Литературное ассорти

«Литературное ассорти» (внеклассное мероприятие для 6-7 классов

Цель проведения внеклассного мероприятия:

- развитие творческих способностей, познавательных интересов;

- развитие. в

Участники: ученики 6-7 классов

Учитель:

 Упражнение «Все равно ты молодец, потому что…»

Участникам по кругу необходимо продолжить фразу, обращаясь к коллеге справа (так называемое «психологическое поглаживание»).

 - Сегодняшнее наше внеклассное мероприятие необычное, оно будет состоять из фрагментов разных игр, но связывать их будет, конечно же, литература.

- 1-ый фрагмент из игры «Умники и умницы». Я буду задавать каждой команде, за каждый правильный ответ вы будете получать по одному баллу. А наше уважаемое жюри будут внимательно подсчитывать ваши баллы.

Вопросы 1-ой команде: Угадайте слово по шутливой характеристике
• Не цветы, а вянут; не белье, а их развешивают чрезмерно доверчивые и любопытные. Это…(уши).
• Ее толкут, носят решетом, в нее прячут концы нечестные люди. Что
это? (вода).

Вопросы 2-ой команде: Угадайте слово по шутливой характеристике
• Он голове у несерьезного человека, его советуют искать в поле, когда кто-нибудь бесследно исчез… (ветер).
• Его проглатывают, за него тянут или дергают, настойчиво заставляя высказываться. Что это? (язык).

Учитель:

        - А теперь уважаемое жюри скажет, какая команда победила в этом конкурсе! Спасибо большое!

Учитель: - 3-ий конкурс из фрагмента игры «Звездный час», а вернее несколько конкурсов. Я буду загадывать загадки каждой команде, а отгадку вы должны будете назвать хором, жюри будет учитывать не только правильность ответа, но и насколько все вместе хором вы его произнесли, готовы?  За каждый правильный ответ вы будете получать по одному баллу.

1. Дружнее этих двух ребят На свете не найдёшь.
   О них обычно говорят Водой … (не разольёшь).

2. И так устали мы в дороге,Что еле … (волочили ноги).

3. Товарищ твой просит украдкой Ответы списать из тетрадки
   Не надо! Ведь этим ты другу Окажешь …(медвежью услугу).

4. Фальшивят, путают слова,Поют кто в лес, … (кто по дрова)

5. Ребята слушать их не станут:От этой песни уши … (вянут).

6. Простое слово промежуток:В театре несколько минуток,
   Пока начнётся новый акт,Мы называем всё… (антракт).

7. На время что-то прекратив, Мы объявляем … (перерыв).

8. В борьбе, в труде устали слишком –Дают уставшим … (передышку).

9. После уроков непременно Нужна ребятам… (перемена).

10. Я антоним к слову зной Я в реке, в тени густой,
    Я в бутылке лимонада А зовут меня… (прохлада).

11. Не бываю без начала,Близкий родственник причала,
    Делу всякому венец. Называюсь я … (конец).

12. Я антоним шума, стука,Без меня вам ночью мука,
    Я для отдыха, для сна,Да и в школе я нужна Называюсь… (тишина).

Учитель:- Кто-нибудь из вас смотрел игру «Что? Где? Когда?»

4 конкурс:«Супер Блиц». Я буду задавать вопросы каждой команде, за каждый правильный ответ вы будете получать по одному баллу. А наше уважаемое жюри будут внимательно подсчитывать ваши баллы.

Вопросы 1 команде:

• 1.Самое лучшее привидение в мире. (Карлсон)

• 2.Виды сказок перечислите (волшебные, бытовые, сказки о животных)

• 3.Синоним преувеличения (Гипербола)

• 4. Как звали собачку Герасима? (Муму)

• 5.Знаменитый русский баснописец. (Крылов)

• 6.Как называется басня Крылова о музыкальном произведении для 4 исполнителей? (« Квартет»).

• подснежники? Кто написал эту сказку? («Двенадцать месяцев»

• .С.Я.Маршак)

• 7. Как греки называли свои сказки? (мифы)

• Какова причина гибели князя Олега из произведения А.С.Пушкина? . (змея, выползшая из черепа коня князя).

-Вопросы 2 команде:

• 1.Имя подлого труса. (Леопольд)

• 3.Перечислите Бременских музыкантов. (Кот, Пёс, Петух, Осёл, Трубадур)

• 4.Как погибли А.С.Пушкин и М.Ю.Лермонтов? (На дуэли)

• 5. В кого превратился гадкий утенок? (В лебедя)

• 6. Как звали няню А.С.Пушкина? (Арина Родионовна)

• 7.Какова причина гибели князя Олега из произведения А.С.Пушкина? . (змея, выползшая из черепа коня князя).

5 конкурс «Черный ящик»

Угадайте, что у меня в этом ящике? Ведущий задает вопросы, команды

отвечают на них (кто быстрее). Из ящика достают предметы, когда игроки

отгадают их по описанию

За ними ходил Геракл в сады Гесперид. Оно же стало предметом раздора между Герой, Афиной и Афродитой. Когда тесно, то ему негде упасть. Как вы думаете, что это за предмет? (яблоко)

2.Он бывает насущный, а бывает чужой; иногда перебиваются с него на квас; а дружит он с солью. Что это? (хлеб)

3.Её нужно съесть много. чтобы узнать человека получше. Давным-давно она была почти на вес золота. Её помещали гостю прямо в яства. Если гостя уважали, то клали этого много, а если нет – то и вообще не клали. Что же это за съедобный продукт? (соль)

4.Она обладает странной способностью воспламеняться на том, кто участвовал в краже. Её можно снимать, ломать, хватать в охапку. Ими можно даже закидать! Без нее никак не обойтись в обычной жизни, учитывая особенности нашего климата. А у сказочных героев она часто бывает невидимая. И что же это за необходимый предмет? (шапка)

5.Он может иногда подкатывать к горлу и застрять в нем. В него сплетаются противоречия. А в народных сказках он указывает путь Ивану-Царевичу. Что это за фольклорный помощник? (комок,клубок)

6.Он может бить, а может и открывать. Он может быть мокрым, а может – сухим. Иногда это лишь средство для разгадки или понимания чего-либо. Что же находится в «Черном ящике»? (ключ)

7.Её можно помещать на водоплавающую птицу, но все будет безрезультатно. Её можно толочь в ступе и носить в решете. Можно прятать в неё концы и водить по ней вилами. Она бывает мертвая и на киселе. А если не хотите отвечать на мой вопрос, то ее можно в рот набрать. Но в ваших же интересах ответить. Что это? вода/

Каждая команда получает список произведений и авторов (вразброс).

Необходимо правильно подобрать автора к произведению, пока звучит

музыка. Время – 3 минуты.

(Музыка)

Вопросы от телезрителей Внимание вопрос

Г.М.Какая картина известна тем, что она вся нарисована одним цветом? («Черный квадрат»)

А.В.Если свернуть, то будет клин, а если развернуть – то блин. (Зонт)
Б.С.Какое основное время у роликов в Тик-Токе? (15 и 60 секунд)
Н.Р.Что, согласно известному выражению, часто говорят – детям не игрушки? (Спички)
Р.К.Что свисало до пола у принцессы, которая была заточена в доме? (Волосы)
Конкурс «Библиотека»

13. Каждая команда получает список произведений и авторов (вразброс).

14. Необходимо правильно подобрать автора к произведению, пока звучит

15. музыка. Время – 3 минуты.

16. (Музыка)

17. Список произведений

1. «Демьянова уха» (И.А.Крылов)

2. «Руслан и Людмила» (А.С.Пушкин)

3. «Бородино» (М.Ю.Лермонтов)

4. 5. «Муму» (И.С.Тургенев)

6. «Кавказский пленник» (Л.Н.Толстой)

7. «Снежная королева» (Х.К.Андерсен)

8. «Светлана» (В.А.Жуковский)

Учитель:выдержим небольшую интригу результата конкурса и пригласим наших девочек, которые своим чтением наизусть могут пополнить количество баллов мальчикам из своего класса

Киев?( Соловей-разбойник)

- Подведение ито гов. Награждение победителей!

Учитель:

Ведущий. Закончить сегодняшнюю нашу встречу хочу стихотворением Бориса Слуцкого «Планета читателей»
Сколько книг прочтено – не имеет значения,
Но имеет значение очень давно
Ежедневное, ежевечернее чтение,
Еженощное – с лампой зажженной – в окно.
И пока круг от лампы на крепком столе
Выключается только на позднем рассвете,
Всё в порядке на круглой и светлой Земле,
Населенной читателями планете.
Ребята, помните, что книга – это просто чудо! Поэтому читайте с нами, читайте как мы, читайте лучше нас! Читайте везде, читайте всегда, читайте, что хотите и когда хотите. Успехов вам!
Наше мероприятие заканчивается. Всем спасибо. Всем успехов!