Ұйымдастырылған
оқу
іс-әрекетінің технологиялық картасы
Күні:6.09.2018ж
Білім
беру саласы: «Шығармашылық»
Бөлімі:Мүсіндеу
Тақырыбы: Күн
мен бұлт
Оқу
іс-әрекетінің мақсаты: мүсіндеу
жұмысында қолданылатын
материалдармен, құралдармен таныстыру;
мүсіндеудің негізгі жұмсарту, созу,
құрастыру,жаю,тегістеу,жалпақтау,домалақтау
тәсілдерімен таныстыру; қатырмақағазға
бедерлеу тәсілін орындау дағдыларын
қалыптастыру.
Керекті
құралдар мен материалдар.
Педагог
үшін: күннің
және бұлттың суреттері, бедерлі мүсіннің
үлгісі, тақтайша, ермексаз, арнайы кескіш
таяқша, қолорамал.
Балалар
үшін:жұмыс
дәптері,тақтайша,көк немесе көгілдір
түсті қатырмақағаз,ермексаз,кескіш
таяқша,қолорамал.
Мұғалім:
Салахиева А сынып.МАД
«Б»
Іс-әрекет
кезеңдері
|
Тәрбиешінің
іс-әрекеті
|
Балалардың
іс-әрекеті
|
Мотивациялық-қозғаушылық
|
Шаттық
шеңберіАрмысың асыл күн,Армысың жан
досым.
Жылуыма
жылу қос,
Міне,
менің қолым.
|
Қызығушылық
білдіреді.Балалар шеңбер құрып,
дөңгелене тұрады.жылы лебіздерін
білдіреді.
|
Ұйымдастыру-іздестіру
|
Педагог
балаларға жұмыс істейтін орындарын
дайындап, құрал- саймандарының-
тақтайша, ермексаз, таяқша, қолорамалдарының
ретімен тұру керектігін айтады. Үстел
үстін, киімін бүлдірмей материалмен
ұқыпты жұмыс істеу дағдысын қалыптастыру
мақсатында тақтайшада мүсіндеу үшін
қажетті материалды қалай қолдану
керектігін түсіндіреді. Ермексазбен
жұмыс аяқталғаннан кейін,қолды
орамалмен сүртіп, сабынмен тазалап
жуу керекктігін ұғындырады. Балалар
жұмыс орындарын дайындайды.Педагог
балаларды мүсіндеудің негізгі
жұмсарту және есу тәсілдерімен
таныстырады. Бүтін ермексазды жұмсарту,
есу қиын болатындықтан ермексазды
кетесін арнайы кескіш таяқшамен
бірнеше бөлікке бөліп алып, алдымен
алақанға салып жұмсартып,сосын
тақтайшада ұзын жіңішке шиыршық пайда
болғанша не керектігін көрсете отырып
түсіндіреді. Балалар педагогтың
көрсеткені бойынша өздері қайталап
мүсіндеу жұмысын орындайды.Педагог
балаларға бедерлі мүсіндеу тәсілімен
жұмыс жасау жолын түсіндіреді :
Көк
түсті қатырмақағазға жай қарындаштың
көмегімен күн мен бұлттың суретін
салып шығамыз.
Ширатпаларды
сұлбаның өн бойына салып, қатырмақағазға
жабыстыра бастырамыз.
Күн
мен бұлттың ішін сәйкес түсті ермексазбен
толтырып,бетін тегістеп шығамыз.
Жекелеген ширатпалардан күннің
сәулелерін жасап шығамыз.
Балалар
жұмыс дәптерінің көмегімен өз бетінше
жұысты орындайды.
|
Оқу
іс- әрекетінің мақсатымен, тақырыбымен
танысады.
Керекті
құрал- жабдықтарды түгендейді,
тексереді.
Жасалатын
бұйым туралы білетін пікірлерін ортаға
салады.
Ермексазбен
жұмыс жасағанда сақтау керек тазалық
ережелерін естеріне түсірді.
Жұмыс
барысымен танысады.
Жұмыстың
реттілігі бойынша бұйымды жасайды.
|
Рефлексивті
– түзетушілік
|
Педагог
дайын жұмыстарды балармен талдап ,
бағасын береді, кемшіліктерді түзету
жолын өздерінен сұрайды.
|
Жасаған
жұмыстарын тәрбиешіге көрсетеді.
|
Күтілетін
нәтиже:
Нені
білу керек:
ü
мүсіндеудің негізгі жұмсарту, созу,
құрастыру, жаю, тегістеу, жалпақтау,
домалақтау тәсілдерін;
Нені
игереді:
ü
мүсіндеу жұмысында қолданылатын
материалдармен, құралдармен танысады;
Нені
біледі:
ü
қатырмақағазға бедерлеу тәсілін
орындауды.
ЖИ көмекші
Қауіпсіз төлем
Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
