Тәрбие сағаты

Лудомания ғасыр дерті

Күні

Сынып жетекші:

Сынып

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың мақсаты:

Оқушыларға лудомания туралы түсінік беру.

Ойындардың психологиялық әсері, зияны туралы ақпарат беру.

Оқушыларды зиянды әдеттерден сақтануға, құмар ойындардың адам өміріне әсерін түсіндіруге тәрбиелеу.

Құндылықтарды дарыту

Қазақ қоғамында отбасы – қоғамның ең басты құрылымдық бірлігі. Құмар ойындар адамның отбасымен қарым-қатынасын бұзады, қаржылық қиындықтар туғызып, отбасы мүшелерінің арасында сенімсіздікке әкеледі. Лудомания осындай ұлттық құндылықтарды бұзады.

Апта дәйексөзі

Заң және Тәртіп айы

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі (17 мин)

Оқушыларға сәлемдесу.

Тақырыпты таныстыру: «Бүгінгі тәрбие сағатымыздың тақырыбы – Лудомания (құмар ойындарға тәуелділік), ол қазіргі таңда адамзат баласының басына түскен қиындықтардың бірі болып отыр».

Мұғалім: Құрметті оқушылар, бүгінгі тәрбие сағатымыздың тақырыбы – "Лудомания – ғасыр дерті". Бұл тақырып қазіргі таңда өте өзекті болып отыр. Әсіресе жастар арасында құмар ойындарға деген қызығушылық артып келе жатқанын байқаймыз. Бірақ, бұл ойындардың артында үлкен қауіптер бар екенін ұмытпауымыз керек. Лудомания дегеніміз – құмар ойындарға тәуелділік. Бұл ауру адамның психологиясына ғана емес, оның өміріне де үлкен теріс әсер етеді.Құмар ойындарға тәуелділік адамды ең алдымен отбасынан, достарынан және қоғамнан алшақтатады. Ойынға берілген адамның ақыл-ойы бұзылып, өмірлік мақсаттары мен құндылықтары өзгеруі мүмкін. Сонымен қатар, құмар ойындардың адамның денсаулығына, әсіресе психологиялық жағдайына, үлкен зиянын тигізетіні анық.Енді біз осы тақырыпты ұлттық құндылықтармен байланыстыра қарастырайық. Қазақ халқының дәстүрінде отбасы, еңбек, адамгершілік, қонақжайлық секілді құндылықтар жоғары бағаланады. Бұл құндылықтар адамды рухани жағынан байытады, оған өмірде нақты мақсат қоюға, жауапкершілікті сезінуге және қоғамға пайдалы болуға бағыттайды. Бірақ, құмар ойындарға тәуелді болған адам бұл құндылықтарды жоғалтып, өзінің өмірін ойнап қана өткізеді.

Лудомания деген не?

Түсіндіру: Лудомания – бұл адамды құмар ойындарға тәуелділікке әкелетін психикалық күй. Құмар ойындарға тәуелділік тек ақша жоғалту ғана емес, сонымен бірге адамның психикалық, эмоциялық жағдайына, отбасына, әлеуметтік ортасына, денсаулығына да зиян келтіреді.

Ойынның түрлері: Казинода ойнау, онлайн ойындар, лотерея және басқалар.

Зиянды әсері: Психологиялық күйзеліс, әлеуметтік өмірдің бұзылуы, қаржылық қиындықтар.

3. Құмар ойындардың әсері туралы бейнемазмұн (10 минут)

Оқушыларға құмар ойындар мен лудоманияның зардаптары туралы бейнемазмұн көрсету.

Видеода нақты жағдайлар мен адамдардың құмар ойындарға қалай тәуелді болғаны көрсетіледі.

Мұғаліммен амандасады.

Сыныпты түгелдейді.

Оқушылар мұғалімнің сұрақтарына жауап беріп, тақырыппен танысады. Мысалы, «Құмар ойындар туралы не білесіздер?» деген сұрақ қойылып, оқушылар өз пікірлерін білдіреді.

Талқылау: «Лудоманияның зияны» (10 минут)

Оқушыларды топтарға бөлу.

Әр топқа құмар ойындардың психологиялық және әлеуметтік әсерлері туралы ойлауға уақыт беру.

Топтар өз пікірлерін ортаға салып, талқылау жүргізеді.

Әр топ қорытынды жасап, өз көзқарастарын сыныппен бөліседі.

компьютер, проектор, интерактивті тақта, бейнемазмұн (құмар ойындардың зардабы туралы).

Сабақ ортасы (10 мин)

Қауіпсіздік сабақтары.

«ИНТЕРНЕТТЕГІ ЖӘНЕ ӘЛЕУМЕТТІК ЖЕЛІЛЕРДЕГІ ЖЕКЕ ШЕГАРАЛАРДЫ ҚОРҒАУ»

Сабақтың мақсаты: оқушыларға интернеттегі және әлеуметтік желілердегі жеке

шегараларды қорғау туралы нұсқау беру.

Негізгі міндеттері:

1. Оқушыларды интернет және әлеуметтік желілерде жеке қауіпсіздігін сақтауға үйрету.

2. Интернет және әлеуметтік желілердің қауіпсіздік мүмкіндіктері мен құпиялық сақтау қосымшаларымен таныстыру.

Материалдар мен ресурстар:

Интернеттегі және әлеуметтік желілердегі жеке шегараларды қорғау туралы ақпарат пен бейнематериалдар.

Сабақтың барысы

1. Кіріспе

Интернет ұзақ уақыт бойы қазіргі адамның таптырмас көмекшісі болды. Дүниежүзілік желі – бұл жаңа білімнің тамаша көзі, оқуға көмектеседі, бос уақытты алады. Сондықтан балалар интернетті белсенді пайдаланады және көбінесе ересектерге қарағанда желіде көбірек уақыт өткізеді. Жас пайдаланушылар жедел хабарламалар мен интернет телефония қызметтерін игереді, форумдар мен чаттарда сөйлеседі, күн сайын көптеген қызықты және білім беру ақпараттарын үйренеді. Бірақ интернет қауіпті болуы мүмкін екенін ұмытпауымыз керек.

2. Негізгі бөлім (6 минутқа дейін)

3. Қорытынды.

«Ақпараттық қауіпсіздік» тақырыбындағы бейнероликті қарау.

«Интернеттегі және әлеуметтік желілердегі жеке шегараларды қорғаудың маңыздылығы» тақырыбында қысқаша пікір алмасу.

Интернеттегі және әлеуметтік желілердегі жеке деректердің құпиялылығын

сақтауға көмектесетін пайдалы қосымшалармен бөлісу. Оқушылар пайдалы ақпаратты бір-бірімен бөліседі.

Пайдалы сілтемелер:

https://youtu.be/Fk3EcLgJsgY https://youtu.be/DsjtBSucAIs

Жеке шегаралар қандай?

• Физикалық шегаралар – бұл біздің жеке жайлылық аймағымыз деп санайтын айналамыздағы кеңістік. Бұл біздің және біз қарым-қатынас үшін қолайлы деп санайтын басқа адамның арасындағы қашықтық болуы мүмкін.

• Эмоционалды шегаралар – бұл біздің сезімдеріміз бен эмоцияларымыз, біз оны ешкімнің бұзғанын қаламаймыз. Мысалы, бұл біздің жеке өміріміз болуы мүмкін, оны біз бөгде адамдармен талқылағымыз келмейді немесе бұл біздің жеке өміріміз болуы мүмкін, біз ешкімнің қорлағанын немесе кемсіткенін қаламаймыз.

• Психологиялық шегаралар – бұл біздің сенімдеріміз, құндылықтарымыз және дүниетанымымыз, біз ешкімнің оны бұзғанын немесе өзгертуге мәжбүрлегенін қаламаймыз. Мысалы, бұл біздің айналамыздағы адамдардың қысымымен өзгерткіміз келмейтін діни көзқарасымыз болуы мүмкін. Немесе біздің кәсіби мансабымыз болуы мүмкін, біз ешкімнің біздің шешімдеріміз бен әрекеттерімізді шектегенін немесе басқарғанын қаламаймыз.

• Олар не үшін қажет?

Жеке шегараларды белгілеу – бұл басқа адамдармен сау қарым-қатынастың маңызды аспектісі. Бұл бізге тәуелсіздігімізді, өзін-өзі құрметтеуімізді және таңдау еркіндігімізді сақтауға көмектеседі. Сонымен қатар шегараны белгілеу бізге қажетсіз қақтығыстар мен стрестік жағдайларды болдырмауға көмектеседі. Бізді зорлық- зомбылық пен қиянаттан қорғайды.

Ортасы (15 мин)

Мұғалім: Құмар ойындардың түбі жоқ екенін, бірде жеңіп, бірде ұтылып отыратыныңызды түсінгенде, оның артында қаржылық қиындықтар, психологиялық күйзелістер, тіпті отбасындағы сенімсіздік пен қатынас мәселелері пайда болады. Ұлттық құндылықтарымызға сәйкес, біз әрқашан отбасымызды, жұмысымызды, достарымызды бағалап, құмар ойындардан аулақ болуымыз керек.Егер сіздер осыған дейін бұл тақырыпқа бей-жай қараған болсаңыздар, бүгінгі тәрбие сағаты сіздерге өздеріңіздің болашақтарыңыз бен өмірлеріңізге қалай әсер ететінін түсінуге мүмкіндік береді деп ойлаймын. Өмірді толыққанды, мақсатты, денсаулықты сақтау және өзіміздің ұлттық құндылықтарымызды құрметтеу арқылы өткеру – бұл сіздердің болашақтарыңызға үлкен оң ықпал жасайды.

Құмар ойындарға тәуелділіктен қалай сақтануға болады?

Өз-өзіне бақылау жасау: Құмар ойындарға қатысты өз көңіл-күйін бақылап, оны алдын ала болжау.

Уақытты тиімді пайдалану: Ойынға көп уақыт жұмсамау үшін пайдалы, қызықты басқа әрекеттермен айналысу.

Құмар ойындарға қарсы тұру: Жақын адамдармен сөйлесу, көмек сұрау.

Оқушылар топпен немесе жекелей талқылап, құмар ойындардың зиянынан сақтану жолдарын ойланады. Мұғалімнің көмегімен нақты шешімдер мен ұсыныстар әзірлейді.

Оқушылар: «Құмар ойындардың алдын алу үшін не істеу керек?» деген сұраққа жауап береді.

.

компьютер, проектор, интерактивті тақта, бейнемазмұн (құмар ойындардың зардабы туралы).

Соңы

3 мин

Тақырып бойынша қорытынды жасау.

Оқушыларға лудомания туралы эссе жазуды тапсырма ретінде беру.

Үй тапсырмасы: «Құмар ойындардың зияны» тақырыбында эссе жазу.

Оқушылар мұғалімнің қорытынды сөзін тыңдап, өз пікірлерін білдіреді. Үй тапсырмасын орындауға бағытталады: «Құмар ойындардың зияны» туралы эссе жазу.

компьютер, проектор, интерактивті тақта, бейнемазмұн (құмар ойындардың зардабы туралы).