Бөлім:

4-бөлім. Адам өмірін сақтау. Тілдік жүйе және норма

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сыныбы: 10

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Лаңкестік -адам өміріне төнген тосын қатер.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

10.3.4.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды іріктей отырып, түртіп жазу (конспектілеу);

10.4.4.1 сөзжасамдық және синтаксистік нормаларды сақтай білу;

Сабақтың мақсаты:

оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды іріктей отырып, түртіп жазу (конспектілеу);

сөзжасамдық және синтаксистік нормаларды сақтай білу;

Сабақ/Уақ

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин.

Ұйымдастыру кезеңі:

*Оқушылармен амандасу, түгендеу.

Оқушыларды түгендеп, зейінін сабаққа аудару. Жағымды ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.

Үй тапсырмасын сұрау.

1.«Ауру – астан» дегенге қалай қарайсыз?

2.Адамның өміріндегі ең үлкен құндылықтардың бірі-денсаулық дегенге қандай ой қосар едіңіз?

3.«Қай жерің ауырса – жаның сол жерде» деп не үшін айтылған?

Сұрақтарға жауап береді,ой қосады.

Дескриптор:

Жалпы -2 балл.

Сұрақтарға жауап береді

Оқулық, жұмыс дәптер

лері.

Сабақтың ортасы

30 мин

№1.Оқушылар назарына «Экстремизм эпидемиясы» тыңдалымы ұсынылады.

№2.Тыңдалымнан кейінгі тапсырма.

«Алдын ала берілген атаулар» тәсілін пайдаланып, тыңдалымнан негізгі ақпараттарды іріктеп жазады, олардың маңызын, ерекшелігін айтады, сұрақтар қояды:

– Адам өміріне аса қауіпті қандай іс-әрекеттерді атар едің ?

– Лаңкестікті жасайтын кімдер?

№3.Тыңдалым мәтінінен тірек сөздерді алып, кластер құрады.

4-тапсырма,69-бет.Берілген мәтінді өңдеп,синтаксистік нормаға сай жаз.

Лаңкестіктің зиянды әсерін айтып талқылайды.

Тыңдалымды талқылайды.

Кластер құрады.

Дескриптор:

Жалпы -3 балл.

-негізгі ақпараттарды іріктеп жазады, олардың маңызын, ерекшелігін айтады, сұрақтар қояды:

Дескриптор:

Жалпы -3 балл.

-Тірек сөздерді анықтайды.

-Кластер құрады,

экстремизм жайлы ойын кластерге түсіреді;

Дескриптор:

Жалпы -2 балл.

Мәтінді өңдейді.

Синтаксистік нормаға сай жазады.

Ютуб

Оқулық, жұмыс дәптер

лері.

Кластер

Оқулық

Үйге «Лаңкестік -адам өміріне төнген тосын қатер» тақырыбына конспект жазу.

Сабақтың соңы

5 мин.

«Бір ауыз сөз» әдісі бойынша оқушылардан кері байланыс алу.

Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.

Оқушылар бүгінгі сабаққа қорытынды жасайды.

Оқушылар 1-10 баллдық жүйе бойынша бойынша бағаланады.