

«Еркін тыныс» әдісі бойынша жағымды психологиялық ахуал орнатады. Оқушылар шар үрлеу арқылы жаман ойларын, шығарып еркін тыныспен мотивациямен бүгінгі күндерін бастайды.

«Динамит» платформасы арқылы тапсырма орындайды

Кері байланыс:

Мадақтау арқылы бағаланады.

ҚБ: Дескриптор негізінде«Бағалау парағы» арқылы бағалау жүреді

Дескриптор:  

- сұраққа жауап береді

Жалпы балл-1балл

(1 сұраққа жауабы үшін )

Окулык

Химия

9-сынып

Сабақ ортасы

15 мин

Жаңа сабақ.

Тақырып бойынша қысқаша ақпарат береді.

ЖИ жасаған бейнежазба арқылы ақпарат береді

Жаңа ақпаратты тыңдайды, негізгі ұғымдарды дәптерге жазып алады

Кері байланыс:

Мадақтау арқылы бағаланады

Экран

Окулык

Химия

9-сынып

15мин

Сабақты бекіту тапсырмалары

1-тапсырма Жеке жұмыс

Күкірт қышқылымен реакция теңдеулерін жазып теңестіріңіз. магний, барий нитраты ерітіндісі, натрий хлориді, кальций хлориді.

2-тапсырма Жұптық жұмыс

Мына айналымдарды жүзеге асыратын реакция теңдеулерін жазыңдар.

SO₂ SO₃ H₂ SO₄ BaSO₄

3-тапсырма Жеке жұмыс

«Темір бұйымды тазарту» Құрылыста қолданылатын темір бөлшектерді таттан (оксидтен) тазарту үшін күкірт қышқылын пайдаланады. Егер қышқыл таза темірдің өзіне тисе, реакция жүріп, сутегі газы бөлінеді.

Зертханада 11,2 грамм темір (Fe) ұнтағы күкірт қышқылының ерітіндісімен толық әрекеттесті.

1. Реакция нәтижесінде бөлінген сутегі газының (H₂) зат мөлшерін (моль) табыңыз.

2. Түзілген темір (II) сульфатының (FeSO₄) массасын есептеңіз.

Күкірт қышқылының берілген заттармен әрекеттесу теңдеулерін жазып, теңестіреді

1.Mg+H₂SO₄=MgSO₄+ H₂

2.Ba(NO₃)₂+ H₂SO₄= BaSO₄+ 2HNO₃

3.2NaCl+ H₂SO₄= Na₂SO₄+ 2HCl

4. CaCl₂+ H₂SO₄= CaSO₄+ 2HCl

2-тапсырма Айналымдарды жүзеге асыратын реакция теңдеулерін жазады

2SO2​+O2​→2SO3​

SO3​+H2​O→H2​SO4​

H2​SO4​+BaCl2​→BaSO4​↓+2HCl

3-тапсырма

Fe+H₂SO₄=FeSO₄+ H₂

n=m\M

n(Fe)=11,2\56=0,2 моль

n(Fe)= n(H₂)= 0,2 моль

M(FeSO₄)=56+32+16*4=152г/моль

m(FeSO₄)= 152г/моль*11,2г /56 г/моль=30,4г

Жауабы: n(H₂)= 0,2 моль

m(FeSO₄)= 30,4г

ҚБ: Дескриптор негізінде«Бағалау парағы» арқылы бағалау жүреді

Дескриптор:  

- реакция теңдеуін жазады

-реакция теңдеулерін теңестіреді;

Жалпы балл-4

(әр реакция теңдеуі үшін 1 балл)

Дескриптор :

- жүзеге асыратын реакция теңдеулерін жазады;

Жалпы балл-3

(әр тізбекті орындағаны үшін 1-балл )

Дескриптор :

- сутегі газының зат мөлшерін табады

- темір (II) сульфатының (FeSO₄) массасын есептейді

Жалпы балл-2

Жеке жұмыс парақтары

Сабактың соңы

6 минут

Кері байланыс

«Тізбек» тәсілі арқылы кері байланыс жасауды ұсынады.

3-топқа бір парақ беріледі әр партадағы оқушылар бүгінгі сабақтан есте қалған сөздерін ұғынған заттарын жазады.

Үй тапсырмасы:

§ 34-оқу , 1-2-есеп

Оқушылар «Тізбек» тәсілі

арқылы кері байланыс жасайды.

Кері байланыс:

«Тізбек» тәсілі

А4 парақша