|
Мотивациялық
-қозғаушылық
|
- Сәлеметсіңдер ме,
балалар!
-Балалар, көңіл күйлерің
қалай?
-Балалар, бүгінгі
ұйымдастырылған оқу қызметіміз «Мамандықтың бәрі жақсы» деп
аталады.
-Балалар, сендер күнде
балабақшада қандай мамандық иелерімен
кездесесіңдер?
-Ия, балалар тәрбиеші, көмекші
тәрбиеші, бізге күнде дәмді тамақ пісіретін аспазшы, сонымен қатар
дене-қызуымызды өлшейтін, дәрі беретін дәрігер апайымыз бар
екен.
|
-Сәлеметсізбе!
-Здравствуйте!
-Good
morning!
-Керемет!
-Тәрбиеші,
аспазшы
|
|
Ұйымдастыру
-іздестіру
Рефлексивті-
түзетушілік
|
-Балалар, мен сендермен
«Мамандықтың бәрі жақсы» деген ойын
ойнағым келіп тұр.
-Сендер үлкейгенде қандай
мамандық иесі болғыларың келеді?
-Керемет,балалар! Енді, сол
таңдаған мамандықтарымыздың суретін үстел үстінен алып, тақтаға
орналастырамыз.
-Жарайсыңдар, балалар!
Мамандықтың барлығы жақсы , болашақта әртүрлі мамандық иесі болу
үшін ақылды, білімді, тәрбиелі болу керек
екен.
-Балалар, мен телефон
қоңырауын естіп тұрмын, бізге қоңырау шалып жатқан
сияқты
-Ия, тыңдап
тұрмыз
-Сәлеметсіңдер ме, балалар!
Мен ертегілер елінен Шерхан патшасымын. Менің қызыма көмек керек,
қандай мамандық иесі боларын білмей, басы қатуда. Мүмкін, сіздер
біздің патшалыққа келіп ақыл кеңестерінізді
берерсіздер.
-Балалар, ертегілер еліне
барамызба?
-Балалар, ертегілері еліне
бару үшін сиқырлы кілемшенің үстіне отырып, көзімізді жұмамыз,
өйткені біз өзен-көл, таумен ормандардың үстімен ұшып
өтеміз.
Желілі -рөльді
орталық:
«Ханшайымның мамандық
таңдауы»
рөльдерге бөлініп балалардың
ойнауында.
-Мінекей, Ханшайым мамандықтың
бәрі жақсы, бірақ мамандықты таңдау үшін ең алдымен білімді,
мейірімді болуын керек.
-Ханшайым,біз сені мамандық
тақырыбында бейне таспа көруге шақырамыз.
Сергіту
сәті:
-Балалар, бізге көзіміз не
үшін қажет? -Балалар, бізге мұрын не үшін
қажет?
-Балалар, бізге құлақ не үшін
қажет?
-Балалар, бізге қолымыз не
үшін қажет?
Бәрі, бәрі, бәрі керек шаттық
өмір сүру үшін!
-Жарайсыңдар,
балалар!
-Балалар біздің қайтатын
уақытымыз болды. Ертегілер елімен
қоштасамыз.
-Ал, енді балалар кілемшенің
үстіне отырып,көзімізді жұмып, балабақшамызға
қайтамыз.
-Балалар, біз қайда
бардық?
-Қандай мамандық түрлерімен
таныстық?
-Жарайсыңдар,
балалар!
Әрбір бала бір жұлдыз,
жарқырауына жәрдемдес деп, сендердің жарқырауларына себепші болсын,
сендерге жұлдызшалар сыйлағым келіп тұр.Сол жұлдызшаларынды
тақтадағы таңдаған мамандықтарының жоғарғы жағына
орналыстырындар.
Жұлдызшаларын одан да керемет
жарқырай түседі.
|
-Мен
дәрігер.
-Мен
құрылысшы.
-Мен мұғалім
боламын.
-Мен жүргізуші
боламын.
-Мен тігінші болғым
келеді.
-Қоңыраудың дыбысын
естиді.
Балалар таңырқай
қарайды.
-Ия,
барамыз.
Сиқырлы кілемшеге отырып,
ертегілер патшалығына барады.
Балалар ханшайымға
көмектеседі.
Балалармен бірге бейне таспа
тамашалайды.
-Жақсыларды көру
үшін.
-Тыныстап дем алу
үшін.
-Ақыл –кеңес тыңдау
үшін.
-Елге көмек беру
үшін.
-Бәрі, бәрі,бәрі керек шаттық
өмір сүру үшін!
-Сау болындар, ертегі
әлемі!
-Ертегі
әлеміне.
-Дәрігер, мұғалім, құрылысшы,
тігінші, аспазшы.
Балалар жұлдызшаларына
қуанды.
|