жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз
Логикалық тапсырма
1 тапсырма. Ауызша санау
Әрбір торкөз 4 апельсин деп санасаңдар, әрбір себетте неше апельсин бар?
|
|
|
|
|
|
8 6 9 12
16 32 24 36 48
Әрбір торкөз 3 кг алма деп санасаңдар, әрбір себетте неше кг алма бар?
|
|
|
|
|
|
8 6 10 7
12 24 18 30 21
3 оқушы бірінші болып тапсырған кредит алады. Кредитқа 2 монета беріледі.
Логикалық тапсырма


Мына үш алманы 4 балаға қалай теңдей бөліп беруге болады?
4. Өрнек түрінде жазу және оның мәнің табу.
а) 8 жүздік 8 ондық 8 бірлікте 2 есе кеміт; 888:2
ә) 1 жүздік 3 ондық 2 бірлікті 3 есе арттыр; 132:3
б) 20 ондық 2 бірлік 3-ке көбейт; 202*3
в) 54 ондықты 3 –ке бөл; 540: 3
I -топ: 2*1380 = 2760 2-топ: 1380 – 5 = 1375
5+1380 = 1385 1340 : 4 = 335
12008 : 8 = 1501 14096 : 8 = 1762
ІІI тапсырма: Оқулықпен жұмыс 3 топ 2 баладан шығарып, көп таңбалы сандарды салыстыруды орындайды.
515318976 * 100131859
629815417 * 599931859
718419630 * 709987487
715318480 * 715418486
217648504 * 217648503
750000 * 749999
Өрнек түрінде жаз.
а)1486 және 8 сандарының көбейтіндісін 2 есе кеміт 1486•8:2
ә) 2574 және 9 сандарының бөліндісін 3 есе арттыр 2574 : 9 • 3
б)250124 және 25036 сандарының қосындысын 4597-ге кеміт
250124 + 25036 - 4597
В) 5489 және 987 сандарының айырмасын 2 есе арттыр
5489-987 • 2
508 • 72 = 36576 483 • 21 =10143
36576 :127=288 484 • 311=150524
29748 : 148 =201 23562 : 102=231
Топпен жұмыс: Тапсырмалар:
І-топ. А) 6 жүзд, және 8 бірл. бар
ІІ-топ ә) 9 жүзд. 6 онд бар
ІІІ-топ. в) 6 жүзд. Мың 9 бірлік мың бар
Осы сандарды жаз, және оны разрядтық қосылғыштарға жікте.
Өз беттерімен жұмыс істеу. № 5
№ 6 Сандарды оқы: 309807, 506004, 200101
Неше ондық, жүздік, мыңдық бар
№1 ауызша
А)І разрядтың 9 бірлігі ;Ә) ІІ разрядтың 9 бірлігі ; Б) ІІІ разрядтың 9 бірлігі бар сан.
999
№2
ІІІ разрядтың 4 бірлігі, ІІ разрядтың 6 бірлігі, І рарядтың 9 бірлігі бар санды жаз және оқы.
Оны разрядтық қосылғыштарға жікте.
469=400+60+9.
№3
А)ІІІ разрядтың 7 бірлігі , екінші разрядтың 5 бірлігі және І разрядтың 2 бірлігі бар сан;
Ә) бірліктер класының 702 бірлігі бар;
Б) Бірліктер класының 700 бірлігі;
В)бірліктер класының 52 бірлігі
Г) бірліктер класының 750 бар сандарды жаз және оларды разряд қосылғыштарға жікте.
А)752=700+50+2 Ә)702=700+2 Б) 700=700 В) 52=50+2 Г) 7520=700+50.
№4
6-разрядтың 7 бірлігі, бесінші разрядтың 5 бірлігі және 4-разрядтың 2 бірлігі бар;
Мыңдар класының 702 бірлігі бар:
Мыңдар класының 700 бірлі бар;
Мыңдар класының 52бірлігі бар;
Мыңдар класының 750 бірлігі бар санды жаз және разряд қосылғыштарға жікте.
752 000=700000+ 50 000+ 2000
702 000=700000+2000
700 000=700000
52 000=50000+2000
750 000=700000+50000
. 3 қатарға бөлініп жарыс ұйымдастыру. «Кім тез» ойыны.
№ 7
127*5-207 270:9+670 315*3-105
360-540:6 720:8-67 321*9+321
94*4+325 325:5+54*6 492:6*2
Топпен жұмыс: Тапсырмалар:
І-топ. А) 6 жүзд, және 8 бірл. бар
ІІ-топ ә) 9 жүзд. 6 онд бар
ІІІ-топ. в) 6 жүзд. Мың 9 бірлік мың бар
Осы сандарды жаз, және оны разрядтық қосылғыштарға жікте.
Өз беттерімен жұмыс істеу. № 5
№ 6 Сандарды оқы: 309807, 506004, 200101
Неше ондық, жүздік, мыңдық бар
1. Атасы мен әжесінің екеуінің туған күндері бір күнде. Бірақ олар құрдас емес.Неге?
2..Су жағасында тауықтың, үйректің 7 балапаны келді. Суда бірақ 5 балапан жүзіп жүр.Сонда екі балапан қайда? /2балапан тауықтікі/
3.Жаңа жыл дастарқанына біздің мектепте263 дана алма даярланды.Егер мерекеге86 ұл және одан 2есеартық қыз бала келсе, барлық балаға алма жете ме?
Ш: 86*2=172 /қыз/
172+86=258
263-258=5
Ж: Алма жетеді, 5алма қалады
1
ІV тапсырма: Логикалық тапсырма.
I топ: Наубайханада калашты минут сайын пісіріп, бір бет қағазға орайды. Тәулігіне қанша қағаз пайдаланылады?
А. 1440 В.1220 С.1460 Д. 1444
ІІ топ: Асан екі жүз жүздіктермен бірді қосады. Дұрыс жауабын көрсет ?
А. 201 В. 2001 С. 2001 Д. 1201
ІІІ топ: 3- таңбалы сандардың ең үлкені мен ең кішісінің қосындысы қаншаға тең?
А. 899 В. 1100 С. 1099 Д. 1110
2 тапсырма. Банк жүйесі деген ұғым бар. Банк жүйесі дегеніміз- ол қаланың әр ауданында не болмаса басқа қалаларда осындай банктер жұмыс істейді дегені. Білім банкі қандай қалаларда бар екенін анықтайық. Дәптерлеріңе бағанмен мысалдар шығарасындар.
468*13 8592 : 6 716*2
817*43 19456 : 8 6000-4568
6534-879 8642-905 1131*5
4308+249 4805+2609 1264+168
908*20 2864 : 2 3707*2
304*8 4065+2019 23*12
Қатармен жұмыс.
Жауаптары:
6084-С
35131-Ы
5655-М
4557-Л
1432-А
2432-Е
7737-Й
7414-Т
18160-Н
3 қала: АСТАНА, АЛМАТЫ, СЕМЕЙ.
Математикалық диктант.
А) екінші кластың 108, ал бірінші кластың 546 бірлігі бар, ә) екінші кластың 180, ал бірінші кластың 540 бірлігі бар. Б) екінші кластың 810, ал бірінші кластың 56 бірлігі бар, в) екінші кластың 801, ал бірінші кластың 6 бірлігі бар.
Тест.
-
860050 санының дұрыс оқылуының астын сыз.
а) сексен алты мың елу
ә) сегіз жүз алпыс мың бес жүз
б) сегіз жүз алпыс мың елу
г) сексен алты мың бес жүз.
2.Биіктігі 2 см, ұзындығы х см , ал ені 3 см тік төртбұрышты параллепипедтің көлемін өрнек түрінде жазып көрсет.
3. Жаяу адам сағатына 5 км жүрсе, 3 сағатта қанша км жүреді?
А) 10 км ә) 15 км б) 20 км
4. Тік төртбұрыштың периметрі дегеніміз.
А) екі қабырғасының 4-ке көбейтіндісі В) екі қабырғасының көбейтіндісі С) Екі қабырғасының қосындысын 2-ге көбейту Д) екі қабырғасының қосындысы деген сөз.
5. Мәні 24000-ге тең болатын өрнекті тап.
а) 9600: 3 с) 60000 ∙ 4
в) 3000∙ 8 д) 46000: 2
Ойлан, тап.

Тест.
-
860050 санының дұрыс оқылуының астын сыз.
а) сексен алты мың елу
ә) сегіз жүз алпыс мың бес жүз
б) сегіз жүз алпыс мың елу
г) сексен алты мың бес жүз.
2.Биіктігі 2 см, ұзындығы х см , ал ені 3 см тік төртбұрышты параллепипедтің көлемін өрнек түрінде жазып көрсет.
3. Жаяу адам сағатына 5 км жүрсе, 3 сағатта қанша км жүреді?
А) 10 км ә) 15 км б) 20 км
4. Тік төртбұрыштың периметрі дегеніміз.
А) екі қабырғасының 4-ке көбейтіндісі В) екі қабырғасының көбейтіндісі С) Екі қабырғасының қосындысын 2-ге көбейту Д) екі қабырғасының қосындысы деген сөз.
5. Мәні 24000-ге тең болатын өрнекті тап.
а) 9600: 3 с) 60000 ∙ 4
в) 3000∙ 8 д) 46000: 2
9 -планета Шолпан планетасы-ең ыстық планета. Шолпандағы температура -470 градусқа дейін жетеді, бұл металды балқытып жіберуге жетерлік. Шолпан баяу қозғалады. Жерге қарама-қарсы бағытта қозғалады.
Ойлан, тап.

Тест.
-
860050 санының дұрыс оқылуының астын сыз.
а) сексен алты мың елу
ә) сегіз жүз алпыс мың бес жүз
б) сегіз жүз алпыс мың елу
г) сексен алты мың бес жүз.
2.Биіктігі 2 см, ұзындығы х см , ал ені 3 см тік төртбұрышты параллепипедтің көлемін өрнек түрінде жазып көрсет.
3. Жаяу адам сағатына 5 км жүрсе, 3 сағатта қанша км жүреді?
А) 10 км ә) 15 км б) 20 км
4. Тік төртбұрыштың периметрі дегеніміз.
А) екі қабырғасының 4-ке көбейтіндісі В) екі қабырғасының көбейтіндісі С) Екі қабырғасының қосындысын 2-ге көбейту
Д) екі қабырғасының қосындысы деген сөз.
5. Мәні 24000-ге тең болатын өрнекті тап.
а) 9600: 3 с) 60000 ∙ 4
в) 3000∙ 8 д) 46000: 2
9 -планета
Шолпан
планетасы-ең ыстық планета. Шолпандағы температура -470 градусқа
дейін жетеді, бұл металды балқытып жіберуге жетерлік. Шолпан баяу
қозғалады. Жерге қарама-қарсы бағытта қозғалады.
Ойлан, тап.


Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген