Квадраттық теңдеу

Күні: 09.11.2018

Сынып: 8

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Квадраттық теңдеу

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.2.2.1 квадрат теңдеудің анықтамасын білу

8.2.2.2 квадрат теңдеудің түрлерін

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:

1. Қандай теңдеу квадраттық тендеу деп аталатынын біледі.

2. Квадраттық теңдеудің түрлерін ажыратады.

Оқушылардың басым бөлігі:

Түсінеді,талдайды,есептер шығарады.

Кейбір оқушылар:

Білімін жинақтайды, рефлексия жасайды:

Оқып үйренген формулаларын есеп шығаруда түрлендіреді.

Бағалау критерийі

Қалыптастырушы бағалау

Тілдік мақсаттар

Құндылықтарға баулу

Шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау;

• Бір-бірін топта тыңдау,сыйластық таныту;

• Жауапкершілік;

Пәнаралық байланыс

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Ұйымдастыру бөлімі

7 минут

-Оқушылармен амандасу,түгелдеу;

-оқу құралдарын түгелдеу, реттеу;

-Үйге берілген тапсырманы сұраймын.

Слайд

Жаңа материал 25минут

Екінші дәрежелі айнымалысы бар х²+400=0; 8х²+56х=0; -х²+16х-4=0 теңдеулерін қарастырайық. Мұндай теңдеулер квадраттық теңдеулер деп аталады.

ax²+bx+c=0 түріндегі теңдеу квадраттық теңдеу деп аталады. Мұндағы х – айнымалы, a,b,c – кез келген сандар a=0.

а,b және с-ны ax²+bx+c=0 (а=0) квадрат теңдеуінің коэффициенттері деп атайды.

Теңдеуді шеш дегеніміз – оның шешімдер жиынының анықтау немесешешімі жоқ екенін анықтау.

Мысал: ax²+c=0 мұндағы a=0

10x²-2,5=0

10x²=2,5

x²=0,25

x₁=0,5

x₂=-0,5

Бағдаршам тәсілі арқылы есептер шығарту.

1. Үшбұрыш

5х²-6х=0

4х²-9=0

3x²-4x=0

3x²-27=0

2. Төртбұрыш

3x²+6x=8x²-15x

11х2 – 6х - 27=8х2 -6х

26+5у-0,5у2=2,5у2+26

-7х2+13х+9= -19+13х

3. Бес жұлдыз

х²+

Оқулық

Алгебра 8 сынып

Слайд

Сабақтың соңы

8 мин

Кейінгі тапсырма

Қалыптастырушы бағалау жүреді.

(жұлдызшалар мен кесте толтыру,мадақтау сөздер арқылы)

Сабақ соңындағы оқушылардың рефлексиясы:

Поезд тәсілімен стикер жабыстыру арқылы

1-вагонға; Бүгін не үйрендің?

2-вагонға; Бүгінгі сабақта не ұнады?

3-вагонға; Бүгінгі көңіл-күйің қандай болды?

парақшалар