London Big Ben

2018-2019 учебный год

Добрый день ребята!

Прежде чем начать урок, мы должны с вами закрепить пройденный материал. Кто скажет какую мы тему изучили на прошлом уроке?

Домашняя работа: Государство Тимура и Тимуридов

1 гр. 2 вопроса, 2 гр.2 вопроса,3гр.2 вопрос

Слайд : Ханство Абулхаира

Новая тема урока: Ханство Абулхаира

Цели урока:

Знать процесс возникновения и развития государства Абулхаира, выяснить причины и последствия его распада, историческое значение.

Уметь анализировать, делать выводы по изученному материалу, работать в группе и индивидуально.

Понимать роль и значение образования ханства Абулхаира в истории казахского народа.

Ожидаемые результаты:

Все –  к концу урока смогут показать свои знания по теме «Ханство Абулхаира» ( каждый на своем уровне).

Тип урока: комбинированный.

 Методы обучения: словесный, наглядный, проблемно-поисковый,       интерактивный, творческий.

Оборудование: презентация, видеоролик, карточки, листы оценивания, правила работы в группе, ватман, маркеры.

Ход урока

1. Организационный момент: проверить готовность учащихся к уроку.

Учитель:  Я рад приветствовать вас на нашем уроке. Прочитав название темы урока,  вы наверное догадались о чем мы будем сегодня говорить? Итак, мы начнем наш урок!

2. Актуализация знаний. Тема нашего урока: Ханство Абулхаира.  Ребята, как вы думаете, какая цель нашего урока?

Целью урока является знать процесс возникновения и развития государства Абулхаира, выяснить причины и последствия его распада, историческое значение.

Уметь анализировать, делать выводы по изученному материалу, работать в группе, в паре.

Понимать роль и значение образования ханства Абулхаира в истории казахского народа.

 «Не зная прошлого истории, трудно знать настоящее время, предположить будущее»      Абу Насыр Аль-Фараби.

.

4. Изучение нового материала.

Самостоятельная работа с учебником: - закрепление полученных знаний

1 задание группам: Метод Карусель

2 задание группам:

1 группе: Образование ханства Абулхаира

2 группе: Политическая история

3 группе: Распад ханства

Вы должны систематизировать материал, пользуясь учебником. Обработать его и предоставить нам для оценки. Работать в группе вы должны вместе, не забывая правила работы в группе

5. Видеоролик логические вопросы

Вывод: историческое значение ханства Абулхаира

На сегодняшнем занятии мы рассмотрели историю формирования ханства Абулхаира, т.е. в каких условиях, в какое время и где было создано ханство кочевых узбеков. Ханство Абулхаира повлияло на развитие государственного управления, способствовало созданию условий для формирования единой казахской народности, что в конечном итоге привело к созданию Казахского ханства.

В 1991 году мы провозгласили о своей Независимости. К этому моменту стремились многие поколения, мечтавшие о свободе своего народа.

«В этом мире у нас есть лишь одна Родина – это Казахстан. И наш общий священный долг – укреплять и утверждать нашу независимость, умножать мощь и богатство нашего государства, высоко нести знамя нашей чести и достоинства в мировом сообществе. Честно и преданно служить Родине. Для этого каждый гражданин нашей страны обязан всей душой осознать свою грандиозную историческую ответственность за сохранение единства нашей земли, нашего народа, в сбережении межнационального мира и согласия...» Н.А. Назарбаев.

7. Домашнее задание: параграф 34, стр. 136-138

Творческое задание - написать эссе «Как могли бы развиваться события, если бы Абулхаиру удалось создать централизованное государство с сильной властью?»

8. Оценивание.