Ашық сабақ, ҚМЖ, көрнекілік, презентация жариялап
2 млн. ₸ табыс табыңыз!
0 / 1
Материалға шағымдану
Назар аударыңыз. Бұл материалды сайт қолданушысы жариялаған. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзса, осында жазыңыз. Біз ең жылдам уақытта материалды сайттан өшіреміз
Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз
Сіздің сұранысыңыз сәтті жіберілді!
Жақын арада сайт әкімшілігі сізбен хабарласады
1 бонус = 1 теңге
Бонусты сайттағы қызметтерге жұмсай аласыз. Мысалы келесі материалды жеңілдікпен алуға болады
Бонусты жинап картаңызға (kaspi Gold, Halyk bank) шығарып аласыз
Бонусты жинап картаңызға (kaspi Gold, Halyk bank) шығарып аласыз
Түсінікті
2024-2025 оқу жылына арналған
қысқа мерзімді сабақ жоспарларын
Жүктеп алғыңыз келеді ме?
лист наблюдение
Материал туралы қысқаша түсінік
лист наблюдение на лессон стади
Авторы:
Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады.
Толығырақ
21 Желтоқсан 2017
2207
4 рет жүктелген
Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады
Лист наблюдения по Lesson Study 1 урокЦель: Определить барьеры в обучении учащихся и путей их устранения с целью повышения качества знаний по средствам проведения Lesson Study.Задачи:1 Интеграция 7 модулей программы для повышения эффективности урока 2 Использование обратной связи на уроках для определения достижений и барьеров у учащихся3. Определить наиболее результативные стратегии, влияющие на успешности ученика.
Циклы Lesson Study: ____ класс ____________________________ предметУченик:«В»-_________________________________ ф.и.Наблюдатель:_____________________________________ ф.и.о. | Возможности: -учитель- предметник хочет обучаться, готов измениться;-совместное исследование урока с целью улучшения урока;-повышения качества преподавания и обучения;-личностный рост учителя и ученика;-формативное и суммативное оценивание учащихся;-создание комфортных условий для учащихся: взаимообучение и взаимоподдержка в группе; | |||||||
Трудности: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ | Ожидаемый результат: -подтвердить, интеграция 7 модулей программы влияет на повышение мотивации учащихся на уроках; -воспитывается сотрудничество; - влияние обратной связи на уроках, для определения достижений и барьеров у учащихся-повышается мотивация в учении; | |||||||
Этапы урока | Вызов | Осмысление | Рефлексия | |||||
Дескрипторы | ||||||||
Запись наблюдения |
Лист наблюдения по Lesson Study 1 урокЦель: Определить барьеры в обучении учащихся и путей их устранения с целью повышения качества знаний по средствам проведения Lesson Study.Задачи:1 Интеграция 7 модулей программы для повышения эффективности урока 2 Использование обратной связи на уроках для определения достижений и барьеров у учащихся3. Определить наиболее результативные стратегии, влияющие на успешности ученика.
Циклы Lesson Study: ____ класс ____________________________ предметУченик:«С»-_________________________________ ф.и.Наблюдатель:_____________________________________ ф.и.о. | Возможности: -учитель- предметник хочет обучаться, готов измениться;-совместное исследование урока с целью улучшения урока;-повышения качества преподавания и обучения;-личностный рост учителя и ученика;-формативное и суммативное оценивание учащихся;-создание комфортных условий для учащихся: взаимообучение и взаимоподдержка в группе; | |||||||
Трудности: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ | Ожидаемый результат: -подтвердить, интеграция 7 модулей программы влияет на повышение мотивации учащихся на уроках; -воспитывается сотрудничество; - влияние обратной связи на уроках, для определения достижений и барьеров у учащихся-повышается мотивация в учении; | |||||||
Этапы урока | Вызов | Осмысление | Рефлексия | |||||
Дескрипторы | Называет тему урока.Наизусть знает имена прилагательные.Составляет стих по образцу используя вспомогательные слова. Подбирает антонимы к словам | Умеет классифицировать степени сравнения и знает правило | Умеет применять правило для образования степени сравнения | |||||
Запись наблюдения |
Циклы Lesson Study: ____ класс ____________________________ предметУченик:«А»-_________________________________ ф.и.Наблюдатель:_____________________________________ ф.и.о. | Возможности: -учитель- предметник хочет обучаться, готов измениться;-совместное исследование урока с целью улучшения урока;-повышения качества преподавания и обучения;-личностный рост учителя и ученика;-формативное и суммативное оценивание учащихся;-создание комфортных условий для учащихся: взаимообучение и взаимоподдержка в группе; | |||||||
Трудности: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ | Ожидаемый результат: -подтвердить, интеграция 7 модулей программы влияет на повышение мотивации учащихся на уроках; -воспитывается сотрудничество; - влияние обратной связи на уроках, для определения достижений и барьеров у учащихся-повышается мотивация в учении; | |||||||
Этапы урока | Вызов | Осмысление | Рефлексия | |||||
Дескрипторы | Называет тему урока.Наизусть знает имена прилагательные.Составляет стих по образцу используя вспомогательные слова. Подбирает антонимы к словам | Умеет классифицировать степени сравнения и знает правило | Умеет применять правило для образования степени сравнения | |||||
Запись наблюдения |
Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз
Ашық сабақ, ҚМЖ, көрнекілік, презентация
жариялап табыс табыңыз!
Материалдарыңызды сатып, ақша табыңыз.
(kaspi Gold, Halyk bank)