Тақырып бойынша 26 материал табылды

Квадрат түбір бөлімі бойынша жиынтық бағалау жұмысы / Алгебра 8-сынып/ 1-тоқсан

Материал туралы қысқаша түсінік
Алгебра пәнінен 8-сыныпқа 1-тоқсан Квадрат түбірі бөлімі бойынша жиынтық бағалау жұмысы. Екі нұсқада жасалған.
Материалдың қысқаша нұсқасы

1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР

Алгебра 8 сынып

«Квадрат түбір және иррационал өрнек» бөлімі БЖБ№1

Тақырып


Нақты сандар

Квадрат түбір

Құрамында квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіру

функциясы, оның графигі және қасиеттері

Оқу мақсаты


8.1.1.2 квадрат түбір анықтамасын білу және ұғымдарын ажырату ;

8.1.2.5 құрамында түбір таңбасы бар өрнектерді түрлендіру; 8.1.2.6 иррационал сандарды салыстыру;

8.1.2.3 көбейткішті түбір таңбасының астына енгізе алу;

8.1.2.4 бөлшекті бөліміндегі иррационалдықтан арылту;

8.4.1.1 функциясының қасиеттері мен графигін қолданау;

8.4.1.4 аргументтің берілген мәндері бойынша функцияның мәндерін табу және функцияның мәні бойынша аргументтің мәнін табу;


Бағалау критерийі


-Квадрат түбір анықтамасын біледі және ұғымдарын ажыратады;

-Құрамында түбір таңбасы бар өрнектерді түрлендіруді орындайды;

-Көбейткішті түбір таңбасының астына енгізе алады;

-Иррационал сандарды салыстыру

-Бөлшекті бөліміндегі иррационалдықтан арылтады;

функциясының қасиеттері мен графигін қолданады;

аргументтің берілген мәндері бойынша функцияның мәндерін

табу және функцияның мәні бойынша аргументтің мәнін табу;


Ойлау дағдыларының деңгейі


Түсіну

Қолдану

Орындау уақыты

25 минут

Тапсырма

1-нұсқа

1.Мағынасы болатын өрнектің астын сызыңыз:

;

[1]

2. А және В бағанындағы өрнектерді сәйкестендіріңіз:

А


В

-


9

3 + 6

3

-


3. Сандарды өсу ретімен орналастырыңыз: 5 3 ;


4. Бөлшекті бөліміндегі иррационалдықтан арылтыңыз:


5. функциясының графигін пайдаланып берілген А және В нүктелерінің координаталарын анықтаңыз;

a) x=8 болғандағы функцияның мәнін;

b) y = 2 болғандағы x-тің мәнін табыңыз.

2-нұсқа

1.Мағынасы болмайтын өрнектің астын сызыңыз:

;


2. А және В бағанындағы өрнектерді сәйкестендіріңіз:

А


В

+


9

3 + 6

2

-


3. Сандарды кему ретімен орналастырыңыз:

5 3 ;

[3]

4. Бөлшекті бөліміндегі иррационалдықтан арылтыңыз:



5. функциясының графигін пайдаланып берілген А және В нүктелерінің координаталарын анықтаңыз;

a) x=12 болғандағы функцияның мәнін;

b) y = 2 болғандағы x-тің мәнін табыңыз.


Бағалау критерийлері

Тапсырма

Дескриптор

Балл

Білім алушы

Квадрат түбір анықтамасын біледі және ұғымдарын ажыратады.

1

анықтаманы пайдаланып мағынасы болатын /болмайтын/өрнектің астын дұрыс сызады;

1

Құрамында түбір таңбасы бар өрнектерді түрлендіру.

2

Көбейткіштерді түбір таңбасының алдына шығарады

1

квадрат түбірі бар өрнектерді түрлендіреді;

1


нәтижені сәйкестендіреді;

1

Көбейткішті түбір таңбасының астына енгізу,

иррационал сандарды салыстыру.

3

көбейткішті түбір таңбсының астына енгізуді қолданады;

1

иррациолнал сандарды салыстырады;

1

өсу /кему/ ретімен жазады;

1

Бөлшекті бөліміндегі иррацион-

алдықтан арылту

3

бөлшектің алымын да бөлімін де бөлшектің түйіндесіне көбейтеді;

1

түрлендіру әдісін қолданады;

1

дұрыс жауапты көрсетеді;

1

Аргументтің берілген мәндері бойынша функцияның мәндерін, функцияның мәні бойынша аргументтің мәнін табу;


3

А және В нүктелерінің координаталарын табады;

1

аргументтің мәнін табады;

1

функцияның мәнін табады;

1

Жалпы балл

13








« Квадрат түбір және иррационал өрнек» бөлімі бойынша жиынтық бағалау №1


Күні: 8-сынып. Оқушының аты- жөні : –––––––––––––––––––

Тапсырма 1-нұсқа

балл

1

Мағынасы болатын өрнектің астын сызыңыз:

;

1

2

А және В бағанындағы өрнектерді сәйкестендіріңіз:

А


В

-


9

3 + 6

3

-





3

3

Сандарды өсу ретімен орналастырыңыз:

5 3 ;






3

4

Бөлшекті бөліміндегі иррационалдықтан арылтыңыз:





3

5

функциясының графигін пайдаланып берілген А және В нүктелерінің координаталарын анықтаңыз;

a) x=9 болғандағы функцияның мәнін;

b) y = 2 болғандағы x-тің мәнін табыңыз.



3


Жалпы балл

13

« Квадрат түбір және иррационал өрнек» бөлімі бойынша жиынтық бағалау №1


Күні: 8-сынып. Оқушының аты- жөні : –––––––––––––––––––

Тапсырма 2-нұсқа

балл

1

Мағынасы болмайтын өрнектің астын сызыңыз:

;


1

2

А және В бағанындағы өрнектерді сәйкестендіріңіз:

А


В

+


9

3 + 6

2

-



3

3

Сандарды кему ретімен орналастырыңыз:

5 3 ;


3

4

Бөлшекті бөліміндегі иррационалдықтан арылтыңыз:




3

5

функциясының графигін пайдаланып берілген А және В нүктелерінің координаталарын анықтаңыз;

a) x=4 болғандағы функцияның мәнін;

b) y = 2 болғандағы x-тің мәнін табыңыз.


3


Жалпы балл

13







































































Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
15.04.2026
0
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12