Лингвистическая игра Почемучки

Почемучки

Цели: -воспитывать интерес к изучаемому предмету;

-формировать творческие способности – смекалку, сообразительность, нестандартное мышление;

-обогащать словарный запас учащихся.

Ход мероприятия:

Учитель. Ребята, освоить русский язык – трудное дело. Надеюсь, вы не боитесь трудностей на пути к знаниям. Русский язык – необыкновенный язык, и в этом мы с вами сегодня  убедимся.

Сейчас состоится викторина по русскому языку для учащихся 2-х классов. У нас 3 команды: 2А, 2Ә, 2Б. (Сидят за тремя столами.) Нам предстоит выяснить, учащиеся какого класса лучше  знают русский язык. Желаю удачи!

Разминка. Игра «Как живёшь?»

(Учитель задаёт вопрос, а дети отвечают и показывают одновременно движения).

Как живёшь? (Вот так!)

А плывёшь? (Вот так!)

Как бежишь? (Вот так!)

Вдаль глядишь? (Вот так!)

Ждёшь обед? (Вот так!)

Машешь вслед? (Вот так!)

Ночью спишь? (Вот так!)

А шалишь? (надув щёки, хлопнуть по ним кулачками)

Конкурс 1.  Придумай слово.

Добавьте 1 букву справа, чтобы получилось слово.

ба                                   ла                                    ко

ко                                    со                                    ри

со                                    ба                                   ла

ри                                   ко                                    со

ла                                    ри                                   ба (на слайде)

За каждое правильно придуманное слово команда получает 1 очко.

Конкурс 2. Алфавит.

К нам в гости пришли буквы – озорницы. Они любят играть в прятки. Разрешите им поиграть с вами!

1. Эта буква широка

И похожа на жука (Ж).

2. На эту букву посмотри

Она совсем как цифра 3 (З).

3. Вот два столба наискосок

А между ними – поясок.

Ты эту букву знаешь? А?

Перед тобою буква … (А)

4. Ты с этой буквою знаком.

Стоят два колышка рядком,

А между ними – поясок,

Натянутый наискосок (И).

5. В этой букве нет угла,

До того она кругла.

До того она кругла –

Укатиться бы могла (О).

6. Молоток стучит «Тук – тук!

Этой букве я старый друг» (Т)

Конкурс 3.  «Превращение слов».

Ведущий. Заменить в слове одну букву так, чтобы получилось новое слово.

1-я команда: полка – палка, корка – горка, нора – гора.

2-я команда: пони – кони, река – рука, тир – пир.

3-я команда: кора – гора, сон – сын, порт- торт.

За правильный ответ – 1 балл.

Конкурс 4. Словарный.

Вставить пропущенную букву в слова.

к…рандаш                                    л…сица                               к…пуста

т…традь                                       за…ц                                  б…рёза

р…бота                                         к…рова                              …гурец

уч…ник                                        с…бака                                 п…мидор

д…журный                                 м…дведь                             яг…да

За правильный ответ – 1 балл.

Конкурс 5.  Загадкино.

На доске записаны слова:

Хлев, коса, щель, зубр, столб, укол, удочка, точки. (на слайде)

За каждое слово – 1 балл.

Конкурс 6. Составь слово.

Переставьте буквы местами, чтобы получились слова.  (на карточках)

ланпе     (пенал)

тарпа      (парта)

ганик      (книга)

чкару      (ручка)

ватра       (трава)

елонь      (олень) За каждое слово – 1 балл.

Конкурс 7.  «Второе название животного».

Ведущий. Каких зверей так называют?

1-я команда:

Косой – (заяц).

Косолапый – (медведь).

2.Наседка – (курица).

Серый разбойник – (волк).

3.Лесной доктор – (дятел).

Рыжая плутовка – (лиса). За правильное выполнение – 1 балл.

Конкурс 8. «Кто быстрее сварит суп».

Команды выстраиваются в три ряда по одному человеку. Напротив каждой команды стоят три кастрюли, а рядом лежат карточки, на которых написаны названия продуктов (соль, сахар, мясо, арбуз, морковь, хлеб, капуста, лапша, черный перец, творог) Первый участник должен подбежать к кастрюле, взять карточку, прочитать надпись. Если этот продукт можно положить в суп, то карточку он кладёт в кастрюлю, а если продукт не относится к приготовлению супа, карточку нужно положить с другой стороны кастрюли. По окончании конкурса учитель читает назания продуктов в каждой кастрюле и выясняется, чья команда быстрее и правильно «сварила» суп.

Подведение итогов. Награждение.

Акмолинская область

Бурабайский район

город Щучинск

школа- лицей№7

Конкурс «Почемучки» 2класс

по предмету русский язык

Подготовили и провели:

учитель русского языка и литературы

А.Х.Молдахметова

2017-2018 учебный год