ЖИ көмекші
0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу 690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. 10 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 30 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу5 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
1 - айлық
Стандарт
2990 ₸ / айына
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 30 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 150 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 10 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
1 - айлық
Шебер 7990 ₸ / айына
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 150 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 300 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 50 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
Назар аударыңыз!
Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
Ок
Материалдың қысқаша нұсқасы
Дарынды балаларға арналған С.Сейфуллин атындағы №11 облыстық мамандандырылған мектеп-лицей интернаты
«Келісілді»
ОІЖ орынбасары
__________________
Ахметуллаева Т.А.
«____»______ 2023 ж
«Бекітемін»
Директор
__________________
Хамзина А.О.
«____»______ 2023 ж
Ә/б отырысында қаралды
Хаттама №1
__________________
Темиралиева А.Ж
«____»______ 2023 ж
2023-2024 оқу жылына арналған тақырыптық-күнтізбелік жоспар
ЖАРАТЫЛЫСТАНУ пәні
Пән мұғалімі: Даулетбаева Ж.М.
Сынып: 5 «А»
Сағат саны: 34 сағат (аптасына 1 сағат)
Орал қаласы
2023-2024 оқу жылы
Білім беру ұйымдарында оқу-тәрбие процесін ұйымдастыруды қамтамасыз етудің негізгі нормативтік құқықтық актілері
2023-2024 оқу жылында білім беру ұйымдары білім беру процесін ұйымдастыру кезінде «Білім туралы », «Педагог мәртебесі туралы», «Қазақстан Республикасының Баланың құқықтары туралы» Қазақстан Республикасының Заңдарын басшылыққа алуы және оқу-тәрбие процесін келесі нормативтік құжаттар негізінде жүзеге асыруы тиіс:
-
«Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы» (бұдан әрі - МЖМБС) (Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы №348 бұйрығы);
-
«Қазақстан Республикасында бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспар бекіту туралы» (ҚР МП 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығы);
-
«Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндер, таңдау курстары мен факультативтер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» (ҚР БҒМ 2013 жылғы 3 сәуәірдегі №115 бұйрығы);
-
«Білімді ұлт», «Сапалы білім» Ұлттық жобасын бекіту туралы Қазақстан Республикасының Үкіметінің 2021 жылғы 12 қазандағы №726 Қаулысы;
-
«Білім алушылардың үлгеріміне ағымдық бақылау, аралық және қорытынды аттестаттау өткізудің үлгілік ережелерін бекіту туралы» (Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 18 наурыздағы №125 бұйрығы);
-
«Орта білім беру ұйымдарына арналған оқулықтардың, мектепке дейінгі ұйымдарға, орта білім беру ұйымдарына арналған оқу-әдістемелік, кешендердің, оның ішінде электрондық нысандағы тізбесін бекіту туралы» (ҚР БҒМ 2020 жылғы 22 мамырдағы №216 бұйрығы);
-
«ҚР БҒМ кейбір бұйрықтарына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы» (ҚР БҒМ 2018 жылғы 30 қазандағы №595 бұйрығы);
-
Орта білім беру ұйымдарында 2022-2023 оқу жылының басталуын, ұзақтығын және каникул кезеңдерін айқындау туралы Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №363 бұйрығы;
-
«Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарында оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың 2022-2023 оқу жылындағы ерекшеліктері туралы» әдістемелік нұсқау хаты (Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясының Ғылыми-әдістемелік кеңесі шешімімен ұсынылды, 2022 жылғы 21 шілдедегі №8хаттама).
Түсінік хат
Жаратылыстану
5-сынып
2023-2024 оқу жылы
-
Бұл бағдарлама бастауыш мектепке арналған «Жаратылыстану» пәні бағдарламасының логикалық жалғасы болып табылады.
«Жаратылыстану» білім беру саласындағы Жалпы орта білім берудің мақсаты: кең ауқымды дағдыларды дамыту негізінде білім алушылардың жоғары оқу орындарында білімін жалғастыруы және кәсіби өзін-өзі анықтауы үшін академиялық дайындығын қамтамасыз етуге қолайлы білім беру кеңістігін жасау болып табылады.
-
«Жаратылыстану» пәнінен оқу бағдарламасы негізгі мектепте зерттеу, ойлау, коммуникативтік дағдылар мен біліктіліктер негіздерінің қалыптасуына бағытталған:
-
гипотеза құру және оларды тексерудің жолдарын ұсыну, эксперименттер арқылы алынған мәліметтер негізінде қорытынды жасау;
-
зерттеу мәселелерін дұрыс алу, зерттеу жұмысының жоспарын құру, бақылаулар мен эксперименттер нәтижелерін бағалау және сипаттау, қорытынды шығару;
-
бұқаралық ақпараттық құралдарды хабарламаларындағы, интернет желісі ресурстарындағы, ғылыми-көпшілік әдебиеттердегі жаратылыстану бағытындағы ақпараттармен жұмыс: іздеу әдістерін игеру, ақпараттың мағналық негізін анықтау және ақпараттың растығын бағалау;
-
зерттеу қорытындыларын түрлі формада ұсыну;
-
жаратылыстану ғылымы бағытындағы маңызды жетістіктердің қолданбалы мәнін түсіндіру.
-
«Жаратылыстану» пәні негізгі мектептегі «Биология», «География», «Химия», «Физика» пәндерін зерделеу, негізін қалауға бағытталған кіріктелген курс болып табылады.
-
Пән бағдарламасы келесі міндеттерді шешуге бағытталған:
-
Әлемнің қазіргі замыанғы жаратылыстану ғылымы тұрғысынан қалыптасқан бейнесі мен жаратылыстану ғылымдарының әдістері туралы білім негіздерін қалыптастыру; жаратылыстанудың техника мен технология дамуына елеулі ықпал еткен маңызды идеяларымен, жетістіктерімен таныстыру;
-
Білімдерін қоршаған әлемнің құбылыстарын түсіндіру үшін қолдану және бұқаралық ақпараттық құралдарды, интернет ресурстары, арнайы және ғылыми көпшілік әдебиеттерден алынған жаратылыстану ғылыми тұрғысынан және өмірлік маңызды мазмұны бар ақпаратты қабылдау біліктеріне ие болу;
-
Зияткерлік, шығармашылық қабілеттерді, сын тұрғысынан ойлау қабілетін қарапайым зерттеулер, құбылыстарды талдау, жаратылыстану ғылымдық ақпаратты қабылдау және түсіндіру барысында дамыту;
-
Күнделікті өмірде тіршілік қауіпсіздігін қамтамасыз ету, заманауй технологияларды сауатты пайдалану, денсаулық пен қоршаған ортаны қорғау үшін жаратылыстану ғылымдары бойынша білімдерін қолдану.
Негізгі оқулық авторлары: Е.А.Очкур, Ж.Ж.Құрманғалиева Алматы «Мектеп» баспасы 2017ж.
Қосымша оқулық авторлары: Л.А.Верховцева, О.А.Костюченко, М.В.Ушакова «Алматыкітап» баспасы 2017ж.
Күнтізбелік-тақырыптық жоспар
Жаратылыстану 5-сынып
Оқу жүктемесі аптасына 1сағат, жылына 34 сағат
|
№ |
Ауыспалы тақырыптар |
Тақырыптар/ Ұзақ мерзімді жоспардың мазмұны |
Оқу мақсаттары |
с/с |
Мерзімі |
Ескерту |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1-тоқсан |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1. |
5.1А Ғылым әлемі |
Ғылымның рөлі Зерттеуді жоспарлау |
5.1.1.1- ғылымның қызметтерін адам іс-әрекетінің түрі ретінде анықтау 5.1.2.1- зерттеу жоспарын құрастыру 5.1.2.2 - зерттеу жүргізу кезіндегі қауіпсіздік техникасының ережелерін тұжырымдау |
1 |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
2. |
Деректерді жинау және талдау |
5.1.3.1 - нысандар параметрлерін өлшем бірліктермен анықтау 5.1.3.2 - бақылаулар мен өлшеу деректерін тіркеу |
1 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
3. |
5.1В Адам. Жер. Ғалам |
Макроәлем және микроәлем. |
5.2.1.1- макро- және микроәлем нысандарын ажырата білу және мысалдар келтіру |
1 |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
4. |
Жер ғаламшарының пайда болуы |
5.2.2.1- Жер ғаламшарының пайда болуын түсіндіру |
1 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
5. |
Жердің құрылысы мен құрамы. Жер қабықтары Жерде тіршіліктің пайда болуы |
5.2.2.2- Жердің құрылысы мен құрамын атау 5.2.3.1- Жер қабықтарының құрамдас бөліктерін анықтау 5.2.4.1 -Жерде тіршіліктің пайда болуын сипаттау |
1 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
6. |
Жергілікті жердің жоспары Шартты белгілер |
5.2.5.1 -«жоспар» және «шартты белгілер» ұғымдарын түсіндіру 5.2.5.2 -шартты белгілерді қолданып, жергілікті жердің планын оқу |
1 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
7. |
Материктер мен мұхиттарды игеру,зерттеу тарихы №1 БЖБ |
5.2.6.1- материктер мен дүние бөліктерін игеру және зерттеу тарихын сипаттау 5.2.6.2- мұхиттарды зерттеу тарихын сипаттау |
1 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
8. |
Дүниежүзі халқының нәсілдік құрамы |
5.2.7.1 -дүниежүзі халқының нәсілдік құрамын, негізгі нәсілдер мен нәсіларалық топтардың таралу аймақтарын анықтау |
1 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Тоқсан ішінде сағат саны |
8с |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
2-тоқсан |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
9. |
5.2А Заттар және материалдар |
Қатты, сұйық және газтәрізді заттардың құрылымы §17. 18 Қатты, сұйық және газтәрізді заттардың құрылымы |
5.3.1.1- бөлшектердің сұйық және газтектес заттарда таралуын түсіндіру 5.3.1.2- заттардың қатты, сұйық және газ күйіндегі құрылымын бөлшектер теориясына сәйкес түсіндіру |
1 |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
10. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
11. |
Заттардың құрылысы және қасиеттері |
5.3.1.3-заттардың қасиеттерін: тығыздығын, аққыштығын, жылу және электрөткізгіштігін, созылғыштығын, иілімділігін сипаттау |
1 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
12. |
Физикалық және химиялық құбылыстар |
5.3.1.4- физикалық және химиялық құбылыстарды ажырату |
1 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
13. |
Таза заттар және қоспалар |
5.3.2.1- қоспалар мен таза заттарды ажырату |
1 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
14. |
Қоспа түрлері және оларды бөлу әдістері |
5.3.2.2 -қоспалардың түрлерін сипаттайды және бөлу әдістерін ұсыну |
1 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
15. |
Заттарды жіктеу №2 БЖБ |
5.3.2.3- құрамы белгілі қоспалар дайындау |
1 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
16. |
Заттардың түзілуі және оларды алу |
5.3.3.1. кейбір табиғатта түзілген және жасанды жолмен алынған заттарға мысалдар келтіру |
1 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Тоқсан ішінде сағат саны |
7с |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
3-тоқсан |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
17. |
5.3А Тірі және жансыз табиғаттағы үдерістер |
Жансыз табиғатта кездесетін үдерістер |
5.4.1.1- жансыз табиғатта болатын үдерістерді атау (табиғатта заттардың айналымы, тау түзілу, үгілу, климаттық үдерістер) |
1 |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
18. |
Жансыз табиғатта жүретін үдерістердің себептері |
5.4.1.2- жансыз табиғаттағы болып жатқан үдерістердің себеп-салдарларын түсіндіру |
1 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
19. |
Тірі ағзалардың қасиеттері |
5.4.2.1- тірі ағзалардың ортақ қасиеттерін сипаттау |
1 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
20 |
Фотосинтез. Фотосинтезге қажетті жағдайлар |
5.4.2.2.- фотосинтез үдерісін түсіндіру 5.4.2.3.- фотосинтездің жүруі үшін қажетті жағдайларын зерттеу |
1 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
21. |
5.3В Энергия және қозғалыс |
Энергия түрлері |
5.5.1.1 -энергия түрлерін ажырату |
1 |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
22. |
Температура және жылу энергиясы |
5.5.1.2 -температура және жылу энергиясын ажырату 5.5.1.3 -термометрді пайдалана отырып температураны өлшеу |
1 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Жүктеу
|
№ |
Ауыспалы тақырыптар |
Тақырыптар/ Ұзақ мерзімді жоспардың мазмұны |
Оқу мақсаттары |
с/с |
Мерзімі |
Ескерту |
|
1-тоқсан |
|
|||||
|
1. |
5.1А Ғылым әлемі |
Ғылымның рөлі Зерттеуді жоспарлау |
5.1.1.1- ғылымның қызметтерін адам іс-әрекетінің түрі ретінде анықтау 5.1.2.1- зерттеу жоспарын құрастыру 5.1.2.2 - зерттеу жүргізу кезіндегі қауіпсіздік техникасының ережелерін тұжырымдау |
1 |
|
|
|
2. |
Деректерді жинау және талдау |
5.1.3.1 - нысандар параметрлерін өлшем бірліктермен анықтау 5.1.3.2 - бақылаулар мен өлшеу деректерін тіркеу |
1 |
|
|
|
|
3. |
5.1В Адам. Жер. Ғалам |
Макроәлем және микроәлем. |
5.2.1.1- макро- және микроәлем нысандарын ажырата білу және мысалдар келтіру |
1 |
|
|
|
4. |
Жер ғаламшарының пайда болуы |
5.2.2.1- Жер ғаламшарының пайда болуын түсіндіру |
1 |
|
|
|
|
5. |
Жердің құрылысы мен құрамы. Жер қабықтары Жерде тіршіліктің пайда болуы |
5.2.2.2- Жердің құрылысы мен құрамын атау 5.2.3.1- Жер қабықтарының құрамдас бөліктерін анықтау 5.2.4.1 -Жерде тіршіліктің пайда болуын сипаттау |
1 |
|
|
|
|
6. |
Жергілікті жердің жоспары Шартты белгілер |
5.2.5.1 -«жоспар» және «шартты белгілер» ұғымдарын түсіндіру 5.2.5.2 -шартты белгілерді қолданып, жергілікті жердің планын оқу |
1 |
|
|
|
|
7. |
Материктер мен мұхиттарды игеру,зерттеу тарихы №1 БЖБ |
5.2.6.1- материктер мен дүние бөліктерін игеру және зерттеу тарихын сипаттау 5.2.6.2- мұхиттарды зерттеу тарихын сипаттау |
1 |
|
|
|
|
8. |
Дүниежүзі халқының нәсілдік құрамы |
5.2.7.1 -дүниежүзі халқының нәсілдік құрамын, негізгі нәсілдер мен нәсіларалық топтардың таралу аймақтарын анықтау |
1 |
|
|
|
|
Тоқсан ішінде сағат саны |
8с |
|
|
|||
|
2-тоқсан |
|
|||||
|
9. |
5.2А Заттар және материалдар |
Қатты, сұйық және газтәрізді заттардың құрылымы §17. 18 Қатты, сұйық және газтәрізді заттардың құрылымы |
5.3.1.1- бөлшектердің сұйық және газтектес заттарда таралуын түсіндіру 5.3.1.2- заттардың қатты, сұйық және газ күйіндегі құрылымын бөлшектер теориясына сәйкес түсіндіру |
1 |
|
|
|
10. |
||||||
|
11. |
Заттардың құрылысы және қасиеттері |
5.3.1.3-заттардың қасиеттерін: тығыздығын, аққыштығын, жылу және электрөткізгіштігін, созылғыштығын, иілімділігін сипаттау |
1 |
|
|
|
|
12. |
Физикалық және химиялық құбылыстар |
5.3.1.4- физикалық және химиялық құбылыстарды ажырату |
1 |
|
|
|
|
13. |
Таза заттар және қоспалар |
5.3.2.1- қоспалар мен таза заттарды ажырату |
1 |
|
|
|
|
14. |
Қоспа түрлері және оларды бөлу әдістері |
5.3.2.2 -қоспалардың түрлерін сипаттайды және бөлу әдістерін ұсыну |
1 |
|
|
|
|
15. |
Заттарды жіктеу №2 БЖБ |
5.3.2.3- құрамы белгілі қоспалар дайындау |
1 |
|
|
|
|
16. |
Заттардың түзілуі және оларды алу |
5.3.3.1. кейбір табиғатта түзілген және жасанды жолмен алынған заттарға мысалдар келтіру |
1 |
|
|
|
|
Тоқсан ішінде сағат саны |
7с |
|
|
|||
|
3-тоқсан |
|
|||||
|
17. |
5.3А Тірі және жансыз табиғаттағы үдерістер |
Жансыз табиғатта кездесетін үдерістер |
5.4.1.1- жансыз табиғатта болатын үдерістерді атау (табиғатта заттардың айналымы, тау түзілу, үгілу, климаттық үдерістер) |
1 |
|
|
|
18. |
Жансыз табиғатта жүретін үдерістердің себептері |
5.4.1.2- жансыз табиғаттағы болып жатқан үдерістердің себеп-салдарларын түсіндіру |
1 |
|
|
|
|
19. |
Тірі ағзалардың қасиеттері |
5.4.2.1- тірі ағзалардың ортақ қасиеттерін сипаттау |
1 |
|
|
|
|
20 |
Фотосинтез. Фотосинтезге қажетті жағдайлар |
5.4.2.2.- фотосинтез үдерісін түсіндіру 5.4.2.3.- фотосинтездің жүруі үшін қажетті жағдайларын зерттеу |
1 |
|
|
|
|
21. |
5.3В Энергия және қозғалыс |
Энергия түрлері |
5.5.1.1 -энергия түрлерін ажырату |
1 |
|
|
|
22. |
Температура және жылу энергиясы |
5.5.1.2 -температура және жылу энергиясын ажырату 5.5.1.3 -термометрді пайдалана отырып температураны өлшеу |
1 |
|
|
|
