Күн тәртібі

Қызмет кезеңдері

Мұғалімнің қызметі

Балалардың қызметі

Мотивациялық қозғаушы

«Менің таңым» өлеңін мәнерлеп оқып береді.

Өлеңді зейін қойып тыңдайды.

Ізденістер ұйымдастыру

Әңгімелесу.

-Таңертеңгілік жаттығу не үшін қажет?

-Омыртқаның қисаюы деген не?

-Омыртқа қисаймау үшін не істеу керек?

-Жалпақтабан дегеніміз не?

-Таңертең тұрған кезде не істейміз?

-Күндіз немен шұғылданамыз?

-Кешке немен шұғылданамыз?

-Түнде не істейміз?

«Күн тәртібі» туралы түсінік беріледі.

Дәптермен жұмыс.

«Күн мен түн» қимылды ойыны.

Әңгімелесу.

Жұмбақ шешу.

Дүниеде не тәтті? (Ұйқы.)

Сергіту сәті.

Мұғалімнің берген сұрақтарына жауап береді.

Зейін қойып тыңдай-ды.

Күн-дегенде күледі, жүгіреді,секіреді.

Түн-дегенде қозға-лыстарын тыйып, бәрі «ұйықтайды».

Рефлексиялық коррекция

Ұйқы-адам өміріне аса қажет,ұйқысыз өмір сүру мүмкін емес.

Барлық балалар мен үлкендер күн тәртібін сақтағандары жөн.

Адам-табиғаттың бір бөлігі,ол таби -ғатты сүюге,қорғауға,қамқорлық жасай білуге міндетті.

Балалар шеңбер құрып,бір-біріне күлімсіреп қарап, жақсылық,денсаулық тілейді.