Логика әлемі

Бекітемін: Келісемін:

«Тоқсансай» жалпы орта Аудандық білім бөлімінің

мектебінің директоры: бастауыш сынып әдіскері:

-------------------------Ү С Алтыбай ---------------- Г Молжігіт

« 29 » тамыз 2017

Курстың атауы:

Логика әлемі

2 - сынып

ОҚО, Ордабасыауданы,

«Тоқсансай» жалпы орта мектебі

Бастауышсыныпмұғалімі

Халжанова А

2017 - 2018 оқу жылы

Түсінік хат

«Қызықты математика» курсы сандар мен оларға қолданылатын амалдарды,шамаларды, есептерді, алгебра, геометрия элементтерін біріктірген,олардың өзара байланысы мен өзара әсерлесуін жүзеге асыратын кіріктірілген оқу пәні.  Жаңа бағдарламаның мазмұны мен құрылымы оқушылардың  математика пәнін жете меңгеріп, логикалық ойлау қабілетін қалыптастыруға ықпал етеді.

   «Қызықты математика» курсы бағдарлама белгілі бір оқу жылына сәйкестендірілген және тақырыптар бойынша жүйеленген.

«Қызықты математика» курсы бағдарламада  мектеп оқулығындағы орыналуы міндетті болып саналмайтын дамытуға бағытталған стандартты емес жаттығулар келтірілген.

  Бағдарламалық материал оқушылардың өз білімін тереңдетуге әсер етеді, оқушылар қабілетінің мейлінше кемелдене түсуіне мүмкіндік береді.

 Курстық оқу жоспарындағы 2- сыныпқа жалпы 34 сағат (жыл бойы) бөлінген.Арнайы дәптер арналады.

Мақсаты:

Зейінін, еске сақтау, байкағыштык, киялдау, танымдық іс-эрекетгерімен өздігінен білім алуға, ізденуге бейімдеу.

- Окушының оқу мен жазу дағдыларын жетілдіріп, өз ойы мен пікірін еркін жеткізе алатын дара тұлға тәрбиелеу.

Міндеттері:

- Мемлекеттік білім стандарты деңгейді білім,білік жэне дағдыларын игерту

- «Қызықты математика» курсының мазмұны аркылы танымдық жэне коммуникативтік іс-әрекетке,өздігінен білім алуға және еңбекке бейімдеу,сондай-ақ ата-дәстүр, әдет-ғұрып,салт-сана,халықтық ұлттык болмысты жалпы адамзаттың мәдени мұраларымен үндестіру аркылы баланы түлға ретінде қалыптастыру;

- Оқушының ақыл-ойының математикалық стилін,интеллектуалдық жэне ерік пен сезімге катысты сапаларын дамыту;

- Мектептің негізгі сатысында окуға,меңгерген математикалық білімін өмірде қолдануға жан- жақты дайындауды жүзеге асыру;

- Математиканың өмірде болып жатқан нақты құбылыстарды жалпылауға және қоршаған болмысты танып-білуге көмектесетін ғылым болып табылатыны туралы түсініктердің қалыптасуына ықпал ету;

- Оқушының өмір сүруіне және мектептің келесі деңгейде оқуын жалғастыруы үшін қажетті білім,білік және дағдыларды қалыптастыру.

Сабақтың құрылымы мен мазмұны:

Екі таңбалы сандар және есептер( 12 сағат)

Натурал сан- сандарды санаудың нәтижесі .

Цифр –сандарды жазу үшін қолданылатын белгі. Мөлшерлік және реттік санау . Нөл. Бір таңбалы сандардың атауын,ретін тиянақтау, жетілдіру. 10саны мен оның құрамын дамытатын тапсырмалар. Ондықпен санау.

Геометриялық фигуралар(5 сағат)

Кеңістік және жазықтағы бағдар : "үстінде ","жоғарыда" ,"үстінде" "төменде" ,"астында".

Сызық .Кесінді.Сәуле. Бұрыш. Көпбұрыштар : үшбұрыш , төртбұрыш ,тіктөрбүрыш , бесбұрыш , алтыбұрыш. Логикалық тапсырмалар.

Шамалар мен өлшемдер: ( 4 сағат )

Шама туралы түсінік . Ұзындықтары бойынша шамаларды салыстыру.Шартты өлшеуіш көмегімен ұзындықты өлшеу.

Уақытты ұзындықты өлшеу . Сантиметр. Сағат. Берілген ұзындықтағы кесіндіні салуды орындау ." Математика" пәнінің мазмұны арқылы танымдық және коммуникативтік –әрекетке ,өздігінен білім алуға оқушыға тапсырмалар қарастыру ,қызуғышылығын арттыру.

Көбейту және бөлу . Есептер шығару. ( 11 сағат )

Нысандарды жиынға біріктіру . Жиыннан ішкі жиынды бөліп алу. Сан –арифметикалық амалдардың нәтижесі .

Танымдылықты арттыруға арналған тапсырмалар.

Жиынды және оның элементтерін белгілеу (2сағат)

Кестелер және диаграмалар құрастыру

«Қызықты математика» курсының жылдық жоспары

2-сынып оқушысының дайындық деңгейіне қойылатын талаптар

Пәндік нәтижелер. Курстың соңында оқушылар:

1. қосу мен азайту амалдарының мән-мағынасы туралы ,теңдік және теңсіздік құрастыра алуы

2. қосудың ауыстырымдылық, қасиетін

3. қосынды мен айырманың компоненттерін

4. тіктөртбұрыштың (шаршының) мен периметрін есептеу ережелерін,

5) танымдылықты қалыптастыратын логикалық есептердің шешуін таба білуі тиіс.

6) Көбейту және бөлуге арналған есептер білуі тиіс.

Курстың соңында оқушыларда:

1. өрнектердің мәндерін табу кезінде амалдарды орындау ретінің ережелерін қолдану;

2. екітаңбалы сандарды жазбаша қосу және азайтуды, екі таңбалы санды біртаңбалы санға жазбаша қосу және азайтуды орындау;

3. заттарды ұзындығы бойынша ,массасы бойынша ,көлемі бойынша салыстыруы;

4. арифметикалық амалдардың компоненттерін білуі;

5. тіктөртбұрыштың (шаршының) мен периметрін есептеуді орындауы;

геометриялық фигураларды ажырата білуі;

Пайдаланған әдебиеттер:

1. Математика пәні бойынша бастауыш сынып оқушыларының логикалық ойлау және есептеу дағдыларын дамытуға арналған тапсырмалар жинағы. «Келешек-2030» баспасы ЖШС,2010

2. Тестер жинағы. Т.К. Жикалкина Алматы. «Өнер» 2005 баспасы.

3.Сиқырлы сандар әлемінде. Л.Г. Петерсон

4. Математикалық жазулар. «Алматыкітап» баспасы, 2012

5. Балалар журналы. «Балдырған» 2015- 2016 жыл

6. Балалар журналы «Айгөлек» 2014 - 2016 жыл

7. Логика әлемі 1-сынып А.Ш. Керимбаева«Алматыкітап» баспасы 2012

8. Математика 2-сынып. Ә. Б . Ақпаева . «Алматыкітап » баспасы 2017ж

9. Бастауыш сынып әдістемелігі журналы 2015-2016ж

10. Білім шыңы - Ғылым сыры журналы 2015-2016 ж