Курс Олимпиада Дайын ҚМЖ ЖИ көмекші Материалдар
Көрнекіліктер Іс-шаралар Турнир Орталық туралы Ойындар
Аттестация Байқау Материалдар Журнал Орталық туралы
ЖИ көмекші
Қауымдастық
400 000+ дайын материалды шексіз жүктеңіз
ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар, көрнекіліктер және авторлық материалдар - 690 тг-ден бастап
Тақырып бойынша 31 материал табылды

Күрделі функцияның туындысы 10 сынып

Алгебра Ашық сабақ 10 сынып
Материал туралы қысқаша түсінік
Қысқа мерзімді жоспар жас мамандарға көмекші құрал
Материалдың қысқаша нұсқасы

Алгебра пәні бойынша қысқа мерзімді сабақ жоспары


Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:


Күні:

04.03.2020ж

Cыныбы:

10 сынып

Мұғалімнің аты-жөні:

Курманбаева А.А.

Қатысқандар саны:


Қатыспағандар саны:


Сабақ тақырыбы:

Күрделі функцияның туындысы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары:

Оқушылар: осы тақырып бойынша танысу, сәйкестендіру, салыстыру, зерттеу, жалпылау дағдыларын қалыптастырады.

Сабақ мақсаттары:

10.3.1.14 күрделі функцияның туындысын табуды біледі және қолдана

алады

Жетістік

критерийлері

Оқушылар осы тақырып бойынша танысу, сәйкестендіру, салыстыру, зерттеу, жалпылау дағдыларын қалыптастыруы тиіс.

Бағалау критерийлері:

  • Күрделі функцияның туындысын біледі;

  • Күрделі функцияның туындысының формуласын қолдана алады;

  • Күрделі функцияның туындысын дұрыс тауып, берілген нүктедегі мәнін есептей алады.

Тілдік мақсат:

Осы тақырыпқа қатысты терминдерді меңгереді. Мысалы: туынды, күрделі функцияның туындысы, дифференциал.

Құндылыққа баулу:

Болашаққа бағдар: Рухани жаңғырудың 6 негізгі бағыты- бәсекеге қабілетті, прагматизм, білімнің салтанат құруы, сананың ашықтығы.

Пәнаралық байланыс:

Геометрия, тұрмыста қолдана алу

АКТ қолдану дағдылары:

Интерактивті тақта, интернет ресурстары (bilim land сайттар, видеолар, есептер),

таратпа материалдар, формулалар.

Бастапқы білім:

Туынды

Сабақ барысы:

Сабақтың жоспарлау кезеңдері:

Сабақтағы жоспарлы іс-әрекет

Ресурстар

Атауы

Ұйымдастыру

2 мин

- сәлемдесу;

- келмеген оқушыларды анықтау;

- оқушылардың сабаққа дайындығын қадағалау;

-оқушылардың назарын сабаққа аудару;

-бағалау парақшасын тарату;

- жағымды психологиялық ахуал туғызу.

Қағаз қиындылары

Үй тапсырмасын тексеру

1 мин






4 мин

  • «Көршіңді тексер» әдісі

Мақсаты: Оқушылар бір-бірінің дәптерлерін алмастырып, үй жұмысының жауабын тексереді.

Нәтижесі: Өзара тексеру жүреді.

Дескриптор: Білім алушы

  • Күрделі функцияның туындысының формуласын біледі [1];

  • Формуланы дұрыс қолданады [1];

  • Жауабын дұрыс жазады [1].

  • «Метасызба»

Мақсаты: Сыни тұрғыдан ойлауын дамыту.

Нәтижесі: Алған білімдерін жүйелейді.

Дескриптор: Білім алушы

  • Екі негізді дұрыс анықтайды [1];

  • Байланысты табады [1];

  • Ортаны біледі [1];

  • Құбылысты нақты сипаттай алады [1];

  • Көріністі анықтайды [1];

  • Үдерісті толық аша біледі [1];

  • Нәтижені анықтап, қорытынды жасайды [1].

Слайд

Дәптер



2 мин











Танысу

3 мин

  • «Қайталау- оқу айнасы»

«Жылдам сұрақ» әдісі

Күрделі функция дегеніміз не?

Мақсаты: Көпір тапсырмасын бекіту.

Нәтижесі: Алған білімдерін қайта жаңғыртады.

Дескриптор: Білім алушы

  • Күрделі функцияны біледі [1];

  • Күрделі функцияның формуласын жаза алады [1].

Анықтама:  У= f (u) функциясы  берілсін.  Анықталу  облысы  uЄ U, ал функция мәндерінің жиыны У болсын.  Айнымалы   u өз  кезегінде  айнымалы  х- ке  тәуелді  функция болса, яғни u=g(х),хЄ Х,

онда у=f( g( x))  функциясы   х- аргументі  бойынша  Х жиынында  анықталған  күрделі  функция  болады.

  • «Спираль» әдісі арқылы метасызбаның екі негізін, арасындағы байланысты және ортасын толтырады.

Мақсаты: Теориялық білімдерін қайталау арқылы диалогқа түседі.

Нәтижесі: Математикалық тілде дұрыс сөйлеу дағдысы қалыптасады.

Дескриптор: Білім алушы

  • Екі негізді дұрыс анықтайды [1];

  • Байланысты табады [1];

  • Ортаны біледі [1];

Білім ленд, 2 бет,

Видео












Білім ленд, 3 бет,

Видео


Сәйкестендіру

6 мин


Топтық жұмыс

  • «Серіктесті оқыту» әдісі.

Мақсаты: Оқушылар бір-бірімен пікір алмасады.

Нәтижесі: Негізгі ойды түйіндейді.

Дескриптор: Білім алушы

  • Күрделі функцияның туындысын табады [1];

  • Дұрыс жауапты сәйкестендіреді [1];

  • Құбылысты нақты сипаттай алады [1]

Тапсырма: 7; 9;10 жаттығу, 6- бет



Білім ленд,

4 бет, видео

7; 9;10 жаттығу

6- бет

Салыстыру

6 мин

  • «Графикалық органайзер» әдісі

Мақсаты: Есепті бірігіп шығарады, бір-біріне үйретеді. Диалогқа түседі.

Нәтижесі: Тапсырманы бірігіп орындайды.

Дескриптор: Білім алушы

  • Сыртқы функцияның туындысын табады [1

    Материалды Word форматында жүктеп аласыз
    Тарифке кіреді
    12 ұстаз жүктеп алған
    25.09.2023
    486
    Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз
    "Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар
    Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады
    Ұстаздарға арналған олимпиадалар
    Оқушыларға арналған олимпиадалар
    Тәрбиешілерге арналған олимпиадалар
    Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
    Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
    Осы тақырыпта
    көрнекілік керек па?
    10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.
    Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!
    Министірлікпен келісілген Аттестацияға жарамды курстар тізімі
    Редакциямен байланыс
    +7 (771) 234-55-99
    Жұмыс кестесі: Дүйсенбі –
    жұма, 9:00 – 18:00
    Мекенжай:
    Қазақстан, Алматы, Гоголья 86,
    4 этаж, 406-кабинет
    Электронды пошта
    ustaztilegi@gmail.com
    Сведения об организации
    Сайт Peaksoft веб-студиясында жасалған - Peaksoft.kz
    Политика конфиденциальности
    Сведения об организации