Малсақ бала 3 сынып

Сабақтың тақырыбы:

Өтебай Тұрманжанов Малсақ бала

Сабақтың мақсаты:

1.Оқушылар Өтебай Тұрманжановтың  Малсақ бала өлеңімен.танысу.                                                                   2.Өлеңнің негізгі идеясын ашу. 3.Қойдың  пайдасы туралы талдау.

Күтілетін нәтижесі.

1.Оқушылар Өтебай Тұрманжановтың  Малсақ бала өлеңімен.танысады.                                                              2.Өлеңнің негізгі идеясын ашады. 3.Қойдың  пайдасы туралы талдайды.

Негізгі идеясы

Өлең мазмұнын терең түсіну, алған білімдерін өмірде пайдалана білу

Уақыты

Сабақтың барысы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ресурстар

3 мин.

Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық дайындық

Топқа бөлу

Оқушылармен амандасу, Топтың алтын ережесін еске түсіру. Бағалау парағын тарату

«Күн жылуын алақанға саламын» сергіту сәті

Төрт түліктің  төлдері мозайка құрастыру арқылы топқа бөлу.

Оқушылар сәлемдеседі. Топ ережесін еске түсіреді. Топ басшысын сайлайды. Сергіту сәтін жасайды.

Мозайка құрастыру арқылы топқа бөлінеді.

Қима  суреттер.

7 мин

Үй тапсырмасын сұрау «Кешегі күн» әдісі

Диалогтық   оқыту мақсатында 1 топ- Ғ.Мүсірепов туралы  мағлұмат жинау.                            2 топ – «Көлде» мәтінін мазмұндау                3 топ –Сурет бойынша әңгіме құрастыру.                        4 топ-Мәтін бойынша топтарға сұрақ дайындау.

 Әр топтан бір оқушы шығып, тапсырманы қорғайды.

Бағдаршам арқылы бағалау.

Суреттер

 5 мин

Жаңа сабақ «Миға шабуыл»

«Тұлғаны танып біл» әдісі

Ребус шешу.      «Малсақ бала» сөзін қалай түсінеміз?           

Автор туралы мағлұмат беру.   

Ребусты  шешу арқылы жаңа сабақтың тақырыбын.ашады сұраққа жауап береді. Оқушылар мұқият тыңдайды.

Мадақтау арқылы бағалау

  Ақ қағаз Слайд

5 мин

Оқулықпен жұмыс

Өлеңді мәнерлеп оқу.

Өлеңді іштей,тізбектей, рөлге оқу.

Өлеңді іштей оқиды. Өлеңді тізбектеп оқиды.

Смайлик арқылы бағалау.

Әдебиеттікоқулық

2 мин

«Серпілген сауал»

 Ашық-жабық сұрақтар.
-Атасы немересіне не тапсырды?
-Өлеңде иттің пайдасы туралы не делінген?
-Мал шаруашылығына байла-нысты өзің қандай еңбектер атқарасың?
- Баланың атасына берген жауабына қарап мінездеме беріп көр.

Сұрақтарға жауап береді

 АКТ Оқулық  

8 мин

Топпен жұмыс Сөздікпен жұмыс             Тыйым сөздер Сахыналық қойылым

Қойдың пайдасы туралы  постер орнату                     Өлеңде кездескен жаңа сөздерді тақтаға іліп қою.

1 топ – Қойды сипаттау 2 топ –Жаңа сөздердің мағынасын ашу және Бала, Ата, Қой, Қозы, Қасқыр сөздерін орыс тілінде айт.           3 топ- Төрт түлікке байланысты тыйым сөздер және қой туралы мақалдар айт.                4 топ – Қойдың пайдасы

«Екі жұлдыз, бір ұсыныс» арқылы бағалау

Постер, маркер Плакат Дәптер

5 мин

Шығармашылық жұмыс

«Егер мен» әдісі

Тұрған жеріңде қойдың жүнін сатумен айналысатын мекеме саны екеу еді.Біреуі жүннің бағасын екі есе өсіріп жіберді. Осы жағдайда қарсылас мекеме қандай шаралар жүргізуі мүмкін? Өз ойыңды жүйелеп айт.

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

АКТ

2 мин

Қой туралы әңгіме

Қойға қатысты  қазақ даналығын айту.

Тыңдaйды,ой түйeді

АКТ Оқулық

5 мин

Қорытынды

Бұл сабақта қандай ой түйдік. «Қошақаным» әні

Оқушылардың жауабы Музыкаға қосылып орындайды.

 АКТ

2 мин

Бағалау

Жиынтық бағалау

Топ басшылары бағалау парағымен таныстырады

1 мин

Үйге тапсырма

Өлеңді жаттау. 1 топ- Қой,ешкі атауларын жазу.                                         2 топ- Қой туралы  эссе жазу.                                      3 топ- Қой туралы жұмбақтар  жазу.                        4 топ- Қой туралы 5 жолды өлең жазу.             

Таппсырманы күнделіктеріне жазып алады.