15 890₸ үнемдейсіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Культура питания. Тема урока: Бутерброды и их виды.
Предмет: художественный труд
Класс: 5
Тема раздела: Культура питания.
Тема урока: Бутерброды и их виды.
Цели: 1.Образовательная.
Ознакомить учащихся с историей появления хлеба и бутерброда .
Технологией приготовления бутербродов.
2. Развивающая.
Развивать внимательность, творческие способности, эстетический вкус при оформлении блюда и сервировки стола.
3. Воспитывающая.
Воспитывать аккуратность, бережливость, самостоятельность, навыки коммуникативного общения.
Тип урока: урок изучения нового учебного материала, формирование специальных умений по предмету, проектная деятельность.
Метод урока: словесный, наглядный, практический
Межпредметная связь: история, литература
Оборудование: ноутбук, инструкционные технологические карты «Приготовление открытых бутербродов», «Правила техники безопасности при работе с ножом », набор кухонной посуды , доски разделочные, ножи.
Медиаматериалы: Презентация «Виды бутербродов» созданная в программеPowerPoint.
Литература и ресурсы сети Интернет:1. «Изысканные бутерброды для праздничного стола» автор Бойко Е.А.,2. «100 лучших рецептов бутербродов» автор Козлова И. В.
3.http://www.bankreceptov.ru/sandwich/.. 4.http:/www.kulina.ru.
План урока:
1.Организационный момент.
2.Актуализация знаний учащихся.
3.Изложение нового материала.
4.Закрепление материала.
5.Практическая работа.
6.Подведение итогов урока.
7.Домашнее задание.
Ход урока.
1.Ораганизационный момент.
Здравствуйте девочки и гости.
Құрметті қыздар мен қонақтары.
Hello girls and guests.
Проверка готовности учащихся к уроку. Сообщение темы, цели и задачи урока.
2. Актуализация знаний.
- Какие питательные вещества вы знаете?
- Какова роль витаминов в питании человека?
3. Изложение нового материала
Основной компонент для приготовления бутербродов- это хлеб.
- Как вы думаете, полезен ли хлеб? Хлеб – один из самых удивительных продуктов природы и человеческого труда, один из самых древнейших и самых значительных , самых надёжных видов пищи на земле. Хлебом удовлетворяется почти вся потребность организма человека в углеводах, на треть – в белках, более чем на половину в витаминах группы В, солях фосфора и железа.
Первый хлеб имел вид жидкой каши. Какое-то время хлеб считался деликатесом, и выпекали его только на торжества, так же уважительно относились к тому, кто его выпекал. Хлебопёки держали рецепты в тайне и передавали их из поколения в поколения.
Хлеб- святая пища, поэтому каждая страна стремится отдавать должное этому великому творению. Праздник хлеба – очень популярное явление. Казахстан не исключение, а г.Костанай является аграрной столицей Казахстана.
С тех пор как хлеб появился на столе, о нём слагают песни, сказки, пословицы и поговорки.
- Какие вы знаете пословицы и поговорки о хлебе?
Русские пословицы:
Хлеб всему голова.
Хлеб везде хорош – и у нас и за морем.
Хлеб сердце человеку укрепит.
Хлеб хлебу брат.
Пословицы
о хлебе казахские:
1.
Нан болса, ән де болады. (Будет хлеб –
будет и песня) .
2. Жұмыс ауыр болса
да нан тәттi. (Трудна работа, да сладок
хлеб) .
3. Жақсы еңбектенсең –
ауызың нанға тиеді, Ерiнiп еңбектенсең
– ауызың тасқа тиедi.
(Поработаешь
усердно – губы к хлебу прикоснутся,
Поработаешь лениво – губы к камню
прикоснутся) .
4. Ақ қар көп болса
– ақ нан көп. (Много белого снега – много
белого хлеба) .
5. Адатықтан ұдкен
ат жоқ, Наннан ұлкен ас жоқ. (Самое святое
имя – человек,
Самая святая пища
– хлеб) .
6. Ас атасы – нан. (Отец
еды – хлеб) .
7. Егінші нанын жейді,
Еріншек арын жейді. (Пахарь хлеб свой
ест, Лодырь совесть проест) .
8.
Дастарқанда наны жоқтың, тамағының сәні
жоқ. (Стол без хлеба смотрится бедно).
Английские пословицы:
1.All bread is not baked in one oven- He все хлеба из одной печи
2.Half a loaf is better than no bread -Лучше полбуханки, чем ничего
3.Норе is the poor man's bread -Надежда — хлеб бедняка
Ассортимент хлебобулочных изделии очень велик.
Хлеб всегда присутствует в питании человека и является главным компонентом при приготовлении бутербродов. В переводе с немецкого, бутерброд- это хлеб с маслом.
Кто изобрёл бутерброд? Наверное, очень весёлый человек, тот самый кто первым сказал: бутерброд всегда падает маслом вниз. Немецким монахом Бредом Бутером был проведён эксперимент, где участвовало 384 человека. Они намазывали хлеб маслом и в течение 11часов подбрасывали бутерброды, которые всегда падали маслом вниз.
Бутерброды вносят разнообразие в меню, позволяют красиво и аппетитно сервировать различные продукты. Их подают как самостоятельное блюдо, как закуску перед обедом и ужином , к супу, чаю, а также берут в поход.
Бутерброды могут быть разнообразной формы: круглой, квадратной, в виде ромбиков, цветочков. Для бутербродов используют всевозможные продукты: брынза, сыр, яйца, мясо, рыба, соленья и др.
По способу приготовления бутерброды делятся на:
открытые ( простые и сложные)
закрытые (сандвичи)
закусочные (канапе)
горячие (гренки)
Технология приготовления бутербродов.
Открытые бутерброды:
- готовят на пшеничном и ржаном хлебе
- хлеб нарезают толщиной 1 см
- украшают зеленью или продуктами, имеющие яркую окраску
- простые – 1-2вида продукта
- сложные- несколько видов продуктов.
Закрытые бутерброды:
- готовят из 2 половинок хлеба
- на хлеб кладут продукты и закрывают вторым ломтиком хлеба
- продукты закрепляют шпажками.
Закусочные бутерброды ( канапе) :
- готовят на фигурных ломтиках хлеба
- на хлеб укладывают продукты в несколько слоёв по форме хлеба
- толщина хлеба -0,5 – 0,8 см., ширина – 3-4см.
- продукт закрепляют шпажками
Горячие бутерброды :
- хлеб нарезают толщиной 1 см.
- запекают с продуктами в духовке
- обжаривают на сковороде
Также стол могут украсить весёлые бутерброды.
Физкультминутка: ( стоя за партой )
И.п.- стоя к соседу по парте спиной, руки на поясе, наклониться назад, прогнуться, руки вверх, вернуться в и.п.
И.п.- руки за головой. Повернуть туловище вправо, вернуться в и.п. Тоже в другую сторону.
И.п.- руки за спиной. Переступанием повернуться направо, вернуться в и.п.Тоже в другую сторону.
Требования к качеству готовых бутербродов.
- бутерброды готовят непосредственно перед подачей
- продукты , входящие в состав бутербродов должны быть свежими ,
- горячие бутерброды должны подаваться в горячем виде,
- хлеб не должен быть слишком тонким или толстым ,
- хлеб должен быть полностью покрыт продуктами ,
- хранить бутерброды в холодильнике не более 3 часов.
Это интересно.
4. Закрепление изученного материала.
Самый главный продукт питания?
Как называются маленькие бутерброды?
Какой толщины нарезают хлеб для бутербродов?
Правила сервировки стола?
5.Практическая работа.
Составить мини-проект своего бутерброда и защита готового изделия.
«Приготовление открытых бутербродов»
Вводный инструктаж: Объяснение хода работы (на доске), правила техники безопасности при работе с ножом, тёркой.
- хлеб нарезают толщиной 1 см.
- приготовить начинку для бутерброда.
- хлеб намазать маслом или смесью
- оформить бутерброды
- подача (на плоских тарелках на салфетках)
Оформление бутербродов.
В ходе практической работы осуществляется контроль:
За соблюдением правил безопасности труда, санитарии, гигиены;
За организацией рабочего места;
За соблюдением последовательности приготовления;
За выполнением правильных приёмов работы с инструментами и приспособлениями;
За трудовой дисциплиной.
Заключительный инструктаж:
- бракераж;
- уборка рабочих мест;
6. Защита минипроекта.
По окончании работы учащиеся должны подготовить краткий рассказ по плану:
А) название бутерброда;
Б) используемые продукты;
В) пищевая ценность.
7. Заключительная часть.
- закрепление основных понятий урока (классификация бутербродов: открытые, закрытые, закусочные, горячие)
- подведение итога
8. Домашнее задание. Сочинить стихотворение или сказку о бутерброде. Например:
Как у наших ворот, за горою,
Жил да был бутерброд с колбасою.
Захотелось ему прогуляться,
На траве – мураве поваляться.
И вышел бутерброд из ворот,
И попал бутерброд прямо… в рот.

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген