жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз
Литературный вечер
Сценарий
литературного
часа
«Любимых книг знакомые страницы»
Краткое описание: литературный час
Цель проведения: формирование и развитие личности, обладающей знаниями литературы и умеющей понимать прекрасное.
Задачи:
воспитывать
чувство
уважения
к
культурному
наследию
своей
страны
и
других
народов;
обобщить знания обучающихся об основных родах и жанрах литературы;
развивать стремление к усвоению общечеловеческих норм морали (доброты, справедливости, терпимости, правдивости, веры в созидательные возможности человека, чести и совести);
создать ситуацию успеха для детей, углубленно занимающихся изучением литературы, помочь им раскрыть свои творческие способности.
Форма
проведения:
литературный
вечер.
.
Ход мероприятия
Ведущий 1.
Здравствуйте, уважаемые гости нашего литературного часа. Мы рады видеть в гостях!
Стихи –лишь откровение души,
Их сердцем чувствуешь и каждой клеткой кожи. Бывают так безумно хороши,
Что толком их понять никто не может. Они, как дуновенье ветерка,
Коснётся лишь и сразу улетает,
И строчка каждая, как лепестки цветка, Которые небрежность обрывает…
Вашему вниманию несколько страниц из русской литературы, творчески представленных нашими студентами групп 104,105 . Мы рады приветствовать вас, на литературном часе, посвященном русской литературе.
Ведущий 2. Русскую литературу отличает живое тепло чувств и глубина человеческой мысли. Мировое значение нашей литературы начинается с Пушкина – “солнца русской поэзии”. Продолжили традиции Пушкина Лермонтов, Толстой, Достоевский, Чехов, Булгаков и много еще величайших имен, прославивших русскую литературу.
Русский народный танец «Калинка» https://youtu.be/YpoJX076o84?si=UDFfqO_mDdCyzW78
Ведущий 1. Лишь несколько страниц перелистаем,
Пройдут пред нами сказки Пушкина
Сегодня мы услышим много раз!
Ведущий 1. Итак, начинаем!
Ведущий 2. И первая страничка нашего часа – это сказки. Они знакомы нам с детства.
Ведущий 1. Сказки бывают разные: народные и литературные, волшебные и бытовые, серьезные и лукавые. ( Вопрос к залу)
Ведущий 2. Как отличить сказку от рассказа? (Ответы обучающихся ) (в сказах неживые существа могут говорить, сказка имеет свои атрибуты – троекратный повтор, сказочное начало и конец и т.д.)
Ведущий 1. А какие сказки А.С.Пушкина вы знаете? (Ответы из зала)
Ведущий 2. «Сказка о золотой рыбке», »Сказка о золотом петушке». «СКАЗКА О МЁРТВОЙ ЦАРЕВНЕ
И О СЕМИ БОГАТЫРЯХ»,» Царь Салтан».
«Проверим, как хорошо вы знаете тексты пушкинских сказок. Мы будем зачитывать вам строки из сказок А.С. Пушкина, пропуская последние строчки или слова, а вы должны угадать, какие слова пропущены.
Три девицы под окном
Пряли поздно.….. (вечерком ) Ах, ты мерзкое стекло!
Это врешь ты мне ……… (назло) Родила царица в ночь
Не то сына, не то дочь, Не мышонка, не лягушку,
А …… (неведомую зверушку)»
В этот же день стал княжить он, И нарекся князь ….. (Гвидон)
Ветер по морю гуляет и кораблик……. (подгоняет) Он бежит себе в волнах, на раздутых ……. (парусах) Дочка царская …… (пропала)
Пушки с пристани палят Кораблю пристать …… (велят) Ладно ль за морем иль худо,
И какое в свете …… (чудо) Чем вы, гости, торг ведете, И куда теперь ……. (плывете) Ветер, ветер, ты могуч,
Ты гоняешь стаи ……………. (туч)
Сказка ложь, да в ней намек …………(Добрым молодцам урок )
Фрагмент из сказки А.С.Пушкина «СКАЗКА О МЁРТВОЙ ЦАРЕВНЕ И О СЕМИ БОГАТЫРЯХ» группа 105
https://youtube.com/watch?v=aARGO2yeTZQ&feature=shared
«Улетай на крыльях ветра». Исполняет Полина Больчугова 104 группа
Фрагмент из сказки А.С.Пушкина « Сказка о золотой рыбке» группа 104
https://youtube.com/watch?v=W5K_W2buGMw&feature=shared
"Там нет меня" исполняет Рахимжанова Рахима 104
Страница «Поэтическая»
Ведущий 1: Одно из самых древних искусств в истории человечества – поэзия. Когда родилась она, не знает никто. Но у людей появилось желание выразить свои чувства не обыденной речью. Так родились первые стихи.
Ведущий 2: Поэтов называли пророками. Они пытались открыть тайну будущего с помощью только им подвластного языка, художественных образов. Так рождались Великие имена – Гомер, Данте, Шекспир, Гёте, Пушкин, Лермонтов, Ахматова, Есенин…
Ведущий 1: Как мы уже сказали, что мировое значение нашей литературы начинается с Пушкина – “солнца русской поэзии”. Поэтому в «Поэтической» странице, нам хотелось бы еще раз вспомнить Александра Сергеевича Пушкина.
Ведущий 2: Поэзия, драматургия, проза, критические статьи, заметки, письма – все виды литературы, к которым прикасался А.С.Пушкин, несут на себе печать его гения. Поэт оставил неувядаемые образы вольнолюбивой, философской, любовной, пейзажной лирики.
105,104 группы – знакомят с основными мотивами лирики А.С.Пушкина, С Есенина
А.С.Пушкин
«Я помню чудное мгновенье
«Письмо Татьяны к Онегину
«Я вас любил: любовь еще, быть может…
С. Есенин
«Отговорила роща золотая»
«Черемуха душистая»
песня « Крылатые качели» исполняют все участники, солистки Больчугова Полина и Рахимжанова Рахима
Ведущий 1. Подошел к концу наш литературный вечер. Мы надеемся, что каждый из вас любит книгу и не устанет путешествовать по удивительной стране Литературы вместе с замечательными героями сказок, рассказов, повестей и романов.
Я надеюсь, что мы обратимся к сокровищнице мирового искусства - литературе, научимся читать, любить книгу и понимать её. Надеюсь, что у каждого из вас появится так называемая «золотая полка» с любимыми книгами наших классиков: А.С.Пушкина, М.Ю.Лермонтова, Н.А.Некрасова, Ф.М.Достоевского, Л.Н.Толстого.
Ведущий 2:
И в конце нашего праздника мы хотим обратиться к высказыванию К.Г.Паустовского: «Читайте! Пусть в вашей жизни не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли хоть одной страницы из новой книги».

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген