Unit of a long term plan:

Unit 6 Travel and holidays

School:

Teacher name:

Kaldybayeva D.A.

Date:

Grade: 6

Number present:

absent:

The theme

Language Focus to be going to will / won't

Learning objectives

6.6.8.1 use future forms will for predictions and be going to to talk about already decided plans on a limited range of familiar general and curricular topics

6.5.1.1 plan, write, edit and proofread work at text level with support on a limited range of general and curricular topic

Level of thinking skills

Knowledge, understand and high level

Lesson objectives

All learners will be able to:

distinguish the negative and positive forms of future sentences.

Most learners will be able to:

Make sentences with will/won’t and be going to, filling the gaps.

Some learners will be able to:

can answer the questions and understand the text.

Language objectives

Learners can: students learn how to make sentences in the future tense, and understand the text.

Writing prompts: pictures, worksheets, cards, tasks

Value links

Be polite, help each other, respect everyone

Cross curricular links

Geography, Information Technology, Social Science

Previous learning

Plan

Planned timings

Planned activities

Learners’ activities

Evaluation

Resources

Beginning

7 min

Greetings

-Good afternoon!

- How are you?

- What date is it today?

- What is the weather like today?

Brainstorming

• Look at the interactive board.

• What is the unusual in these sentences?

• Yes, right. They have will / ‘ll and going to

• Our theme is “Language focus: going to/will,won’t

• Open your books and rite down the date and the theme.

Aims:

• distinguish negative, positive, sentences;

• make up sentences;

• translate the text;

• You should be polite, help each other, respect everyone

-Good afternoon!

-Fine!

-The 6th of February.

-It’s cold.

• They have will / ‘ll and going to

Pupil’s write the date and the theme.

Well done! You are right!

Interactive board

Middle

10 min

6 min

6 min

2 min

6 min

4 min

End

4 min

• “to be going to” конструкциясы

Біз to be going to болашақ жоспарлар туралы айтқан кезде қолданамыз.

Жасалуы: Subject (зат есім) + am/is/are + going to + verb (етістік)

+ Iam going to fly to London

-I am not going to fly to London.

? Are you going to fly to London?

• Will / won’t Future Simple - келер шақ

will / won’t алыс болашақта, не болашақтағы белгісіз бір мезгілде болатын іс әрекеттер жайында қолданылады.

Мысалы ,

+ I will go to London next summer. I will = I’ll

- I will not go to London next summer. Will not = won’t

? Will I play? - Yes, I will. - No, I won’t

Көмекші сөздері: next week (year, month…), tomorrow

Let’s play game. Group work

• Put the positive and negative sentences into the baskets.

Ex.3, p.73 Student’s book.
Individual work.

Write sentences with will and won’t and the verbs in brackets.

• We___ __________ warm clothes. (take)

We’ll take warm clothes.

1^st group 2^nd group

1 and 2 3 and 4 3^rd group 5 and 6

• Check right answers

Physical training

Double, double this this

Double, double that that

Double this, double that

Double, double, this, that

Task 3 Find the English equivalents in the text. Match the sentences.

1. Біз саябақта пикник жасаймыз.2. Біз тауықтарды тамақтандырамыз және олардың иті- Макспен ойнаймыз.3. Бұл таңғажайып (фантастикалық) болады.4.Мен отбасыммен сапалы уақыт өткіземін.5. Мен ата-әжеме барамын.6. Мен бутербродтар мен жемістерді жинауға көмектесемін. 7. Бұл өте қызық болайын деп жатыр.

Conclusion

Wordwall test

Today we …

- distinguish negative, positive, sentences;

- make up sentences;

- translate the sentences with will and going to;

Self assessment sheets

Total scores

Home task

Work book

• Ex2, p.49 fill the gaps.

• Ex.3, p. 51 make sentences.

Feedback

“Hot air balloon”

Pupils write and listen to the teacher

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Калдыбаева Дильнура Адиловна

24 Ақпан 2024

312

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Language Focus to be going to will won't

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Language Focus to be going to will won't

Материал туралы қысқаша түсінік

English plus 6 сынып, Language Focus: to be going to /will, won't тақырыбы бойынша қмж, дидактикалық материал, платформадағы тапсырмаға ссылка

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Unit of a long term plan: Unit 6 Travel and holidays			School:
Teacher name:			Kaldybayeva D.A.
Date:
Grade: 6			Number present:		absent:
The theme		Language Focus to be going to will / won't
Learning objectives		6.6.8.1 use future forms will for predictions and be going to to talk about already decided plans on a limited range of familiar general and curricular topics 6.5.1.1 plan, write, edit and proofread work at text level with support on a limited range of general and curricular topic
Level of thinking skills		Knowledge, understand and high level
Lesson objectives		All learners will be able to: distinguish the negative and positive forms of future sentences. Most learners will be able to: Make sentences with will/won’t and be going to, filling the gaps. Some learners will be able to: can answer the questions and understand the text.
Language objectives		Learners can: students learn how to make sentences in the future tense, and understand the text. Writing prompts: pictures, worksheets, cards, tasks
Value links		Be polite, help each other, respect everyone
Cross curricular links		Geography, Information Technology, Social Science
Previous learning		Talking about travels and holidays
Plan
Planned timings	Planned activities	Learners’ activities		Evaluation	Resources
Beginning 7 min	Greetings -Good afternoon! - How are you? - What date is it today? - What is the weather like today? Brainstorming Look at the interactive board. What is the unusual in these sentences? Yes, right. They have will / ‘ll and going to Our theme is “Language focus: going to/will,won’t Open your books and rite down the date and the theme. Aims: distinguish negative, positive, sentences; make up sentences; translate the text; You should be polite, help each other, respect everyone	-Good afternoon! -Fine! -The 6th of February. -It’s cold. They have will / ‘ll and going to Pupil’s write the date and the theme.		Well done! You are right!	Interactive board
Middle 10 min 6 min 6 min 2 min 6 min 4 min End 4 min	“to be going to” конструкциясы Біз to be going to болашақ жоспарлар туралы айтқан кезде қолданамыз. Жасалуы: Subject (зат есім) + am/is/are + going to + verb (етістік) + Iam going to fly to London -I am not going to fly to London. ? Are you going to fly to London? Will / won’t Future Simple - келер шақ will / won’t алыс болашақта, не болашақтағы белгісіз бір мезгілде болатын іс әрекеттер жайында қолданылады. Мысалы , + I will go to London next summer. I will = I’ll - I will not go to London next summer. Will not = won’t ? Will I play? - Yes, I will. - No, I won’t Көмекші сөздері: next week (year, month…), tomorrow Let’s play game. Group work Put the positive and negative sentences into the baskets. Ex.3, p.73 Student’s book. Individual work. Write sentences with will and won’t and the verbs in brackets. We___ __________ warm clothes. (take) We’ll take warm clothes. 1st group 2nd group 1 and 2 3 and 4 3rd group 5 and 6 Check right answers Physical training Double, double this this Double, double that that Double this, double that Double, double, this, that Task 3 Find the English equivalents in the text. Match the sentences. 1. Біз саябақта пикник жасаймыз.2. Біз тауықтарды тамақтандырамыз және олардың иті- Макспен ойнаймыз.3. Бұл таңғажайып (фантастикалық) болады.4.Мен отбасыммен сапалы уақыт өткіземін.5. Мен ата-әжеме барамын.6. Мен бутербродтар мен жемістерді жинауға көмектесемін. 7. Бұл өте қызық болайын деп жатыр. Conclusion Wordwall test Today we … - distinguish negative, positive, sentences; - make up sentences; - translate the sentences with will and going to; Self assessment sheets Total scores Home task Work book Ex2, p.49 fill the gaps. Ex.3, p. 51 make sentences. Feedback “Hot air balloon”	Pupils write and listen to the teacher Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Шет тілі Ашық сабақ 6 сынып 24.02.2024 312 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Калдыбаева Дильнура Адиловна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ