0 / 1

Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін

Ұнаған тарифті таңдаңыз

Айлық

Жылдық

1 - күндік

Танысу

690 ₸ / 1 күнге

Таңдау

UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б.

10 материал жасау

Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін

30 материал жүктеу

Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз

шексіз

Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу

Күніне 2 көрнекілік жүктеу

Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу

5 файлды тегін жүктеу

Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік

1 - айлық

Стандарт

2990 ₸ / айына

UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау

30 материал жасау

Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін

900 материал жүктеу

Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз

шексіз

Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу

30 көрнекілік жүктеу

Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу

150 файлды тегін жүктеу

Жинақталған ҚМЖ бөлімінде

10 файлды тегін жүктеу

Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік

Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар)

тегін қатысу

1 - айлық

Шебер

7990 ₸ / айына

Таңдау

UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау

150 материал жасау

Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін

900 материал жүктеу

Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз

шексіз

Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу

90 көрнекілік жүктеу

Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу

300 файлды тегін жүктеу

Жинақталған ҚМЖ бөлімінде

50 файлды тегін жүктеу

Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік

Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар)

тегін қатысу

Назар аударыңыз!

Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.

Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.

Ок

Материалдың қысқаша нұсқасы

«Квадраттық функция» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Тақырып

Квадраттық функция және оның графигі

Мәтінді есептерді шығару

Оқу мақсаты

8.4.1.2 түрдегі квадраттық функциялардың қасиеттерін білу және графиктерін салу

8.4.1.4 аргументтің берілген мәндері бойынша функцияның мәндерін табу және функцияның мәні бойынша аргументтің мәнін табу

8.4.2.3 қолданбалы есептерді шығару үшін квадраттық функцияны қолдану

Бағалау критерийі

Білім алушы:

түріндегі квадраттық функцияның қасиеттерін қолданады және графигін салады
Функцияның және аргументтің сәйкес мәндерін анықтайды
Квадраттық функцияның қасиеттерін қолданып, мәтінді есептерді шығарады

Ойлау дағдыларының деңгейі

Қолдану

Жоғары деңгей дағдылары

Орындау уақыты

25 минут

1-нұсқа

1. Берілген f(x)= - (x-2)²+9 функциясы үшін: [7]

a) парабола төбесін анықтаңыз;
b) параболаның симметрия осін табыңыз;
c) Ох осімен қиылысу нүктесін табыңыз;
d) Оу осімен қиылысу нүктесін табыңыз;
e) функция графигінің эскизін салыңыз.

2. y=x²-x+5 функциясы берілген. [4]

a) f(3), f(-5) функцияның мәндерін табыңыз.

b) Функцияның графигі (k; 7) нүктесінен өтетіні белгілі болса, k-ны табыңыз.

3. Дене платформадан лақтырылды. T(cекунд есебімен ) уақыттағы биіктігі (метр есебімен) h(t)= -5(x-4)²+180 формуласымен өрнектеледі. Келесі сұрақтарға жауап бер: [3]

a) платформаның биіктігі қаншаға тең?

b) зат лақтырылғаннан кейін қанша секунд өткен соң ең жоғары биіктікке көтеріледі және ол қаншаға тең?

с) зат лақтырылғаннан кейін қанша секунд өткен соң қайта жерге түседі?

2-нұсқа

1. Берілген f(x)= - (x-3)²+16 функциясы үшін: [7]

a) парабола төбесін анықтаңыз;
b) параболаның симметрия осін табыңыз;
c) Ох осімен қиылысу нүктесін табыңыз;
d) Оу осімен қиылысу нүктесін табыңыз;
e) функция графигінің эскизін салыңыз.

2. y=x²-x+6 функциясы берілген. [4]

a) f(2), f(-3) функцияның мәндерін табыңыз.

b) Функцияның графигі (k; 8) нүктесінен өтетіні белгілі болса, k-ны табыңыз.

3. Дене платформадан лақтырылды. T(cекунд есебімен ) уақыттағы биіктігі (метр есебімен) h(t)= -4(x-3)²+144 формуласымен өрнектеледі. Келесі сұрақтарға жауап бер: [3]

a) платформаның биіктігі қаншаға тең?

b) зат лақтырылғаннан кейін қанша секунд өткен соң ең жоғары биіктікке көтеріледі және ол қаншаға тең?

с) зат лақтырылғаннан кейін қанша секунд өткен соң қайта жерге түседі?

Бағалау критерийлері	Тапсырма №	Дескриптор	Балл
Бағалау критерийлері	Тапсырма №	Білім алушы	Балл
түріндегі квадраттық функцияның қасиеттерін қолданады және графигін салады.	1	төбесінің координатасын табады	1
		симметрия осін анықтайды	1
		теңдеуді шешу әдісін таңдайды	1
		теңдеудің түбірлерін табады	1
		Ох осімен қиылысу нүктесін жазады	1
		Оу осімен қиылысу нүктесін табады	1
		функция графигінің эскизін салады	1
Функцияның және аргументтің сәйкес мәндерін анықтайды	2	функцияның мәнін табады	1
		теңдеу құрады	1
		теңдеуді шешу тәсілін таңдайды	1
		жауабын жазады	1
Квадраттық функцияның қасиеттерін қолданып, мәтінді есептерді шығарады	3	Функцияның OY осімен қиылысу нүктесін табады	1
		Параболла төбесінің қиылысу нүктесін табады	1
		Функцияның OX осімен қиылысу нүктесін табады	1
Жалпы балл:			14

1-нұсқа

1. Берілген f(x)= - (x-2)²+9 функциясы үшін: [7]

a) парабола төбесін анықтаңыз;
b) параболаның симметрия осін табыңыз;
c) Ох осімен қиылысу нүктесін табыңыз;
d) Оу осімен қиылысу нүктесін табыңыз;
e) функция графигінің эскизін салыңыз.

2. y=x²-x+5 функциясы берілген. [4]

a) f(3), f(-5) функцияның мәндерін табыңыз.

b) Функцияның графигі (k; 7) нүктесінен өтетіні белгілі болса, k-ны табыңыз.

a) платформаның биіктігі қаншаға тең?

b) зат лақтырылғаннан кейін қанша секунд өткен соң ең жоғары биіктікке көтеріледі және ол қаншаға тең?

с) зат лақтырылғаннан кейін қанша секунд өткен соң қайта жерге түседі?

2-нұсқа

1. Берілген f(x)= - (x-3)²+16 функциясы үшін: [7]

a) парабола төбесін анықтаңыз;
b) параболаның симметрия осін табыңыз;
c) Ох осімен қиылысу нүктесін табыңыз;
d) Оу осімен қиылысу нүктесін табыңыз;
e) функция графигінің эскизін салыңыз.

2. y=x²-x+6 функциясы берілген. [4]

a) f(2), f(-3) функцияның мәндерін табыңыз.

b) Функцияның графигі (k; 8) нүктесінен өтетіні белгілі болса, k-ны табыңыз.

a) платформаның биіктігі қаншаға тең?

b) зат лақтырылғаннан кейін қанша секунд өткен соң ең жоғары биіктікке көтеріледі және ол қаншаға тең?

с) зат лақтырылғаннан кейін қанша секунд өткен соң қайта жерге түседі?

Бағалау критерийлері

Тапсырма №

Дескриптор

Балл

Білім алушы

түріндегі квадраттық функцияның қасиеттерін қолданады және графигін салады.

төбесінің координатасын табады

симметрия осін анықтайды

теңдеуді шешу әдісін таңдайды

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Исмайлова Акмарал Есиркегеновна

13 Наурыз 2024

155

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

«Квадраттық функция» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Тақырып бойынша 31 материал табылды

«Квадраттық функция» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Материал туралы қысқаша түсінік

«Квадраттық функция» бөлімі бойынша жиынтық бағалау. Мақсатқа сай жасалынған

Материалдың қысқаша нұсқасы

«Квадраттық функция» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Тақырып

Квадраттық функция және оның графигі

Мәтінді есептерді шығару

Оқу мақсаты

8.4.1.2 түрдегі квадраттық функциялардың қасиеттерін білу және графиктерін салу

8.4.2.3 қолданбалы есептерді шығару үшін квадраттық функцияны қолдану

Бағалау критерийі

Білім алушы:

түріндегі квадраттық функцияның қасиеттерін қолданады және графигін салады
Функцияның және аргументтің сәйкес мәндерін анықтайды
Квадраттық функцияның қасиеттерін қолданып, мәтінді есептерді шығарады

Ойлау дағдыларының деңгейі

Қолдану

Жоғары деңгей дағдылары

Орындау уақыты

25 минут

1-нұсқа

1. Берілген f(x)= - (x-2)²+9 функциясы үшін: [7]

a) парабола төбесін анықтаңыз;
b) параболаның симметрия осін табыңыз;
c) Ох осімен қиылысу нүктесін табыңыз;
d) Оу осімен қиылысу нүктесін табыңыз;
e) функция графигінің эскизін салыңыз.

2. y=x²-x+5 функциясы берілген. [4]

a) f(3), f(-5) функцияның мәндерін табыңыз.

b) Функцияның графигі (k; 7) нүктесінен өтетіні белгілі болса, k-ны табыңыз.

a) платформаның биіктігі қаншаға тең?

b) зат лақтырылғаннан кейін қанша секунд өткен соң ең жоғары биіктікке көтеріледі және ол қаншаға тең?

с) зат лақтырылғаннан кейін қанша секунд өткен соң қайта жерге түседі?

2-нұсқа

1. Берілген f(x)= - (x-3)²+16 функциясы үшін: [7]

a) парабола төбесін анықтаңыз;
b) параболаның симметрия осін табыңыз;
c) Ох осімен қиылысу нүктесін табыңыз;
d) Оу осімен қиылысу нүктесін табыңыз;
e) функция графигінің эскизін салыңыз.

2. y=x²-x+6 функциясы берілген. [4]

a) f(2), f(-3) функцияның мәндерін табыңыз.

b) Функцияның графигі (k; 8) нүктесінен өтетіні белгілі болса, k-ны табыңыз.

a) платформаның биіктігі қаншаға тең?

b) зат лақтырылғаннан кейін қанша секунд өткен соң ең жоғары биіктікке көтеріледі және ол қаншаға тең?

с) зат лақтырылғаннан кейін қанша секунд өткен соң қайта жерге түседі?

Бағалау критерийлері	Тапсырма №	Дескриптор	Балл
Бағалау критерийлері	Тапсырма №	Білім алушы	Балл
түріндегі квадраттық функцияның қасиеттерін қолданады және графигін салады.	1	төбесінің координатасын табады	1
		симметрия осін анықтайды	1
		теңдеуді шешу әдісін таңдайды	1
		теңдеудің түбірлерін табады	1
		Ох осімен қиылысу нүктесін жазады	1
		Оу осімен қиылысу нүктесін табады	1
		функция графигінің эскизін салады	1
Функцияның және аргументтің сәйкес мәндерін анықтайды	2	функцияның мәнін табады	1
		теңдеу құрады	1
		теңдеуді шешу тәсілін таңдайды	1
		жауабын жазады	1
Квадраттық функцияның қасиеттерін қолданып, мәтінді есептерді шығарады	3	Функцияның OY осімен қиылысу нүктесін табады	1
		Параболла төбесінің қиылысу нүктесін табады	1
		Функцияның OX осімен қиылысу нүктесін табады	1
Жалпы балл:			14

1-нұсқа

1. Берілген f(x)= - (x-2)²+9 функциясы үшін: [7]

a) парабола төбесін анықтаңыз;
b) параболаның симметрия осін табыңыз;
c) Ох осімен қиылысу нүктесін табыңыз;
d) Оу осімен қиылысу нүктесін табыңыз;
e) функция графигінің эскизін салыңыз.

2. y=x²-x+5 функциясы берілген. [4]

a) f(3), f(-5) функцияның мәндерін табыңыз.

b) Функцияның графигі (k; 7) нүктесінен өтетіні белгілі болса, k-ны табыңыз.

a) платформаның биіктігі қаншаға тең?

b) зат лақтырылғаннан кейін қанша секунд өткен соң ең жоғары биіктікке көтеріледі және ол қаншаға тең?

с) зат лақтырылғаннан кейін қанша секунд өткен соң қайта жерге түседі?

2-нұсқа

1. Берілген f(x)= - (x-3)²+16 функциясы үшін: [7]

a) парабола төбесін анықтаңыз;
b) параболаның симметрия осін табыңыз;
c) Ох осімен қиылысу нүктесін табыңыз;
d) Оу осімен қиылысу нүктесін табыңыз;
e) функция графигінің эскизін салыңыз.

2. y=x²-x+6 функциясы берілген. [4]

a) f(2), f(-3) функцияның мәндерін табыңыз.

b) Функцияның графигі (k; 8) нүктесінен өтетіні белгілі болса, k-ны табыңыз.

a) платформаның биіктігі қаншаға тең?

b) зат лақтырылғаннан кейін қанша секунд өткен соң ең жоғары биіктікке көтеріледі және ол қаншаға тең?

с) зат лақтырылғаннан кейін қанша секунд өткен соң қайта жерге түседі?

Бағалау критерийлері	Тапсырма №	Дескриптор	Балл
		Білім алушы
түріндегі квадраттық функцияның қасиеттерін қолданады және графигін салады.	1	төбесінің координатасын табады	1
		симметрия осін анықтайды	1
		теңдеуді шешу әдісін таңдайды	Жүктеу Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Алгебра Барлық материалдар 8 сынып 13.03.2024 155 Жүктеу ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Исмайлова Акмарал Есиркегеновна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ғылыми-әдістемелік орталығы Редакциямен байланыс +7 (771) 234-55-99 Жұмыс кестесі: Дүйсенбі – жұма, 9:00 – 18:00 Мекенжай: Қазақстан, Алматы, Гоголья 86, 4 этаж, 406-кабинет Электронды пошта ustaztilegi@gmail.com Сведения об организации Сайт Peaksoft веб-студиясында жасалған - Peaksoft.kz Политика конфиденциальности Сведения об организации

«Квадраттық функция» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

«Квадраттық функция» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Химия пәні

Тарих пәні

Биология пәні

Ағылшын тілі пәні

География пәні

Информатика пәні

Мектепке дейінгі білім беру

«Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті»

Дене шынықтыру

Білім алушылардың білім сапасын арттыру

Инклюзивті білім беру