№

Мазмұны

Мерзімі

Жауаптылар

Ұйымдастыру кезеңі

1

Оқу үдерісінің сапасын арттыру мақсатында енгізілуге тиісті өзгерістерді анықтау

15.01.24

Барлық қатысушы

Ұстаздар

2

Оқу жоспарының қай кезеңіне көбірек ықпалды болатынын шешу

16.01.24

Барлық қатысушы

Ұстаздар

3

Тақырыпқа сай оқушылардан нақты күтілетін нәтижелерді анықтау

16.01.24

Барлық қатысушы

Ұстаздар

4

____ « » сыныбындағы оқу үлгерім деңгейі әртүрлі үш оқушыны белгілеп алу

18.01.24

Барлық қатысушы

Ұстаздар

5

Әр оқушыдан қандай нәтиже күтілетінін айқындау

18.01.24

Барлық қатысушы

Ұстаздар

6

Жаңа оқыту әдісін қолданып, зерттеу сабақтарын жоспарлау

Арнайы бақылау кестесін жасау, талдау,талап критерийлерін белгілеу, жұмыс картасын жасау

18.01.24

Барлық қатысушы

Ұстаздар

Бірінші зерттеу кезеңі

7

Зерттеу сабақтарын өткізу. ____________

Тақырыбы:_______________

Сабақ өткен сынып оқушыларымен сұхбат жүргізу.

Топ мүшелері: зерттеу сабағын талдау, келесі зерттеу сабағының мақсатын айқындау

31.01.24

Пән мұғалімі

Шығармашылық топ мүшелері

Екінші зерттеу кезеңі

8

Зерттеу сабақтарын өткізу. ____________

Тақырыбы:_______________

Сабақ өткен сынып оқушыларымен сұхбат жүргізу.

Топ мүшелері: зерттеу сабағын талдау, келесі зерттеу сабағының мақсатын айқындау

06.02.24

Пән мұғалімі

Шығармашылық топ мүшелері

Үшінші зерттеу кезеңі

9

Зерттеу сабақтарын өткізу. ____________

Тақырыбы:_______________

Топ мүшелері сабақты, үш оқушыны бақылап, жазбалар жасау.

Сабақ өткен сынып оқушыларымен сұхбат жүргізу.

Топ мүшелері: зерттеу сабағын талдау.

12.02.24

Пән мұғалімі

Шығармашылық топ мүшелері

Қорытындылау кезеңі

11

Өткізілген L-S-дің қорытындысы бойынша іс-тәжірибе тарату /кітапша түріндегі сабақ жоспарларының жинағы/

12.02.24

Пән мұғалімі

Шығармашылық топ мүшелері