«Малайсары жалпы
орта білім беретін
мектеп»
мемелекеттік
мекемесі
Бағдарлама
«Логика
әлемі»
4
сынып
2017-2018 оқу
жылы
Бекітілді:
Келісілді: Қаралды: Мектеп директоры Оқу ісінің меңгерушісі ӘБ
жетекшісі
_____А.Жетыбаева
_____Г.Жумабекова
_____С.Казангапова
«
» ________2017ж « »
________2017ж « »
_______2017ж
Құрастырған:
Р.М.Жакупова- «Малайсары жалпы орта
білім беретін мектеп» мемлекеттік мекемесінің бастауыш сынып
мұғалімі
Бұл бағдарлама бастауыш сынып
мұғалімлерінің әдістемелік бірлестігінде қаралды, хаттама №1 28
тамыз 2017 жыл. Жалпы білім беретін мектептін 4-сыныбына
арналған.
Түсінік
хат
Бастауыш ынып оқушыларының танымдық
қабілеттерін (назар аудару, есте сақтау, қабылдау, байқағыштық,
елестеу, ойлау т.б) дамыту оқу процесінде маңызды орын алады.
Берілген логика курсының бағдарламасы бастауыш сынып оқушыларының
танымдық қызығушылығын дамытуға жағдай жасап отырып, баланы
іздемаздыққа және өзіне сенімді болуға, ақыл ой деңгейін
қалыптастыруға бағытталған материалдармен
қамтылған.
Бастауыш сыныптарда ұсынылып отырған «Логика
курсының бағдарламасы» баланың интеллектуалды және шығармашылық
мүмкіндіктерін қалыптатыру мақсатында алты және он жас аралығында
жүргізіледі. Логика курсының басқа пәндерден айырмашылығы сыныптан
тыс факультативтік сабақ ретінде 34 сағат аптасына 1 сағат 40-45
минутқа есептелген. Логика курсының бағдарламасы «Логика әлемі»
(Ерешева К және Алматы «Өлке» 2010) оқу құралының негізінде
жасалған.
Бастауыш ынып оқушыларының логикалық
танымдылық қабілеттері мен білім-білік дағдылары
қалыптасады.
Курстың шығармашылық ізденіс тапсырмалары
мазмұны мен құрлымы жағынан жан жақты ұйымдастыруға
мүмкідіктұғызады. Танымдық қасиеттері мен білім білік дағдыларын
қалыптастырады. Бұл курстық жүйенің ерекшелігі- негізгі оқу
материалдарынан тыс, баланың мүмкіндіктерін ашып, жеке тқлға
ретінде дамуына әсері
мол.
Оқу құралындағы тапсырмалар балалардың өз
бетінше логикалық іздену әрекеттеріне негізделген жаттығулардан
тұрады. Құрылған апсырмалар мазмұны жағынан бір біріне ұқсамайды.
Осындай жаттығулар орындау барысында өз пікірін ортаға салып
дәлелдеуге, қиын жағдайда жол тауып шығуға, жеке шешім қабылдауға
үйренеді. Әр сабақ сайын тапсырмалар қиындайды, көлемі көбейіп,
тапсырманы орындау жылдамдығы артады. Сөйтіп олар өздерінің
дамуында көптеген жетістіктерге қол жеткізеді. Оқушылардың оқуға
деген қызығушылықтары мен белсенділіктері
арттады.
Әр сабақтан соң өз беттерінше орындаған
жұмыстары бағаланады. Баламен жұмыс жасау кезінде, оның сенімін
арттырып, тұрақтылық пен мақсатына жете білуіне үйрету қажет. Мұнда
маңызды роль қолдау
сөздер.
Бағдарламаның
мақсаты:
Оқушылардың танымдық қызушылығы мен ақыл ой
деңгейін қалыптастыру
Оқушыларды оқу курсының мазмұны арқылы
пайымдау, шығармашылық тұрғысынан ойлау, өз беттерінше шешім
қабылдап, қорытынлды жасауға
бейімдеу
Оқушылардың игерген білімдерін күнделікті
өмірде пайдалана отырып жеке тұлға ретінде
қалыптастыру
Алған білімдерін күнделікті өмірде қолдана
білу үйрету және
тәрбиелеу
Бағдарламаның
міндеті:
Өз бетінше іздену әрекеттерін
қалыптастыру
оқушының интеллектуалдық және ерік пен сезім
белсенділігін дамыту
Негізгі ойлау операцияларын саналы түрде
қолдана білуге үйрету
Көру, есту, байқау, іздеу, қиялдау, елестету,
есте сақтау арқылы логикалық ойын
дамыту
Өз пікірін айту, талдау және оны дәлелдеу
арқылы тілін дамытып, дұрыс сөйлеу мәдениетін
қалыптастыру
Алған білімдерін күнделікті өмірде қолдана
білуге үйрету және
тәрбиелеу
«Логика әлемі
»бағдарламаның күнтізбелік жоспары
/аптасында -1сағат, барлығы
34 сағат /
4 –
сынып
|
№
|
Сабақтың
тақырыбы
|
Сағат
саны
|
Мерзімі
|
|
1.
|
Логикалық
тапсырмалар
|
1
|
07.09
|
|
2.
|
Бірдей суреттерді
толықтыру
|
1
|
14.09
|
|
3.
|
«Өз көзіңе сенбе»
ойыны
|
1
|
21.09
|
|
4.
|
Сурет бойынша есеп
құрастыру
|
1
|
28.09
|
|
5.
|
Анаграмманы оқып,
жазу
|
1
|
05.10
|
|
6.
|
Математикалық жұмбақ
ойыны
|
1
|
12.10
|
|
7.
|
Сөзжұмбақты
шешу
|
1
|
19.10
|
|
8.
|
Ойлан
,тап
|
1
|
26.10
|
|
9.
|
Ребус
шешу
|
1
|
|
|
10.
|
Тапсырманы
пайымдау
|
1
|
|
|
11.
|
Заңдылықты анықтауға арналған
тапсырмалар
|
1
|
|
|
12.
|
Қиял мен қисынды
жаттықтыру
|
1
|
|
|
13.
|
Логкалық
тапсырмалар
|
1
|
|
|
14.
|
Викторина
|
1
|
|
|
15.
|
Жадында сақтауды
жаттықтыру
|
1
|
|
|
16.
|
Білімдарлар
сайысы
|
1
|
|
|
17.
|
Көру арқылы есте сақтауды
жаттықтыру
|
1
|
|
|
18.
|
Математикалық жұмбақ
шешу
|
1
|
|
|
19.
|
Зейінді
жаттықтыру
|
1
|
|
|
20.
|
«Жасырынған сөздер»
ойыны
|
1
|
|
|
21.
|
Өз бетінше
жұмыс
|
1
|
|
|
22.
|
Таным қабілетін дамыту
тапсырмалар
|
1
|
|
|
23.
|
Сурет бойынша есеп
құрастыр
|
1
|
|
|
24.
|
«Қосу таңбасын қой »
ойыны
|
1
|
|
|
25.
|
Ойша есеп
құрастыру
|
1
|
|
|
26.
|
Заңдылықты
іздестіру
|
1
|
|
|
27.
|
Қиялды дамыту
тапсырмалар
|
1
|
|
|
28.
|
Фигуралардан сурет
құрастыр
|
1
|
|
|
29.
|
Белгісіз сандарды
табу
|
1
|
|
|
30.
|
Схема бойынша есеп
шығару
|
1
|
|
|
31.
|
Белгісіз амал таңбаларын
қой
|
|
|
|
32.
|
Қызықты
үшбұрыштар
|
1
|
|
|
33.
|
Сиқырлы
шаршылар
|
1
|
|
|
34.
|
Балалардың даму деңгейін
анықтау
|
1
|
|
Пайдаланылған
әдебиеттер:
1. Ә.Тұрғынбаев «Логика» Алматы «Білім» 2004
ж
2. Е.Шаханов «Логикалық жаттығулар жинағы»
Астана 1999ж
3. Ж.Елшібаев «Зерек» Алматы «Өнер» 1999
ж
4. Б.Жұмақаева «Дене мүшелерінің атауларынан
туындаған бірліктер» Алматы 2009
ж
5. Ж.Кейкін «Атадан өсиет, анадан қасиет»
Алматы «Өлке» 2010 ж
6. Е.Шаймерденұлы «Ақыл ой антологиясы»
Алматы «Ана тілі» 1997 ж
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен жасалған
21 Желтоқсан 2017
901
2 рет жүктелген
