Материалдар / «Мамандықтар» тақырыбында белсенді сөздік қорын дамыту жұмыстары

«Мамандықтар» тақырыбында белсенді сөздік қорын дамыту жұмыстары

Материал туралы қысқаша түсінік

Коррекциялық мектепте жұмыс жасайтын мамандарға әдістемелік көмек ретінде қажет

Бесбаева Аида Есимхановна

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

12 Қаңтар 2019

626

0 рет жүктелген

Коррекциялық мектеп Сабақ жоспары 2 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

«Алматы облысының білім басқармасы» мемлекеттік мекемесінің «Талдықорған қаласының облыстық есту қабілеті бұзылған балаларға арнайы мектеп-интернаты» коммуналдық мемлекеттік мекемесіДефектолог: Бесбаева Аида ЕсимхановнаПсихикалық дамуы тежелген оқушымен түзету-дамыту сабағының үлгісі.Күні: Сабақтың тақырыбы: «Мамандықтар» тақырыбында белсенді сөздік қорын дамыту жұмыстарыОқушының аты-жөні, ПМПК қорытындысы:----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Түзету-дамыту сабағының мақсаты: 1. «Мамандықтар» тақырыбында белсенді сөздік қорын дамыту жұмыстарын жүргізу.2.Таным процесін, есте сақтауды дамыту, зейін мен ойлауды дамытып, оқушыда жағымды эмоция қалыптастыру, коммуникативтік дағдыларын қалыптастыру; 3.Оқушыны әр мамандықтың еңбегін бағалауға тәрбиелеу.Сабақтың әдісі: ой қозғау, кластер құру, бес жолды өлең, әңгімелеу, сұрақ-жауап; сәйкестендіру, «екі жұлдыз, бір тілек» әдісі, «мидің суреті» әдісі.Сабақтың көрнекілігі: суреттер, мәтін, карточкалар.Пән аралық байланыс: әдебиеттік оқуҰйымдастыру кезеңі: 1.Амандасу.2. Денеңді түзу ұстап, басыңды жоғары көтеріп, ыңғайланып отыр. Көзіңді жұмсаң да болады. Терең дем алайық. Жарық түсіп тұрғанын елестетіп көр. Бұл бақыт, бейбітшілік, қуаныш жарығы. Қандай тамаша! Бұл таңғажайып жарық жүрегімізге тыныштық, сүйіспеншілік әкелді. Керемет! Жүрегімізде әдемі гүл ашылып келеді, қандай әдемі!Түрлі-түрлі жапырақтары құлпырып тұр. Бұл сенің атаң, әжең, әкең, анаң. Ал гүлдің ортасындағы дөңгелек-сен. Бұл гүл «сүйіспеншілік гүлі» деп аталады. Ал енді көзіңді аш. Не туралы елестетің? 3.«Мамандықтар» тақырыбында ой қозғау. Кластер құрастыру.-Сен қандай мамандықтарды білесің?

Дәрігер Ұстаз ҒарышкерАспаз ЗаңгерЕсепші Ұшқыш

Әртіс Биші Суретші 4.«Кім не істейді?» ойыны. Ойынның шарты: жұбын тауып, сәйкестендіру қажет.Дәрігер Бала оқытады Өңдеуші Тіс емдейді. Шахтер Кітап өңдейді Құрылысшы Көмір қазады Сатушы Үй салады 5.«Бес жолды өлең» құрастыруМысалы:МұғалімДана, ақылдыОқытады, тәрбиелейді, түсіндіредіМен ұстазымды жақсы көремін.Ұстаз.Сабақты бекіту:

Бүгінгі сабақтың тақырыбы қандай?

Сабақта не істедің?

Өскенде кім болғың келеді?

Рефлексия: «Мидің суреті» әдісі бойынша оқушының сабақта нені түсінгенің және нені түсінбегенін анықтау Үйге тапсырма: «Мен өскенде кім боламын?» тақырыбында ой қозғауБағалау: «Екі жұлдыз, бір тілек» әдісімен оқушыға кері байланыс беру

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!