Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Күні:

04.03.2020ж

Cыныбы:

10 сынып

Мұғалімнің аты-жөні:

Курманбаева А.А.

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Күрделі функцияның туындысы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары:

Оқушылар: осы тақырып бойынша танысу, сәйкестендіру, салыстыру, зерттеу, жалпылау дағдыларын қалыптастырады.

Сабақ мақсаттары:

10.3.1.14 күрделі функцияның туындысын табуды біледі және қолдана

алады

Жетістік

критерийлері

Оқушылар осы тақырып бойынша танысу, сәйкестендіру, салыстыру, зерттеу, жалпылау дағдыларын қалыптастыруы тиіс.

Бағалау критерийлері:

• Күрделі функцияның туындысын біледі;

• Күрделі функцияның туындысының формуласын қолдана алады;

• Күрделі функцияның туындысын дұрыс тауып, берілген нүктедегі мәнін есептей алады.

Тілдік мақсат:

Осы тақырыпқа қатысты терминдерді меңгереді. Мысалы: туынды, күрделі функцияның туындысы, дифференциал.

Құндылыққа баулу:

Болашаққа бағдар: Рухани жаңғырудың 6 негізгі бағыты- бәсекеге қабілетті, прагматизм, білімнің салтанат құруы, сананың ашықтығы.

Пәнаралық байланыс:

Геометрия, тұрмыста қолдана алу

АКТ қолдану дағдылары:

Интерактивті тақта, интернет ресурстары (bilim land сайттар, видеолар, есептер),

таратпа материалдар, формулалар.

Бастапқы білім:

Туынды

Сабақ барысы:

Сабақтың жоспарлау кезеңдері:

Сабақтағы жоспарлы іс-әрекет

Ресурстар

Атауы

Ұйымдастыру

2 мин

- сәлемдесу;

- келмеген оқушыларды анықтау;

- оқушылардың сабаққа дайындығын қадағалау;

-оқушылардың назарын сабаққа аудару;

-бағалау парақшасын тарату;

- жағымды психологиялық ахуал туғызу.

Қағаз қиындылары

Үй тапсырмасын тексеру

1 мин

4 мин

• «Көршіңді тексер» әдісі

Мақсаты: Оқушылар бір-бірінің дәптерлерін алмастырып, үй жұмысының жауабын тексереді.

Нәтижесі: Өзара тексеру жүреді.

Дескриптор: Білім алушы

• Күрделі функцияның туындысының формуласын біледі [1];

• Формуланы дұрыс қолданады [1];

• Жауабын дұрыс жазады [1].

• «Метасызба»

Мақсаты: Сыни тұрғыдан ойлауын дамыту.

Нәтижесі: Алған білімдерін жүйелейді.

Дескриптор: Білім алушы

• Екі негізді дұрыс анықтайды [1];

• Байланысты табады [1];

• Ортаны біледі [1];

• Құбылысты нақты сипаттай алады [1];

• Көріністі анықтайды [1];

• Үдерісті толық аша біледі [1];

• Нәтижені анықтап, қорытынды жасайды [1].

Слайд

Дәптер

2 мин

Танысу

3 мин

• «Қайталау- оқу айнасы»

«Жылдам сұрақ» әдісі

Күрделі функция дегеніміз не?

Мақсаты: Көпір тапсырмасын бекіту.

Нәтижесі: Алған білімдерін қайта жаңғыртады.

Дескриптор: Білім алушы

• Күрделі функцияны біледі [1];

• Күрделі функцияның формуласын жаза алады [1].

Анықтама:  У= f (u) функциясы  берілсін.  Анықталу  облысы  uЄ U, ал функция мәндерінің жиыны У болсын.  Айнымалы   u өз  кезегінде  айнымалы  х- ке  тәуелді  функция болса, яғни u=g(х),хЄ Х,

онда у=f( g( x))  функциясы   х- аргументі  бойынша  Х жиынында  анықталған  күрделі  функция  болады.

• «Спираль» әдісі арқылы метасызбаның екі негізін, арасындағы байланысты және ортасын толтырады.

Мақсаты: Теориялық білімдерін қайталау арқылы диалогқа түседі.

Нәтижесі: Математикалық тілде дұрыс сөйлеу дағдысы қалыптасады.

Дескриптор: Білім алушы

• Екі негізді дұрыс анықтайды [1];

• Байланысты табады [1];

• Ортаны біледі [1];

Білім ленд, 2 бет,

Видео

Білім ленд, 3 бет,

Видео

Сәйкестендіру

6 мин

Топтық жұмыс

• «Серіктесті оқыту» әдісі.

Мақсаты: Оқушылар бір-бірімен пікір алмасады.

Нәтижесі: Негізгі ойды түйіндейді.

Дескриптор: Білім алушы

• Күрделі функцияның туындысын табады [1];

• Дұрыс жауапты сәйкестендіреді [1];

• Құбылысты нақты сипаттай алады [1]

Тапсырма: 7; 9;10 жаттығу, 6- бет

Білім ленд,

4 бет, видео

7; 9;10 жаттығу

6- бет

Салыстыру

6 мин

• «Графикалық органайзер» әдісі

Мақсаты: Есепті бірігіп шығарады, бір-біріне үйретеді. Диалогқа түседі.

Нәтижесі: Тапсырманы бірігіп орындайды.

Дескриптор: Білім алушы

• Сыртқы функцияның туындысын табады [1

  Жүктеу

  ЖИ арқылы жасау

  ЖИ арқылы жасау

  

  Бөлісу
  1 - айлық

  Материал тарифі

  -96% жеңілдік

  00

  05

  00

  ҚМЖ

  Ашық сабақ

  Тәрбие сағаты

  Презентация

  БЖБ, ТЖБ тесттер

  Көрнекіліктер

  Балабақшаға арнарлған құжаттар

  Мақала, Эссе

  Дидактикалық ойындар

  және тағы басқа 400 000 материал

  Барлық 400 000 материалдарды шексіз
  жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

  1 990 ₸ 49 000₸

  1 айға қосылу

  Таңдау
  Материалға шағымдану

  Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

  Жариялаған:

  Курманбаева Алия Акынкожаевна

  25 Қырқүйек 2023

  476

  Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

  Шағымды қалдыру

  Күрделі функцияның туындысы 10 сынып

  Тақырып бойынша 11 материал табылды

  Күрделі функцияның туындысы 10 сынып

  Материал туралы қысқаша түсінік

  Қысқа мерзімді жоспар жас мамандарға көмекші құрал

  Материалды жүктеу

  Материалдың қысқаша нұсқасы

  Алгебра пәні бойынша қысқа мерзімді сабақ жоспары

  
  

  Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:
  Күні:		04.03.2020ж
  Cыныбы:		10 сынып
  Мұғалімнің аты-жөні:		Курманбаева А.А.
  Қатысқандар саны:
  Қатыспағандар саны:
  Сабақ тақырыбы:		Күрделі функцияның туындысы
  Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары:		Оқушылар: осы тақырып бойынша танысу, сәйкестендіру, салыстыру, зерттеу, жалпылау дағдыларын қалыптастырады.
  Сабақ мақсаттары:		10.3.1.14 күрделі функцияның туындысын табуды біледі және қолдана алады
  Жетістік критерийлері		Оқушылар осы тақырып бойынша танысу, сәйкестендіру, салыстыру, зерттеу, жалпылау дағдыларын қалыптастыруы тиіс.
  Бағалау критерийлері:		Күрделі функцияның туындысын біледі; Күрделі функцияның туындысының формуласын қолдана алады; Күрделі функцияның туындысын дұрыс тауып, берілген нүктедегі мәнін есептей алады.
  Тілдік мақсат:		Осы тақырыпқа қатысты терминдерді меңгереді. Мысалы: туынды, күрделі функцияның туындысы, дифференциал.
  Құндылыққа баулу:		Болашаққа бағдар: Рухани жаңғырудың 6 негізгі бағыты- бәсекеге қабілетті, прагматизм, білімнің салтанат құруы, сананың ашықтығы.
  Пәнаралық байланыс:		Геометрия, тұрмыста қолдана алу
  АКТ қолдану дағдылары:		Интерактивті тақта, интернет ресурстары (bilim land сайттар, видеолар, есептер), таратпа материалдар, формулалар.
  Бастапқы білім:		Туынды
  Сабақ барысы:
  Сабақтың жоспарлау кезеңдері:	Сабақтағы жоспарлы іс-әрекет		Ресурстар
  Атауы
  Ұйымдастыру 2 мин	- сәлемдесу; - келмеген оқушыларды анықтау; - оқушылардың сабаққа дайындығын қадағалау; -оқушылардың назарын сабаққа аудару; -бағалау парақшасын тарату; - жағымды психологиялық ахуал туғызу.		Қағаз қиындылары
  Үй тапсырмасын тексеру 1 мин 4 мин	«Көршіңді тексер» әдісі Мақсаты: Оқушылар бір-бірінің дәптерлерін алмастырып, үй жұмысының жауабын тексереді. Нәтижесі: Өзара тексеру жүреді. Дескриптор: Білім алушы Күрделі функцияның туындысының формуласын біледі [1]; Формуланы дұрыс қолданады [1]; Жауабын дұрыс жазады [1]. «Метасызба» Мақсаты: Сыни тұрғыдан ойлауын дамыту. Нәтижесі: Алған білімдерін жүйелейді. Дескриптор: Білім алушы Екі негізді дұрыс анықтайды [1]; Байланысты табады [1]; Ортаны біледі [1]; Құбылысты нақты сипаттай алады [1]; Көріністі анықтайды [1]; Үдерісті толық аша біледі [1]; Нәтижені анықтап, қорытынды жасайды [1].		Слайд Дәптер
  2 мин Танысу 3 мин	«Қайталау- оқу айнасы» «Жылдам сұрақ» әдісі Күрделі функция дегеніміз не? Мақсаты: Көпір тапсырмасын бекіту. Нәтижесі: Алған білімдерін қайта жаңғыртады. Дескриптор: Білім алушы Күрделі функцияны біледі [1]; Күрделі функцияның формуласын жаза алады [1]. Анықтама:  У= f (u) функциясы  берілсін.  Анықталу  облысы  uЄ U, ал функция мәндерінің жиыны У болсын.  Айнымалы   u өз  кезегінде  айнымалы  х- ке  тәуелді  функция болса, яғни u=g(х),хЄ Х, онда у=f( g( x))  функциясы   х- аргументі  бойынша  Х жиынында  анықталған  күрделі  функция  болады. «Спираль» әдісі арқылы метасызбаның екі негізін, арасындағы байланысты және ортасын толтырады. Мақсаты: Теориялық білімдерін қайталау арқылы диалогқа түседі. Нәтижесі: Математикалық тілде дұрыс сөйлеу дағдысы қалыптасады. Дескриптор: Білім алушы Екі негізді дұрыс анықтайды [1]; Байланысты табады [1]; Ортаны біледі [1];		Білім ленд, 2 бет, Видео Білім ленд, 3 бет, Видео
  Сәйкестендіру 6 мин Топтық жұмыс	«Серіктесті оқыту» әдісі. Мақсаты: Оқушылар бір-бірімен пікір алмасады. Нәтижесі: Негізгі ойды түйіндейді. Дескриптор: Білім алушы Күрделі функцияның туындысын табады [1]; Дұрыс жауапты сәйкестендіреді [1]; Құбылысты нақты сипаттай алады [1] Тапсырма: 7; 9;10 жаттығу, 6- бет		Білім ленд, 4 бет, видео 7; 9;10 жаттығу 6- бет
  Салыстыру 6 мин	«Графикалық органайзер» әдісі Мақсаты: Есепті бірігіп шығарады, бір-біріне үйретеді. Диалогқа түседі. Нәтижесі: Тапсырманы бірігіп орындайды. Дескриптор: Білім алушы Сыртқы функцияның туындысын табады [1 Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Алгебра Ашық сабақ 10 сынып 25.00.2023 476 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Курманбаева Алия Акынкожаевна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ