Бөлім:

Python (пайтон) тілінде алгоритмдерді программалау

Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)

Кулшыманова Айжамал

Күні:

 20.02.2025ж

Сынып: 7А-Ә

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

 Күрделі шарттарды программалау

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

7.3.3.3 Python (пайтон) программалау тіліндегі күрделі

шарттарды қолдану;

Сабақтың мақсаты

Күрделі шарттардың операторлары біледі, Python-да күрделі шарттарды жасау жолдарын біледі

Сабақтың кезеңі

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастырушылық кезең:

1. Оқушыларды қарсы алу және белгілеу.

2. Психологиялық тұрғыдан қолайлы атмосфера құру «Жіп арқылы байланыс»

Мақсаты: Оқушылардың бір-бірімен ортақ қасиеттерін тауып, байланыс орнату.
Өткізу тәртібі:

• Мұғалім бір оқушыға жіп ұшын береді де, оған өзі туралы бір жағымды қасиетін айтуын сұрайды.

• Осы қасиетке сәйкес келетін басқа оқушы жіпті алып, өз қасиетін айтады.

• Жіп осылайша бір-біріне беріле отырып, сыныпта байланыс желісі түзіледі.

3. Үй тапсырмасын тексеру

Мұғаліммен сәлемдесу.

Оқушылар бір-біріне жақсы тілектерін айтады

Мұғалім ауызша бағалауды қолданады: Керемет! Жарайсың! Жақсы! Талпын!

Презентация

Сабақтың ортасы

Өткен тақырыпты қайталау.

 Кірістірілген шарт дегеніміз не? Оны қолданудың қажеттілігі қандай?

 Кірістірілген шарттар қандай бағдарламалау тілдерінде қолданылады?

 if-else операторын қолдану кезінде қандай жағдайларда кірістірілген шарттарды пайдалану керек?

 if-elif-else конструкциясының артықшылықтары қандай?

 Кірістірілген шарттар мен логикалық операторлар (and, or, not) қалай байланысады?

 Кірістірілген шарттарды пайдалану кезінде қандай қателіктер жиі кездеседі?

Фигуралардың көмегімен оқушыларды 3 топқа бөлу.

I-үшбұрыштар тобы.

II-шеңберлер тобы.

III-төртбұрыштар тобы.

Мұғалім топтық жұмысты ұйымдастырады.

І топ:

кірістірілген шарттарды тексеру опциялары арасындағы айырмашылықтарды салыстырыңдар.

ІІ топ:

4-суретте көрсетілген бағдарламалық кодта кірістірілген шарттарды жазудың қандай нұсқасы қолданылады?

ІІІ топ: бағдарламаның кодын талдаңыз және егер А=8; b=5; c=3 болса, экранға қандай нәтиже шығатынын анықта

Білімді бекіту:

Сергіту сәті

Сұрақтарға жауап береді

Топтарға бөлінеді,

Тапсырмаларды орындайды

Жұмыс парағы бойынша тапсырмаларды орындайды:

- логикалық амалдардың орыс және ағылшын тілінде жазады

- логикалық амалдарды оның талабымен сәйкестендіреді

- логикалық амалдардың ретін анықтайды

Көз жаттығуларын орындайды

- программа кодын жазып, нәтижесін тексереді;

- программа кодын нәтижесін тексереді;

-логикалық амалдардың нәтижесін анықтайды

-интерактивті тапсырманы орындайды

«Мақтау»

Оқушылардың белсенділігіне қарай ауызша бағалау: «Жарайсың!», «Жақсы!», «Талпын!»

ФБ

Презентация,

Оқулық,

жұмыс дәптерлерікомпьютер

Жұмыс парағы:

https://wordwall.net/resource/86770964

Сабақтың соңы

Үй тапсырмасы:

Үшбұрыштың үш қабырғасы берілген. Үшбұрыштың енгізілген қабырғалардың мәні бойынша тең бүйірлі үшбұрыш екенін анықтайтын бағдарлама жасау

Рефлексия.

Үй тапсырмасын жазады

Оқушылар өз жұмыстарын бағалайды

Өзін-өзі бағалау