Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Құқық негіздері

Бөлім:

Азаматтық түсінігі. Қос азаматтық. Азаматтықты алу мен тоқтату.

Азаматтық - Қазақстан Республикасы конституция лық құқығының институты

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып: 11

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Азаматтық түсінігі. Қос азаматтық. Азаматтықты алу мен тоқтату.Азаматтық - Қазақстан Республикасы конституция лық құқығының институты 1-сабақ

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

11.2.1.1 - азаматтық ұғымын ашу;

11.2.1.2 - қазақстандық азаматтықты алу және азаматтықтан айырылудың негіздемелерін нақты мысалдар арқылы түсіндіру

Сабақтың мақсаты

Қазақстандық азаматтықтың негізгі мәні мен маңызын ашу

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

Өзін-өзі тексеру

Өткен білімді еске түсіру

Ой салу

О қушыларға азаматтық ұғымына байланысты сұрақтар қойылады және сол арқылы оқушылардың бұл ұғымды қалай түсінетіндігі анықталады.

Бұл жерде оқушылардан «Азаматтық» ұғымын ассоциациялар арқылы белгілеуді сұраймыз. Бүкілсыныптық талқылаудың нәтижесінде жаңа тақырыпқа шығамыз.

Оқушыларды сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу

Дескриптор:

Азаматтық ұғымының мәнін түсінеді;

Азаматықтың мәні мен маңызын біледі

ҚБОқушылар жауабына бірден ауызша кері байланыс беріледі.

мадақтау

ҚР Конституциясы

Қазақстан Республикасы Президентінің ресми сайты

http://www.akorda.kz/

Жаңа білім

Мәтінмен жұмыс

«ҚР Азaмaттығы туралы» Заңның негізінде азаматтық ұғымына байланысты түсіндіру жұмыстары жүргізіледі. Бұл жерде Азаматтық туралы заңның негізінде қазақстандық азаматтықты алу мен жоғалтудың негіздерін нақты мысалдармен түсіндіру қажет.

Зерттеу сұрақтары:

- Азаматтық алуының маңыздылығы неде?

- Азаматтық айырылудың салдары қандай?

Талдаудың нәтижелерін сұрау арқылы бүкілсыныптық талқылау жүргіземіз.

1-тапсырма

1991 жылы 20 желтоқсанда қабылдантан " Каз

ликасын, азаматтығы туралы " Занды ұждан шығарып, Қазақстан Республиканің

азаматтаттығын алу мен тоқтату негіздерін атап кқрсетіңіздер

2- тапсырма.

Қазақстан Республикасының А. деген азамат Германияда болғанда Германия азаматына

дене жарағын салып, ел аумағынан шығып кетті

Германиянын, кукык, корғay органдары оны соттау үшін Германия ауматына

қайту үшін Қазақстаннан азамат С. - ны Германия

талап етеді. Қазақстан Республикасы Германия, талапты орындау Азамат С. кукықтык, жауапкершіліктен құтыла ала ма?

3- тапсырма.

1991 жылы 20 желтоксанда қабылданган «Казак, стан Республикасының азаматтығы туралы»Заңын қолдана отырып кестені толытыңыз

Мәтінмен жұмыс

Мәтіннен негізгі идеяны анықтайды

Азаматтық туралы заңның 2-3 тарауларының баптарын негізге ала отырып талдау жұмысын жасайды.

Дескриптор:

- Азаматтық алудың маңыздылығын түсіндіріп бере алады;

- Азаматтық айырылудың салдарын болжай алады;

Дескриптор:

Жағдаятты заңнамаға сүйене отырып анықтайды;

Казак, стан Республикасының азаматтығы туралы Заңнаманы қолданады;

Баланың Қазақстан Республикасының азаматы болу ерекшеліктерін сипаттайды;

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

«Ең үздік жауап»

ҚБОқушылар жауабына бірден ауызша кері байланыс беріледі.

«Алақан-жұдырық»

«Жұлдызшалар»

Ағдарбеков Т. Мемлекет және құқық теорияся. – Алматы, 2003.

Е. Қуандықов, Ш. Маликова, С. Есетова. «Құқықтану». – Алматы: Дәуір, 2007 жыл

Лучшие гражданства мира: какой паспорт самый ценный и что думают о Казахстане

https://forbes.kz/news/2018/04/20/newsid_170910

Бекіту

Сабақты қорытындылау

Үйге тапсырма

«Мен Қазақстан Республикасының азаматымен»

Ой түйін

Сабақтың тақырыбын қорытындылау

«Ең үздік жауап»

Ақпараттық карточка

Кері байланыс

Жалғастырыңыз:

Маған ... қызықты болды

Маған ... бұл болашақта қажет болады

Бұл ... қиындық туғызды

Осы ... мені ойландырды

Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады

Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды

А4, конспект

Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Құқық негіздері

Бөлім:

Азаматтық түсінігі. Қос азаматтық. Азаматтықты алу мен тоқтату.

Азаматтық - Қазақстан Республикасы конституция лық құқығының институты

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып: 11

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Азаматтық түсінігі. Қос азаматтық. Азаматтықты алу мен тоқтату.Азаматтық - Қазақстан Республикасы конституциялық құқығының институты 2-сабақ

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

11.2.1.1 - азаматтық ұғымын ашу;

11.2.1.2 - қазақстандық азаматтықты алу және азаматтықтан айырылудың негіздемелерін нақты мысалдар арқылы түсіндіру

Сабақтың мақсаты

Қазақстандық азаматтықтың негізгі мәні мен маңызын ашу

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

Өзін-өзі тексеру

Өткен білімді еске түсіру

Миға шабуыл

1.Қандай қоғамдық қатынастар азаматтық құқықпен реттеледі? Өз өмірлеріңнен мысалдар келтіріңдер.

2. «Мүліктік және жеке мүліктік емес қатынастар» ұғымын түсіндіріңдер.

Оқушыларды сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу

ҚБ

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Сарбалаева Гулжан

28 Қараша 2023

392

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Кукык кмж 11-сынып

Тақырып бойынша 22 материал табылды

Кукык кмж 11-сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

11-сынып. Құқық негіздері. 2-ші тоқсан. Сабақ №1 Пәні Құқық негіздері Мектеп: Р.Қошқарбаев атындағы № 50 ЖОМ КММ Мұғалім: О.Рустемов Күні: 15.11. 2022 ж Сынып: 11 «Ә» Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: Бөлім: Мемлекет және құқық Сабақтың тақырыбы Сот жүйесі және судьялардың мәртебесі Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары 11.1.4.1 - сот жүйесі элементтерін анықтау және оны графикалық түрде көрсету; 11.1.4.2 - судьялар мәртебесі және олардың қызметінің кепілдемесін ашып көрсету Сабақтың барысы Сабақтың кезеңі/ уақыт Педагогтің әрекеті Оқушының әрекеті Бағалау Ресурстар Сабақтың басы Ұйымдастыру Кезеңі Қызығушылықты ояту 8 мин. (Ұ). Ұйымдастыру кезеңі: 1. Оқушылармен амандасу, түгендеу. 2. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру. Миға шабуыл: Оқушыларға құқық қорғау органдары туралы бейнеролик көрсетіледі. . Бағыттаушы сұрақтар қою арқылы қарастыратын тақырыпқа шығады. Бұл бейнероликте қандай іс-әрекеттер орын алды? Құқық қор

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Құқық негіздері пәнінен 11 сыныптың аптасына 2 сағаттық

2-тоқсанға

Қысқа мерзімді жоспары

Білім беру ұйымының атауы
Пәні:		Құқық негіздері
Бөлім:		Азаматтық түсінігі. Қос азаматтық. Азаматтықты алу мен тоқтату. Азаматтық - Қазақстан Республикасы конституция лық құқығының институты
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сынып: 11		Қатысушылар саны:		Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:		Азаматтық түсінігі. Қос азаматтық. Азаматтықты алу мен тоқтату.Азаматтық - Қазақстан Республикасы конституция лық құқығының институты 1-сабақ
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		11.2.1.1 - азаматтық ұғымын ашу; 11.2.1.2 - қазақстандық азаматтықты алу және азаматтықтан айырылудың негіздемелерін нақты мысалдар арқылы түсіндіру
Сабақтың мақсаты		Қазақстандық азаматтықтың негізгі мәні мен маңызын ашу
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі//уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Ұйымдастыру Өзін-өзі тексеру Өткен білімді еске түсіру	Ой салу О қушыларға азаматтық ұғымына байланысты сұрақтар қойылады және сол арқылы оқушылардың бұл ұғымды қалай түсінетіндігі анықталады. Бұл жерде оқушылардан «Азаматтық» ұғымын ассоциациялар арқылы белгілеуді сұраймыз. Бүкілсыныптық талқылаудың нәтижесінде жаңа тақырыпқа шығамыз. Оқушыларды сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру		Оқушылар өз ойларын ортаға салады. Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу Дескриптор: Азаматтық ұғымының мәнін түсінеді; Азаматықтың мәні мен маңызын біледі		ҚБОқушылар жауабына бірден ауызша кері байланыс беріледі. мадақтау	ҚР Конституциясы Қазақстан Республикасы Президентінің ресми сайты http://www.akorda.kz/
Жаңа білім	Мәтінмен жұмыс «ҚР Азaмaттығы туралы» Заңның негізінде азаматтық ұғымына байланысты түсіндіру жұмыстары жүргізіледі. Бұл жерде Азаматтық туралы заңның негізінде қазақстандық азаматтықты алу мен жоғалтудың негіздерін нақты мысалдармен түсіндіру қажет. Зерттеу сұрақтары: - Азаматтық алуының маңыздылығы неде? - Азаматтық айырылудың салдары қандай? Талдаудың нәтижелерін сұрау арқылы бүкілсыныптық талқылау жүргіземіз. 1-тапсырма 1991 жылы 20 желтоқсанда қабылдантан " Каз ликасын, азаматтығы туралы " Занды ұждан шығарып, Қазақстан Республиканің азаматтаттығын алу мен тоқтату негіздерін атап кқрсетіңіздер 2- тапсырма. Қазақстан Республикасының А. деген азамат Германияда болғанда Германия азаматына дене жарағын салып, ел аумағынан шығып кетті Германиянын, кукык, корғay органдары оны соттау үшін Германия ауматына қайту үшін Қазақстаннан азамат С. - ны Германия талап етеді. Қазақстан Республикасы Германия, талапты орындау Азамат С. кукықтык, жауапкершіліктен құтыла ала ма? 3- тапсырма. 1991 жылы 20 желтоксанда қабылданган «Казак, стан Республикасының азаматтығы туралы»Заңын қолдана отырып кестені толытыңыз Негіздеме ҚР азаматтығы бола ма? Туылған кезде ата-анасы екеуіде ҚР-ның азаматы болған бала Туылған кезде ата-анасы екеуіде ҚР-ның азаматы болған бала Ата-анасының екеуіде белгісіз,ҚР-ның азаматы бола ма бала?		Мәтінмен жұмыс Мәтіннен негізгі идеяны анықтайды Азаматтық туралы заңның 2-3 тарауларының баптарын негізге ала отырып талдау жұмысын жасайды. Дескриптор: - Азаматтық алудың маңыздылығын түсіндіріп бере алады; - Азаматтық айырылудың салдарын болжай алады; Дескриптор: Жағдаятты заңнамаға сүйене отырып анықтайды; Казак, стан Республикасының азаматтығы туралы Заңнаманы қолданады; Баланың Қазақстан Республикасының азаматы болу ерекшеліктерін сипаттайды;		ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады «Ең үздік жауап» ҚБОқушылар жауабына бірден ауызша кері байланыс беріледі. «Алақан-жұдырық» «Жұлдызшалар»	Ағдарбеков Т. Мемлекет және құқық теорияся. – Алматы, 2003. Е. Қуандықов, Ш. Маликова, С. Есетова. «Құқықтану». – Алматы: Дәуір, 2007 жыл Лучшие гражданства мира: какой паспорт самый ценный и что думают о Казахстане https://forbes.kz/news/2018/04/20/newsid_170910
Бекіту	Сабақты қорытындылау Үйге тапсырма «Мен Қазақстан Республикасының азаматымен» Ой түйін		Сабақтың тақырыбын қорытындылау		«Ең үздік жауап»	Ақпараттық карточка
Кері байланыс	Жалғастырыңыз: Маған ... қызықты болды Маған ... бұл болашақта қажет болады Бұл ... қиындық туғызды Осы ... мені ойландырды		Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады		Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды	А4, конспект

Білім беру ұйымының атауы
Пәні:		Құқық негіздері
Бөлім:		Азаматтық түсінігі. Қос азаматтық. Азаматтықты алу мен тоқтату. Азаматтық - Қазақстан Республикасы конституция лық құқығының институты
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сынып: 11		Қатысушылар саны:		Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:		Азаматтық түсінігі. Қос азаматтық. Азаматтықты алу мен тоқтату.Азаматтық - Қазақстан Республикасы конституциялық құқығының институты 2-сабақ
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		11.2.1.1 - азаматтық ұғымын ашу; 11.2.1.2 - қазақстандық азаматтықты алу және азаматтықтан айырылудың негіздемелерін нақты мысалдар арқылы түсіндіру
Сабақтың мақсаты		Қазақстандық азаматтықтың негізгі мәні мен маңызын ашу
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі//уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Ұйымдастыру Өзін-өзі тексеру Өткен білімді еске түсіру	Миға шабуыл 1.Қандай қоғамдық қатынастар азаматтық құқықпен реттеледі? Өз өмірлеріңнен мысалдар келтіріңдер. 2. «Мүліктік және жеке мүліктік емес қатынастар» ұғымын түсіндіріңдер. Оқушыларды сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру		Оқушылар өз ойларын ортаға салады. Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу		ҚБ Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Құқық негіздері Сабақ жоспары 11 сынып 28.11.2023 392 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Сарбалаева Гулжан Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ