Іс-әрекет кезеңі

Логопедтің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі:

Сәлеметсіңбе?

Көңіл-күйің қалай?

Жылдың қай мезгілі?

Ауа райы қандай?

Үй тапсырмасын сұрау

Сәлеметсізбе!

Жақсы.

Оқушының жауаптары.

Негізгі бөлім:

1. Ең бірінші «Л » дыбысының артикуляциясын есімізге түсірейік.

Тілдің ұшы жоғарғы тіске немесе жоғарғы тістердің артындағы төбешікке тіреледі. Тіл ортасы төмен түскен, тілдің артқы жағы көтеріңкі, тілдің бүйір жақтары төмен түскен.ауа тілдің бүйір жағынан өтеді.Дауыс желбезегі жұмыс істемейді, тамақ дірілдейді.

2. «Л» дыбысына арналған артикуляциялық жаттығуларды жасаймыз. Айнаға қарап жаттығуымызды еске түсірейік. Менің соңымнан қайтала, бәріміз бірге орындайық! Артикуляциялық жаттығуларды орындау:

«жымыю»

«түтікше»

• «Тіс тазалау»

• «Әткеншек»

• «Кесе»

• «Желкен»

• «Сылақшы»

• 3. «Л» дыбысын сөйлемде айтқызу.

• Алма және алмұрт жемістерге жатады.

Мен қаламмен әріптерді жазып шықтым.

Балалар аулада футбол ойнап жүр.

Менің лағым жайлауда жайылып жүр.

Самал Алматы қаласында тұрады.

Жаңа жылда досыма сыйлық сыйладым.

Балалар аулада ойнап жүр.

Л дыбысының артикуляциясын көрсетеді.

жаттығуларды айнаға қарап логопед соңынан қайталайды

Логопед соңынан дұрыс қайталау.

Сергіту сәті:

Орнымыздан тұрамыз,

Бойымызды жазамыз,

Балықтарға ұқсап біз,

Жүзіп-жүзіп алайық.

қайталап орындайды

Түзету ойыны:

«Сөйлем құраймыз»

«Л» дыбысын қосып сурет бойынша әңгіме құрау

Тапсырманы орындайды

Рефлексия:

Өзіңе ұнаған смайлик арқылы көңіл-күйіңді білдір.

Ұнаған смайлигін таңдайды

Қорытынды:

Осы дыбысты айтқан кезде тіліміздің қалпы қалай тұрады?

«Л» дыбысына қандай сөйлемдер айттық?

Сабақ аяқталды!

Сау болыңдар!

Оқушының жауаптары.

Сау болыңыз!