Күнтізбелік-тақырыптық жоспар "Санау" пәнінен орташа ақыл-ой кемістігі

№Р/с

Бөлім/тақырыптар

Сабақ тақырыбы

Оқу мақсаттары

Сағаттар саны

Мерзімдер

Ескертпе

1 – тоқсан (15 - сағат)

1

Нөмірлеу

1-10 аралығындағы сандар

5.1.1 10-ға дейін нөмірлеуді қайталау

1

03.09.2024

2

1-10 аралығындағы сандар

5.1.2 он бірлікті ондыққа (таяқшалар мен діңгектер бумасы) біріктіру

1

05.09

3

1-10 аралығындағы сандар

5.1.3 «ондық» сөзін санау бірлігі ретінде қолдану

1

10.09

4

11-20 аралығындағы сандар

4.1.4 11-ден 20-ға дейінгі сандарды заттық-практикалық

әрекетте әртүрлі әдіспен алу (бірлікті алдындағы

санға қосу, бірді келесі саннан алу, ондыққа

бірнеше бірлікті қосу)

1

12.09

5

1-20 аралығындағы сандар

5.1.5 1-ден 20-ға дейінгі сандарды жазу

1

17.09

6

1-20 аралығындағы сандар

5.1.6 1-ден 20-ға дейінгі сандардың жазуын танып, оқу

1

19.09

7

11-19 аралығындағы сандар

5.1.7 11-ден 19-ға дейінгі сандардыондық пен бірлікке

салу, ал 20 санын көрнекі материалды қолдана отыра екі

ондыққа бөлу

1

24.09

8

1-20 аралығындағы сандар

5.1.8 көптік пен 1-20 сандарын олардың сан қатарындағы

орны бойынша салыстыру

1

26.09

9

1-20 аралығындағы сандар

5.1.9 сан есімдерді (реттік және есептік) 20 саны көлемінде сан қатарын тірек ете және тірек етпей тура және кері тәртіпте атау

1

01.10

10

1-20 аралығындағы сандар

5.1.10 сандық қатарға негізделе және нақты заттарды

қолдана отыра 1-ден 20-ға дейінгі сандарды тура және

кері тәртіпте санау

1

03.10

1-20 аралығындағы сандар

5.1.11 20-ға дейінгі заттардың санын «Қанша?» деген

сұраққа жауап бере отыра анықтау

1

08.10

11

11-20 аралығындағы сандар

5.1.12 11-ден 20-ға дейінгі сандарды калькуляторда салу

1

10.10

12

Арифметикалық амалдар

«+» (плюс),

«–» (минус), «=» (тең) таңбалары

5.2.1 заттық-тәжірибелік әрекет ізімен «+» (плюс),

«–» (минус), «=» (тең) белгілерін пайдалана отырып, 10

саны көлемінде қосу мен азайтуға есеп құрастыру

1

15.10

13

«+» (плюс),

«–» (минус), «=» (тең) таңбалары

5.2.2 заттық-тәжірибелік әрекет ізімен «+» (плюс), «–» (минус), «=» (тең) белгілерін пайдалана отырып, 20 саны

көлемінде қосу мен азайтуға есеп құрастыру

1

17.10

14

«+» (плюс),

«–» (минус), «=» (тең) таңбалары

5.2.2 заттық-тәжірибелік әрекет ізімен «+» (плюс), «–» (минус), «=» (тең) белгілерін пайдалана отырып, 20 саны

көлемінде қосу мен азайтуға есеп құрастыру

1

22.10

15

«+» (плюс),

«–» (минус), «=» (тең) таңбалары

5.2.3 20 саны көлеміндегі қосынды мен айырманы табу кезінде пайдаланылатын тәсілдер: қайта санау; үстемелеп

санау; 1-ден азайтып, есептеу; калькулятор

1

24.10

2 – тоқсан (16 сағат)

16

Арифметикалық амалдар

«+» (плюс),

«–» (минус), «=» (тең) таңбалары

5.2.3 20 саны көлеміндегі қосынды мен айырманы табу кезінде пайдаланылатын тәсілдер: қайта санау; үстемелеп

санау; 1-ден азайтып, есептеу; калькулятор

1

05.11

17

Шамалар

Теңге. Монета

5.3.1 ойындар мен жаттығулар барысында 1,2, 5, 10 тг монеталарды үлгі және сөздік нұсқау бойынша тану

1

07.11

18

Теңге. Монета

5.3.1 ойындар мен жаттығулар барысында 1,2, 5, 10 тг монеталарды үлгі және сөздік нұсқау бойынша тану

1

12.11

19

20

Кеңістікті бағдарлау

5.3.3 жақын ортадағы заттар мен нысандарды сөздік нұсқау

бойынша (арасында, ортасында, қарсысында ,іші мен

сыртында, үстінде, астында, алдында, жанында) табу

1

14.11

19.11

21

22

Кеңістікті бағдарлау

5.3.3 жақын ортадағы заттар мен нысандарды сөздік нұсқау

бойынша (арасында, ортасында, қарсысында ,іші мен

сыртында, үстінде, астында, алдында, жанында) табу

1

21.11

26.11

23

24

Кеңістікті бағдарлау

5.3.4 заттар және олардың бейнелерін еліктеу мен үлгі бойынша көлденеңнен қатарластырып қою

1

28.11

Кеңістікті бағдарлау

5.3.4 заттар және олардың бейнелерін еліктеу мен үлгі бойынша көлденеңнен қатарластырып қою

1

03.12

25

26

Кеңістікті бағдарлау

5.3.5 Педагогтың өтініші бойынша қатарда тұрған бірінші,

соңғы, шеткі, белгілі біреуінен кейінгі не алдындатұрған затты көрсету

1

05.12

Кеңістікті бағдарлау

5.3.5 Педагогтың өтініші бойынша қатарда тұрған бірінші,

соңғы, шеткі, белгілі біреуінен кейінгі не алдындатұрған затты көрсету

1

10.12

27

28

Кеңістікті бағдарлау

5.3.6 2-3 затты еліктеу, үлгі, сөздік нұсқау бойынша бір-

біріне қатысты белгілі бір кеңістіктікте (арасында, ортасында, қарсысында, іші мен сыртында, үстінде, астында, алдында, жанында) орналастыру

1

12.12

Кеңістікті бағдарлау

5.3.6 2-3 затты еліктеу, үлгі, сөздік нұсқау бойынша бір-

біріне қатысты белгілі бір кеңістіктікте (арасында, ортасында, қарсысында, іші мен сыртында, үстінде, астында, алдында, жанында) орналастыру

1

17.12

29

30

Апта

5.3.7 аптадағы күн санын ретпен атау

1

19.12

Апта

5.3.7 аптадағы күн санын ретпен атау

1

24.12

31

Жыл

5.3.8 жыл мезгілі мен жыл айын атау

1

26.12

32

3 – тоқсан (21 сағат)

Апта

5.3.7 аптадағы күн санын ретпен атау

1

09.01.25

33

Жыл

5.3.8 жыл мезгілі мен жыл айын атау

1

14.01

34

Апта

5.3.7 аптадағы күн санын ретпен атау

1

16.01

35

Жыл

5.3.8 жыл мезгілі мен жыл айын атау

1

21.01

36

Жыл

5.3.8 жыл мезгілі мен жыл айын атау

1

23.01

37

Затты тең екі бөлікке бөлу

5.3.9 бүтін затты тең 2 бөлікке бөлу

1

28.01

38

Затты тең екі бөлікке бөлу

5.3.9 бүтін затты тең 2 бөлікке бөлу

1

30.01

39

Көрнекі геометрия элементтері

Геометриялық фигуралар

5.4.1 геометриялық фигураларды танып, атау: дөңгелек, сопақ, тікбұрыш, квадрат, үшбұрыш, геометриялық

денелер: шар, куб, діңгек

1

04.02

40

Геометриялық фигуралар

5.4.1 геометриялық фигураларды танып, атау: дөңгелек, сопақ, тікбұрыш, квадрат, үшбұрыш, геометриялық

денелер: шар, куб, діңгек

1

06.02

41

Геометриялық фигуралар

5.4.1 геометриялық фигураларды танып, атау: дөңгелек, сопақ, тікбұрыш, квадрат, үшбұрыш, геометриялық

денелер: шар, куб, діңгек

1

11.02

Геометриялық фигуралар

5.4.2 геометриялық фигуралардан еліктеу, үлгі және сөздік нұсқаулық бойынша қарапайым аппликациялар мен оюлар жасау

1

13.02

42

43

Геометриялық фигуралар

5.4.2 геометриялық фигуралардан еліктеу, үлгі және сөздік нұсқаулық бойынша қарапайым аппликациялар мен оюлар жасау

1

18.02

44

Геометриялық фигуралар

5.4.2 геометриялық фигуралардан еліктеу, үлгі және сөздікнұсқаулық бойынша қарапайым аппликациялар мен оюлар жасау

1

20.02

45

Геометриялық фигуралар

5.4.3 еліктеу және үлгі бойынша бөліктерден дөңгелек,

квадрат, тікбұрыш, сопақ, үшбұрыш құру

1

25.02

46

Геометриялық фигуралар

5.4.3 еліктеу және үлгі бойынша бөліктерден дөңгелек,

квадрат, тікбұрыш, сопақ, үшбұрыш құру

1

27.02

47

Геометриялық фигуралар

5.4.3 еліктеу және үлгі бойынша бөліктерден дөңгелек,

квадрат, тікбұрыш, сопақ, үшбұрыш құру

1

04.03

48

Геометриялық фигуралар

5.4.4 сызбада нүкте, түзу және қисық сызықтар, дөңгелек,сопақ, квадрат, тікбұрыш,үшбұрышты тану

1

06.03

49

Геометриялық фигуралар

5.4.4 сызбада нүкте, түзу және қисық сызықтар, дөңгелек,сопақ, квадрат, тікбұрыш,үшбұрышты тану

1

11.03

50

Геометриялық фигуралар

5.4.5 үлгі және атауы бойынша сипау арқылы

дөңгелек,сопақ, тікбұрыш, квадрат, үшбұрышты тану

1

13.03

51

Геометриялық фигуралар

5.4.5 үлгі және атауы бойынша сипау арқылы

дөңгелек,сопақ, тікбұрыш, квадрат, үшбұрышты тану

1

18.03

52

Геометриялық фигуралар

5.4.5 үлгі және атауы бойынша сипау арқылы

дөңгелек,сопақ, тікбұрыш, квадрат, үшбұрышты тану

1

20.03

4 – тоқсан (16 сағат)

54

Көрнекі геометрия элементтері

Геометриялық фигуралар

5.4.5 үлгі және атауы бойынша сипау арқылы

дөңгелек,сопақ, тікбұрыш, квадрат, үшбұрышты тану

1

01.04

55

Геометриялық фигуралар

5.4.6 дөңгелек, сопақ, квадрат, үшбұрыштың шаблонын

сызу; алған фигураны штрихтау

1

03.04

56

Геометриялық фигуралар

5.4.6 дөңгелек, сопақ, квадрат, үшбұрыштың шаблонын

сызу; алған фигураны штрихтау

1

08.04

57

Геометриялық фигуралар

5.4.6 дөңгелек, сопақ, квадрат, үшбұрыштың шаблонын

сызу; алған фигураны штрихтау

1

10.04

58

Геометриялық фигуралар

5.4.7 сызғыштың көмегімен түзу сызықты кесінді және

бұрышты сызу

1

15.04

59

Геометриялық фигуралар

5.4.7 сызғыштың көмегімен түзу сызықты кесінді және

бұрышты сызу

1

17.04

60

Геометриялық фигуралар

5.4.7 сызғыштың көмегімен түзу сызықты кесінді және

бұрышты сызу

1

22.04

61

Геометриялық фигуралар

5.4.8 сызғыштың көмегімен берілген ұзындық бойынша

квадрат,тікбұрыш, үшбұрышты құру

1

24.04

62

Геометриялық фигуралар

5.4.8 сызғыштың көмегімен берілген ұзындық бойынша

квадрат,тікбұрыш, үшбұрышты құру

1

29.04

01.05. кірікт.

63

Геометриялық 64фигуралар

5.4.8 сызғыштың көмегімен берілген ұзындық бойынша

квадрат,тікбұрыш, үшбұрышты құру

1

01.05

64

Арифметикалық есептер

Сома және қалдық

5.5.1 20-ға дейінгі жабық нәтижесі бар сома мен қалдықты

табуға бағытталған драматизаци я-есептер мен көрнекі есептерді шешу, одан кейін атауы жоқ сандарды қосу мен

алуға есептерді құрастыру

1

06.05

65

Сома және қалдық

5.5.1 20-ға дейінгі жабық нәтижесі бар сома мен қалдықты

табуға бағытталған драматизаци я-есептер мен көрнекі есептерді шешу, одан кейін атауы жоқ сандарды қосу мен

алуға есептерді құрастыру

1

08.05

66

Сома және қалдық

5.5.1 20-ға дейінгі жабық нәтижесі бар сома мен қалдықты

табуға бағытталған драматизаци я-есептер мен көрнекі есептерді шешу, одан кейін атауы жоқ сандарды қосу мен

алуға есептерді құрастыру

1

13.05

67

Сома және қалдық

5.5.2 20-ға дейінгі жабық нәтижесі бар сома мен қалдықты

табуға бағытталған драматизаци я-есептер мен көрнекі

есептерді шешу, одан кейін сандардың атауын жаза

отыра қосу мен алуға есептерді шешу

1

15.05

68

69

Сома және қалдық

5.5.2 20-ға дейінгі жабық нәтижесі бар сома мен қалдықты

табуға бағытталған драматизаци я-есептер мен көрнекі

есептерді шешу, одан кейін сандардың атауын жаза

отыра қосу мен алуға есептерді шешу

2

20.05-22.05