Мамандық дегеніміз не?

Тәрбие сағаты

Мамандығым таңдауым

Күні

13-17.01.2025ж

Сынып жетекші:

Аты жөні

Сынып

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың мақсаты:

Оқушыларға мамандық туралы жалпы түсінік беру.

Оқушылардың өз қызығушылықтары мен қабілеттерін анықтауға көмектесу.

Болашақ мамандықтарын таңдауға мотивация беру және мамандықты таңдаудың маңыздылығын түсіндіру.

Құндылықтарды дарыту

Мамандықтар мен ұлттық құндылықтардың арасында тығыз байланыс бар. Ұлттық құндылықтар адамның мінез-құлқына, дүниетанымына және мамандық таңдауына әсер етеді. Ұлттық құндылықтар - бұл біздің мәдениетіміздің, салт-дәстүріміздің, руханиятымыздың, тіл мен тарихтың негізі болып табылады. Осы құндылықтарды ескере отырып, адамның болашақ мамандығын таңдауы да маңызды.

Апта дәйексөзі

Талап бар жерде тәртіп бар

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі (17 мин)

Оқушылармен амандасу, сыныпта жағымды атмосфера орнату.

Мұғалім:"Бүгін біз болашақ мамандығымыз туралы сөйлесеміз. Әрбір мамандықтың өз ерекшелігі мен маңызы бар. Ал сен қандай мамандықта жұмыс істегің келеді?"

Мамандығы туралы жалпы түсінік

Презентация көрсету арқылы мамандықтар туралы түсінік беру.

Мамандықтардың түрлері: дәрігер, мұғалім, құрылысшы, әнші, ғалым, спортшы, т.б.

Әр мамандықтың қоғамдағы орны мен маңызы жайлы қысқаша мәлімет.

Сұрақтар қою:

"Қандай мамандықтар сіздерге қызық?"

"Бұл мамандықтар қоғам үшін не береді?"

Мұғалім: Қазақ халқының бірлігі мен ынтымағы ерекше маңызды. Қоғам үшін қызмет етуді көздейтін мамандықтар, мысалы дәрігерлік, мұғалімдік, әлеуметтік қызметкерлік, қоғамға пайдалы болуды мақсат етеді. Бұл мамандықтар адамдарға көмек көрсету, қоғамды дамыту, халықтың әл-ауқатын жақсартуға бағытталған. Мамандық таңдау барысында ұлттық құндылықтар адамның ішкі дүниесін, моральдық ұстанымдарын, дүниетанымын қалыптастырады. Ұлттық құндылықтарды сақтау және дамыту арқылы өзіміздің қоғамға қосатын үлесімізді арттырып, ұрпақтан-ұрпаққа жалғасатын мәдениетімізді әрі қарай өркендетуге жол ашамыз.

Мұғаліммен амандасады.

Сұрақтарға жауап береді

Оқушылар мамандықтардың түрлерін біледі.

Оқушылар өздерінің қызығушылықтары мен қабілеттері туралы ойлануға мүмкіндік алады.

Оқушылар мамандық таңдау кезінде маңызды факторлар туралы түсінік алады.

Оқушылардың қызығушылықтары мен қабілеттерін анықтау :

Оқушыларға "Мен не істегенді жақсы көремін?" деген сұраққа жауап беруді ұсыну.

Оқушыларды топтарға бөлу (әр топқа бір мамандық таңдап, оның жұмысын сипаттауды тапсыру).

Мысалы: Бір топ дәрігер туралы, екінші топ мұғалім туралы, үшінші топ ғалым туралы айтып береді.

Әр топ өз таңдаған мамандығын неге таңдайтынын түсіндіреді.

Топтар өз жұмыстарының нәтижелерін сыныпқа ұсынады.

Құралдар:

Интербелсенді тақта

Слайдтар

Плакаттар

Суреттер мен видеоматериалдар

Сабақ ортасы (10 мин)

Қауіпсіздік сабақ (10 минут)

КӨШЕДЕГІ ҚАУІПТІ ЗАТТАРДАН ҚАЛАЙ АУЛАҚ БОЛУҒАБОЛАДЫ?

Сабақтың мақсаты: оқушыларды көшеде қауіпсіздікті сақтауережелерімен таныстыру.

Сабақтың міндеті:

Оқушылардың қауіпті заттармен жұмыс істеу дағдыларын дамыту.

Өз өміріне деген қамқорлықпен қарауды тәрбиелеу.

Оқушылардың ой-өрісін кеңейту, шығармашылық қабілеттерін дамыту.

Сабақ барысы Кіріспе (2 минуты) Таныстыру:

Педагог оқушылармен амандасып, сабақтың атын, мақсатын айтады. Жаңа тақырыпты түсіндіру.

Негізгі бөлім (6 минут)

Ұғымдарды түсіндіру:

Электр панелі дегеніміз не?

1. Оқушыларға трансформаторлық қосалқы станцияларға кіруге тыйым салынғанын түсіндіру.

2. Тақырып бойынша иллюстрацияларды қарау. Көшедегі қауіпсіздік шаралары. Электрлік қауіпсіздік шараларын қарастырыңыз.

«Электр қауіпсіздігі ережелері» жадынамасын оқыңыз. Төтенше жағдайда қызмет көрсету туралы ескерту – 112.

Электр қауіпсіздігі туралы ескерту белгілері мен плакаттар

Электр қондырғыларына кездейсоқ енудің алдын алу және сол арқылы адамдарды электр тогының соғуын болдырмау үшін арнайы ескерту белгілері мен плакаттар бар. Олар электр қондырғыларын қоршайтын қоршаулар мен

қоршауларда кез келген кернеудегі электр беру әуе желілерінің тіректеріне, электр жабдықтары орналасқан әртүрлі электр қалқандарының есіктеріне ілінеді немесе салынады. Оларды елемеу, әсіресе оларды алып тастау және жұлып алу мүмкін емес!

Қорытынды

Сабақты қорытындылау.

Балалар қарап шығу үшін үйге апара алатын жедел жәрдем нөмірлерін тарату.

«Есте сақта!»

Өрт күзеті	101
Полиция	102
Жедел жәрдем	103
Төтенше газ қызметі	104, 112
Бірыңғай құтқару қызметі	112
«111 жедел қызметі» байланыс орталығы балалар мен ересектер өздеріне көмек қажет екендігі туралы, тұрмыстық зорлық-зомбылық, балалардың құқықтарының бұзылуы туралы, баланың көшеде, үйде, көлікте жалғыз қалғаны туралы, өміріне және денсаулығына қауіп төнгенде хабарласу үшін ашылған. «111» нөмірі – 24/7 байланыста «111» нөмірі – құпиялылықты сақтайды - «111» нөмірі – тәулік бойы ІІД және өңірлердің жедел топтарымен байланыста.	111

Көшедегі қауіпсіздік техникасы.

Қауіпсіздік техникасын электр қуатымен қайталаңыз.

«Электр қауіпсіздігі ережелері» жадынамасын бөлшектеңіз. Төтенше жағдайларда қызмет туралы еске салу – 101, 102, 103, 112.

Пайдалы сілтемелер:

https://www.youtube.com/watch?v=r44vj0cTO9c https://www.youtube.com/watch?v=CIucCpDxhZA&list=PLA5eCSY2FeoQLLo

cS-IEuEG9KjOrJzvPM

Құралдар: «Электр қауіпсіздігі ережелері» иллюстрациялары, проектор, компьютер.

Ортасы (15 мин)

Мұғалім: Еңбекқорлық: Қазақ халқының еңбекке деген құрметі мен бағасы өте жоғары. "Еңбек етсең ерінбей, тояды қарның тіленбей" деген мақал осының айқын дәлелі. Осы еңбекқорлық ұстанымын әр мамандықта да көрсету қажет. Мамандық таңдау барысында еңбекқорлық, табандылық пен адалдық маңызды рөл атқарады.

Мамандықтарды таңдау кезінде ескеретін нәрселер:

Мамандық таңдауда не маңызды? Қызығушылық, дағдылар, білім, еңбек жағдайлары, жалақы.

Оқушылармен пікірлесу: "Сіздер болашақ мамандықтарыңызды таңдағанда қандай нәрселерді ескерер едіңіздер?"

Тақтаға "Мамандық таңдаудың маңызды факторлары" деген сұрақты жазып, оқушылармен бірге талқылау.

Ойын арқылы қорытынды жасау:

Ойын тапсырмасы: "Қандай мамандықты таңдар едің?"

Әр оқушы карточкалардан бір мамандықты таңдап, сол мамандық туралы 1-2 сөйлеммен айтып береді.

Мысалы: "Мен дәрігер болғым келеді, себебі адамдарға көмектескенді жақсы көремін."

Оқушылар өз ойларын ортаға салып, бір-біріне тыңдауға мүмкіндік алады.

Құралдар:

Интербелсенді тақта

Слайдтар

Плакаттар

Соңы

3 мин

Оқушыларға мамандық таңдау кезінде өз қызығушылықтары мен қабілеттерін ескерудің маңыздылығын түсіндіру.

Болашақта өздеріне ұнайтын мамандықты таңдауға сенім білдіру.

"Сіздер бүгін болашақ мамандықтарыңыз туралы ойландыңыздар. Өздеріңе ұнайтын жұмысты тауып, сол жолда еңбек етіп, жетістіктерге жете аласыздар!" деген сөздермен сабақты қорытындылау.

Оқушыларға "Болашақта қандай мамандықты таңдағың келеді?" деген сұрақ қойып, әрқайсысының жауаптарын тыңдау.

Қорытынды жасау: "Мамандықты таңдау - өте маңызды шешім. Сондықтан, ол таңдауды саналы түрде жасайық."

Оқушыларға бүгінгі сабақта алған ақпаратты өздері үшін ескеріп, болашақта қандай мамандыққа барғысы келетінін ойлануды ұсыну.

Құралдар:

Интернет деректері