жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Литосфералық катаклизмдер
Бөлім/Тақырыбы 7.1А Физикалық география /3.2
Атмосфера

|
Оқу мақсаты |
7.3.2.1 Атмосфераның құрамын сипаттау. |
|||
|
|
7.3.2.2 Атмосфераның құрылысы мен қабаттарының |
|||
|
|
ерекшеліктерін графикалық түрде бейнелеп түсіндіру |
|||
|
|
7.3.2.3 «Ауа райы» ұғымын түсіндіру. |
|
||
|
|
7.3.2.4 Жекелеген метеорологиялық элементтерді |
|||
|
|
сипаттап, зерттеу маңыздылығын түсіндіру (қысым, |
|||
|
|
бұлттылық, |
температура, |
жел, |
жауын-шашын, |
|
|
ылғалдылық). |
|
|
|
|
|
7.3.2.5 Жекелеген метеорологиялық элементтерді |
|||
|
|
өлшеп, тіркеу. |
|
|
|
|
|
7.3.2.6 Жекелеген метеорологиялық элементтердің |
|||
|
|
Көрсеткіштері |
бойынша синоптикалық графикалық |
||
|
|
материалдарды жасау. |
|
|
|
|
Ойлау дағдыларының |
Білу және түсіну |
|
|
|
|
деңгейі |
Қолдану және талдау |
|
|
|
|
Бағалау критерийлері |
Оқушы |
|
|
|
-
Атмосфераның құрылысы мен қабаттарының ерекшеліктерін графикалық түрде бейнелеп түсіндіреді.
-
«Ауа райы» ұғымын түсіндіреді.
-
Жекелеген метеорологиялық элементтерді сипаттап, зерттеу маңыздылығын түсіндіреді (қысым, бұлттылық, температура, жел, жауын-
шашын, ылғалдылық).
-
Жекелеген метеорологиялық элементтерді өлшеп, тіркей алады.
-
Жекелеген метеорологиялық элементтердің
көрсеткіштері бойынша синоптикалық графикалық материалдарды жасай алады.
Орындау уақыты 20 минут
Оқушының аты-жөні: __________________________________ Сыныбы: 7
Мұғалімнің аты-жөні: __________________________________
![]()
-
1- сурет бойынша кез-келген атмосфера қабатын таңдап, ерекшелігін сипаттаңыз.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[2]


1-сурет
![]()
2-сурет
-
2- суретте Шымкент қаласы бойынша қазан айының күнделігі берілген.
а. Температура амплитудасын есептеңіз.
______________________________________________________________________[1]
b. Қолайсыз климаттық құбылысты анықтаңыз
______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[1]
-
Суретте метеорологиялық құралдар берілген.
а. метеорологиялық құралдардың атын жазып, қандай климаттық элементтерді өлшеуге арналғанын анықтаңыз.

1____________________________ 2______________________________
______________________________[2] _____________________________[2]


3_________________________ 4__________________________
__________________________[2] ________________________[2]
4. 3- суреттегі синоптикалық картаны мұқият қараңыз.
а. Картада берілген көрсеткіштер бойынша сипаттама жаса
Жағарғы қысым аймағын белгілеңіз
Төменгі қысым аймағын белгілеңіз
Изобаралардың бірін белгілеп көрсетіңіз
Суық ауа аймақтарының бірін көрсетіңіз. Антициклон
Жылы ауа аймақтарының бірін көрсетіңіз. Циклон

3-сурет
[5]
|
Бағалау критерийлері |
Дескриптор |
Балл |
|||
|
|
|
|
|
Оқушы |
|
|
Атмосфераның |
құрылысы |
атмосфера қабаттарын біледі; |
1 |
||
|
мен |
|
қабаттарының |
|
|
|
|
ерекшеліктерін |
графикалық |
|
|
||
|
түрде бейнелеп түсіндіреді |
|
|
|||
|
атмосфера қабаттарының ерекшеліктерін |
1 |
||||
|
«ауа |
райы» |
ұғымын |
|||
|
сипаттай алады; |
|
||||
|
түсіндіреді. |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
Жекелеген |
|
|
температура амлитудасын есептеу жолын |
1 |
|
|
метеорологиялық |
біледі; |
|
|||
|
элементтерді |
өлшеп, тіркей |
|
|
||
|
алады. |
|
|
|
берілген кесте бойынша көрсеткіштерді |
1 |
|
|
|
|
|
талдай алады; |
|
|
|
|
|
|||
|
Жекелеген метеорологиялық |
метеорологиялық құралдаудың атауын |
4 |
|||
|
элементтерді сипаттап, |
біледі; |
|
|||
|
зерттеу маңыздылығын |
|
|
|||
|
түсіндіреді (қысым, |
|
|
|||
|
құралдардың маңыздылығын түсіндіре |
4 |
||||
|
бұлттылық, температура, |
алады; |
|
|||
|
жел, жауын-шашын, |
|
|
|||
|
ылғалдылық). |
|
|
|
|
|
|
Жекелеген метеорологиялық |
синоптикалық картамен жұмыс жасай |
1 |
|||
|
элементтердің көрсеткіштері |
алады; |
|
|||
|
бойынша синоптикалық |
|
|
|||
|
графикалық материалдарды |
|
|
|||
|
картада берілген көрсеткіштер арқылы |
4 |
||||
|
жасай алады. |
|
|
сипаттай алады. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Барлығы: |
|
|
|
17 |
|
|
|
|
|
|
|
балл |
|
Бағалау критерийлері |
Дескриптор |
Балл |
|
|||
|
|
|
|
|
Оқушы |
|
|
|
Атмосфераның |
құрылысы |
атмосфера қабаттарын біледі; |
1 |
|
||
|
мен |
|
қабаттарының |
|
|
|
|
|
ерекшеліктерін |
графикалық |
|
|
|
||
|
түрде бейнелеп түсіндіреді |
|
|
|
|||
|
атмосфера қабаттарының ерекшеліктерін |
1 |
|
||||
|
«ауа |
райы» |
ұғымын |
|
|||
|
сипаттай алады; |
|
|
||||
|
түсіндіреді. |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Жекелеген |
|
|
температура амлитудасын есептеу жолын |
1 |
|
|
|
метеорологиялық |
біледі; |
|
|
|||
|
элементтерді |
өлшеп, тіркей |
|
|
|
||
|
алады. |
|
|
|
берілген кесте бойынша көрсеткіштерді |
1 |
|
|
|
|
|
|
талдай алады; |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Жекелеген метеорологиялық |
метеорологиялық құралдаудың атауын |
4 |
|
|||
|
элементтерді сипаттап, |
біледі; |
|
|
|||
|
зерттеу маңыздылығын |
|
|
|
|||
|
түсіндіреді (қысым, |
|
|
|
|||
|
құралдардың маңыздылығын түсіндіре |
4 |
|
||||
|
бұлттылық, температура, |
алады; |
|
|
|||
|
жел, жауын-шашын, |
|
|
|
|||
|
ылғалдылық). |
|
|
|
|
|
|
|
Жекелеген метеорологиялық |
синоптикалық картамен жұмыс жасай |
1 |
|
|||
|
элементтердің көрсеткіштері |
алады; |
|
|
|||
|
бойынша синоптикалық |
|
|
|
|||
|
графикалық материалдарды |
|
|
|
|||
|
картада берілген көрсеткіштер арқылы |
4 |
|
||||
|
жасай алады. |
|
|
сипаттай алады. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Барлығы: |
|
|
|
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
балл |
|
|
Бағалау критерийлері |
Дескриптор |
Балл |
|
|||
|
|
|
|
|
Оқушы |
|
|
|
Атмосфераның |
құрылысы |
атмосфера қабаттарын біледі; |
1 |
|
||
|
мен |
|
қабаттарының |
|
|
|
|
|
ерекшеліктерін |
графикалық |
|
|
|
||
|
түрде бейнелеп түсіндіреді |
|
|
|
|||
|
атмосфера қабаттарының ерекшеліктерін |
1 |
|
||||
|
«ауа |
райы» |
ұғымын |
|
|||
|
сипаттай алады; |
|
|
||||
|
түсіндіреді. |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Жекелеген |
|
|
температура амлитудасын есептеу жолын |
1 |
|
|
|
метеорологиялық |
біледі; |
|
|
|||
|
элементтерді |
өлшеп, тіркей |
|
|
|
||
|
алады. |
|
|
|
берілген кесте бойынша көрсеткіштерді |
1 |
|
|
|
|
|
|
талдай алады; |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Жекелеген метеорологиялық |
метеорологиялық құралдаудың атауын |
4 |
|
|||
|
элементтерді сипаттап, |
біледі; |
|
|
|||
|
зерттеу маңыздылығын |
|
|
|
|||
|
түсіндіреді (қысым, |
|
|
|
|||
|
құралдардың маңыздылығын түсіндіре |
4 |
|
||||
|
бұлттылық, температура, |
алады; |
|
|
|||
|
жел, жауын-шашын, |
|
|
|
|||
|
ылғалдылық). |
|
|
|
|
|
|
|
Жекелеген метеорологиялық |
синоптикалық картамен жұмыс жасай |
1 |
|
|||
|
элементтердің көрсеткіштері |
алады; |
|
|
|||
|
бойынша синоптикалық |
|
|
|
|||
|
графикалық материалдарды |
|
|
|
|||
|
картада берілген көрсеткіштер арқылы |
4 |
|
||||
|
жасай алады. |
|
|
сипаттай алады. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Барлығы: |
|
|
|
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
балл |
|
шағым қалдыра аласыз



Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген