Материалдар / «Мамандық таңдау – маңызды шешім»

«Мамандық таңдау – маңызды шешім»

Материал туралы қысқаша түсінік

оқушыларға

Молдабекова Макпал Шахановна

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

12 Қазан 2018

912

0 рет жүктелген

Қазақ тілі Сыныптан тыс жұмыс 10 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Астана қаласы №25 орта мектебі

«Мамандық таңдау – маңызды шешім» тақырыбындағы ДӨҢГЕЛЕК ҮСТЕЛ

Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі: Молдабекова Мақпал Шохановна

Ісім оңсын десеңіз, Сол істің маманы болыңыз. Даңқым шықсын десеңіз, Көпшіліктің адамы болыңыз. Әл - Фараби

Қатысушылар: 10«А» сынып оқушыларыБақылаушылар: Пән мұғалімдеріСарапшылар:1.Мектеп директоры – Гайсина С.Т2.Мектеп директорының орынбасарлары: 3.Психолог:5.Сынып жетекшісі:Дөңгелек үстел модераторы: Молдабекова М.ШМақсаты:* «Мамандық», «Кәсіп» ұғымдары туралы ақпаратты кеңейтуге ықпал ету;* Мамандықты дұрыс таңдауға бағыттау;* Бойындағы қабілеттері мен дағдыларына қарай мамандық таңдаудың маңыздылығын ұғындыру;* Еңбексүйгіштік, жауапкершілік қасиеттерін тәрбиелеу.Міндеттері:* «Мамандық» ұғымының қыр-сырларын анықтау;* Өз мамандығын таңдауда маңызды болып табылатын қабілеттерді таныту;* Сүйікті істің адам өмірінде алатын орнының маңыздылығын зерттеу.Оқушылар 4 топқа бөлінеді. Әр топта 7 оқушыдан.Дөңгелек үстел 5 кезеңнен тұрады.1 КЕЗЕҢ.Пікір алмасайықМұғалім оқушыларға келесі сұрақтарды ұсынады:Оқушылар өз ойларын ортаға салады. Мұғалім оқушылардың жауабын тыңдап болған соң, слайд-таныстырылым арқылы аталған ұғымдардың анықтамасын береді.2 КЕЗЕҢ.ӘңгімелесейікМұғалім оқушыларға 7 шаршыдан тұратын кестені ұсынады. Әр шаршының астында жасырынған сұрақтар бар. Шаршыны таңдап, сұрақтарға жауап береді.1 шаршы: Мамандық таңдауда адам нені басшылыққа алуы керек?2 шаршы: Жақсы маман болуы үшін адам нені білуі және нені үйренуі қажет?3 шаршы: Қандай маман болуды армандайсыз? Неліктен?4 шаршы: Бірнеше мамандық иесі болудың пайдасы неде?5 шаршы: Өзіңіз білетін мамандықтарды атап беріңіз.6 шаршы: XXI ғасырда қандай мамандықтар сұранысқа ие деп ойлайсыз?7 шаршы: «Ең мықты мамандық – МҰҒАЛІМ» деген тұжырымға көзқарасыңыз қандай?

Екі кезеңнен соң сарапшылар тобының мүшелеріне сөз беріледі. Олар екі кезең барысындағы оқушылардың ой-тұжырымдарына ой қосып, қолдау көрсетеді. Пән мұғалімдері де екі кезең бойынша өз ойларын орт аға салады. Көрсетілген бейнероликтер туралы сұрақтар қойып, оқушылардың мамандық таңдауға дұрыс бағыт-бағдар алуларына ықпал етеді.3 КЕЗЕҢ.Жағдаят...шешім....Мұғалім 3 топқа түрлі жағдаяттар ұсынып, осыларды шешуді тапсырады.Дәрігер:Ауырған адам сізге келіп қойған . Диагнозыңызбен келіспейтінін айтты,сіздің шешіміңіз қандай?Мұғалім: Сабаққа оқушының ата-ана қатысып отыр,сіз үй тапсырмасын сұрадыңыз. Ешбір оқушы дайын емес.Не істер едіңіз?Суретші: Ең мықты туындыңызды шетелдік мұражайға көрмеге қоюға ұсыныс түсті. Бірақ ақы төленбейді. Не істер едіңіз?Жоғарыдағы жағдаяттарды шешуге сарапшылар да, пән мұғалімдері де ат салысады.4 КЕЗЕҢ.БЕЙНЕӘЛЕМГЕ САЯХАТ.....Мұғалім

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!